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小學(xué)五年級奧數(shù)專題講座20:多邊形的面積...

 maggie2000 2010-11-01

小學(xué)五年級奧數(shù)專題講座20:多邊形的面積

小升初數(shù)學(xué)廣角  

 

 第20講 多邊形的面積

  我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過三角形、正方形、長方形、平行四邊形、梯形以及圓、扇形等基本圖形的面積計算,圖形及計算公式如下:

 小學(xué)五年級奧數(shù)專題講座20:多邊形的面積 - 小草 - ⑦埰夢圎

 

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  正方形面積=邊長×邊長=a2,

  長方形面積=長×寬=ab,

  平行四邊形面積=底×高=ah,

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  圓面積=半徑×半徑×π=πr2,

  扇形面積=半徑×半徑×π×圓心角的度數(shù)÷360°

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  在實(shí)際問題中,我們遇到的往往不是基本圖形,而是由基本圖形組合、拼湊成的組合圖形,它們的面積不能直接用公式計算。在本講和后面的兩講中,我們將學(xué)習(xí)如何計算它們的面積。

  例1 小兩個正方形組成下圖所示的組合圖形。已知組合圖形的周長是52厘米,DG=4厘米,求陰影部分的面積。

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  分析與解:組合圖形的周長并不等于兩個正方形的周長之和,因為CG部分重合了。用組合圖形的周長減去DG,就得到大、小正方形邊長之和的三倍,所以兩個正方形的邊長之和等于(52-4)÷3=16(厘米)。

  又由兩個正方形的邊長之差是4厘米,可求出

  大正方形邊長=(16+4)÷2=10(厘米),

  小正方形邊長=(16-4)÷2=6(厘米)。

  兩個正方形的面積之和減去三角形ABD與三角形BEF的面積,就得到陰影部分的面積。

  102+62-(10×10÷2)-(10+6)×6÷2=38(厘米2)。

  例2如左下圖所示,四邊形ABCD與DEFG都是平行四邊形,證明它們的面積相等。

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  分析與證明:這道題兩個平行四邊形的關(guān)系不太明了,似乎無從下手。我們添加一條輔助線,即連結(jié)CE(見右上圖),這時通過三角形DCE,就把兩個平行四邊形聯(lián)系起來了。在平行四邊形ABCD中,三角形DCE的底是DC,高與平行四邊形ABCD邊DC上的高相等,所以平行四邊形ABCD的面積是三角形DCE的兩倍;同理,在平行四邊形DEFG中,三角形DCE的底是DE,高與平行四邊形DEFG邊DE上的高相等,所以平行四邊形DEFG的面積也是三角形DCE的兩倍。

  兩個平行四邊形的面積都是三角形DCE的兩倍,所以它們的面積相等。

  例3如左下圖所示,一個腰長是20厘米的等腰三角形的面積是140厘米2,在底邊上任意取一點(diǎn),這個點(diǎn)到兩腰的垂線段的長分別是a厘米和b厘米。求a+b的長。

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  分析與解:a,b與三角形面積的關(guān)系一下子不容易看出來。連結(jié)等腰三角形的頂點(diǎn)和底邊上所取的點(diǎn),把等腰三角形分為兩個小三角形,它們的底都是20厘米,高分別為a厘米和b厘米(見右上圖)。大三角形的面積與a,b的關(guān)系就顯露出來了。根據(jù)三角形的面積公式,兩個小三角形的面積分別為  20×a÷2和20×b÷2。

  因為這兩個小三角形的面積之和等于原等腰三角形的面積,所以有

  20×a÷2+20×b÷2=140,

  10×(a+b)=140,

  a+b=14(厘米)。

  在例2、例3中,通過添加輔助線,使圖形間的關(guān)系更清晰,從而使問題得解。下面再看一例。

  例4如左下圖所示,三角形ABC的面積是10厘米2,將AB,BC,CA分別延長一倍到D,E,F(xiàn),兩兩連結(jié)D,E,F(xiàn),得到一個新的三角形DEF。求三角形DEF的面積。

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  分析與解:想辦法溝通三角形ABC與三角形DEF的聯(lián)系。連結(jié)FB(見右上圖)。

  因為CA=AF,所以三角形ABC與三角ABF等底等高,面積相等。因為AB=BD,所以三角形ABF與三角形BDF等底等高,面積相等。由此得出,三角形ADF的面積是10+10=20(厘米2)。

  同理可知,三角形BDE與三角形CEF的面積都等于20厘米2。

  所以三角形DEF的面積等于20×3+10=70(厘米2)。

  例5一個正方形,將它的一邊截去15厘米,另一邊截去10厘米,剩下的長方形比原來正方形的面積減少1725厘米2,求剩下的長方形的面積。

  分析與解:根據(jù)已知條件畫出下頁左上圖,其中甲、乙、丙為截去的部分。

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  由左上圖知,丙是長15厘米、寬10厘米的矩形,面積為15×10=150(厘米2)。

  因為甲、丙形成的矩形的長等于原正方形的邊長,乙、丙形成的矩形的長也等于原正方形的邊長,所以可將兩者拼成右上圖的矩形。右上圖矩形的寬等于10+15=25(厘米),長等于原正方形的邊長,面積等于

 ?。?丙)+(乙+丙)

  = 甲+乙+丙)+丙

  = 1725+150

  = 1875(厘米2)。

  所以原正方形的的邊長等于1875÷25=75(厘米)。剩下的長方形的面積等于75×75-1725=3900(厘米2)。

  例6有紅、黃、綠三塊同樣大小的正方形紙片,放在一個正方形盒的底部,它們之間互相疊合(見右圖)。已知露在外面的部分中,紅色面積是20,黃色面積是14,綠色面積是10,求正方形盒子底部的面積。

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  分析與解:把黃色正方形紙片向左移動并靠緊盒子的左邊。由于三個正方形紙片面積相等,所以原題圖可以轉(zhuǎn)化成下頁右上圖。此時露出的黃、綠兩部分的面積相等,都等于

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  (14+10)÷2=12。

  因為綠:紅=A∶黃,所以

  綠×黃=紅×A,

  A=綠×黃÷紅

   =12×12÷20=7.2。

  正方形盒子底部的面積是紅+黃+綠+A=20+12+12+7.2=51.2。

 

 

練習(xí)20

  1.等腰直角三角形的面積是20厘米2,在其中做一個最大的正方形,求這個正方形的面積。

  2.如左下圖所示,平行四邊形ABCD的周長是75厘米,以BC為底的高是14厘米,以CD為底的高是16厘米。求平行四邊形ABCD的面積。

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  3.如右上圖所示,在一個正方形水池的周圍,環(huán)繞著一條寬2米的小路,小路的面積是80米2,正方形水池的面積是多少平方米?

  4.如右圖所示,一個長方形被一線段分成三角形和梯形兩部分,它們的面積差是28厘米2,梯形的上底長是多少厘米? 

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  5.如下圖,在三角形ABC中,BD=DF=FC,BE=EA。若三角形EDF的面積是1,則三角形ABC的面積是多少?

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  6.一個長方形的周長是28厘米,如果它的長、寬都分別增加3厘米,那么得到的新長方形比原長方形的面積增加了多少平方厘米?

  7.如下圖所示,四邊形ABCD的面積是1,將BA,CB,DC,AD分別延長一倍到E,F(xiàn),G,H,連結(jié)E,F(xiàn),G,H。問:得到的新四邊形EFGH的面積是多少?

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