大家好！我演講的題目是“一路走來，書香為伴”。

古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高。”那么讀書究竟能帶給我們什么呢？我的讀書經(jīng)歷告訴我，讀書能夠豐富自己的學識，讀書能夠促進專業(yè)的成長，讀書能夠明白做人的道理。

好讀書，是我生命組成的重要部分，讀好書更是我的至愛追求。記得，上小學時家里的生活條件不好，沒有多余的錢給我買書，我總是四處搜尋一些小畫冊看，有時借到一本好書，竟忘了吃飯，那時媽媽常常說我是書癡，是個傻姑娘；上初中后，我的書癮更大了，有時忘了媽媽吩咐的活兒，有時半夜偷偷起來看小說，為此常常受到母親的責罵，但我讀書的興趣沒有減，反而更癡迷于讀書。參加工作后，手中有了自己掙的工資，我不像別的同事那樣發(fā)了工資先進服裝店，而是一有時間就鉆進了書店，先美美的享受一頓，然后滿載一摞摞散發(fā)著墨香的新書歸來。我置身于書海，享受讀書的歡愉?！独卒h日記》讓我明白：人類生存的最高意義在于奉獻，做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘；《茶花女》讓我銘記：只要心存真情，人格將永具魅力；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力，只有與毅力為伴，才不會向困難與挫折低頭；《泰戈爾》讓我感受到愛竟能讓世界如此美好；《平凡的世界》讓我知道：一個人無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心，平凡者也偉大！在這些撼人心弦的作品中，我聆聽高尚心靈的道德教化，吸收人生的智慧精華。

我愛讀書，是因為書使我找到了為人師的自豪感。記得剛踏上工作崗位時，課堂上，我旁證博引、高談闊論合盤傾出自己的所感所悟，但卻沒有引起學生的共鳴，教室里總是鬧哄哄的，孩子的頑皮讓我手足無措。面對工作的不如意，現(xiàn)實與理想的巨大落差，濃重的挫敗感彌漫著我的心頭。工作初的激情和年輕人的朝氣消失了，我開始了抱怨，抱怨學生的調(diào)皮，抱怨教師工作的單調(diào)、勞累。校長看出了我的失意，送給我一本蘇霍姆林斯基寫的書——《給教師的建議》。夜深人靜時，我漫不經(jīng)心地翻開書，剛讀了幾頁，我就被書中的文字吸引了。我捧著書，一頁頁地讀下去。當讀到，“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。”這段話時，我的心開始顫動，書中那一個個跳動的字符，讓我懂得了教育技巧的一些奧秘。一名真正的優(yōu)秀的教師哪個不是終生都在準備一節(jié)課?。?/p>

從這以后，《給教師的建議》這本書就常伴我的身邊，指導著我教學的一言一行。蘇霍姆林斯基寫有這么一段話：“學習別人的教育經(jīng)驗是一件很復雜的事，它是一種創(chuàng)造！……要知道，學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械地搬用到自己的工作中，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀的教師學習，應(yīng)當取得某種信念。”是啊，向優(yōu)秀的教師學習，就要學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，再通過個人的努力提高自己的教育技巧，在自我觀察、自我分析的基礎(chǔ)上，逐步形成自己的教育思想。并始終以長遠的眼光來看問題，這樣自身才能不斷地進步。

《給教師的建議》還告訴我：“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。”于是更多的專業(yè)著作走進了我的視野。讀《細節(jié)決定成敗》，我知道了把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡，使我樹立了“學校無小事，處處是教育”的理念；讀華特士的《生命教育》，文中迫切的言辭令我感動，更引發(fā)了我的思考，我們的教育不能是單純的智力教育，而應(yīng)當是為了學生的成長，將智育和生命教育結(jié)合！

這些書告訴年輕的我，愛教育吧！愛學生吧！做一個享受教育快樂的老師。我嘗試著放下架子，親近學生，用充滿溫情的語言與他們交流，走進學生的心靈，呵護他們的自信，用寬容的心去接納、理解孩子，與他們成為知心的朋友。在課堂上，我更是將講臺和說話的權(quán)利讓給學生，甘當配角，為學生能在課堂上暢所欲言、大膽質(zhì)疑而欣喜不已。工作之余，我走進學生的家庭，了解學生的生活，帶給孩子們溫暖，“你的孩子學習進步了”，“你的孩子字寫得更漂亮了”，“你的孩子被評為了優(yōu)秀少先隊員”……一句句贊揚的話語拉近了我和學生的距離，而我得到孩子們滿滿的愛。教師節(jié)，我收到學生送來的鮮花、賀卡；中秋假日，學生給我打來電話，發(fā)來短信。聽著孩子們純真、稚嫩的祝福，我找到了為人師的自豪感。這些受益，來源于書，歸功于讀書。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，是書帶給我豐富的人生和教育智慧。書像一場及時雨，滋潤我干渴的心田，書又像一盞指路燈，消除我的苦惱與困惑，指明前進的方向。讀書的路也不是一片坦途，要達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞，要給自己一些“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚”的夢想，給自己一些“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”的堅韌。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，朋友們，讓我們暢飲這源頭活水，盡情讀書吧！讓書來優(yōu)化我們的人生層次，讓書來升華我們的人生目標，讓我們的生命因為讀書而更加精彩吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！