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一流互動技巧訓(xùn)練

 超越二 2010-10-25
演講課程第14課:一流互動技巧訓(xùn)練

親愛的超越:

您好!

     我是今日英才黃一鳴,歡迎回到我們的精英演講學(xué)習(xí)課堂。今天進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)模塊,演講技巧。關(guān)于演講稿的內(nèi)容,除了我們前面講的這些設(shè)計演講稿技巧外,我們還整理了《精英演講之演講稿大全》、《精英演講之故事大全》等資料。

    今天我們一起來學(xué)習(xí)在演講當(dāng)中運用比較多的互動技巧,我看了太多的書籍,參加過很多的演講培訓(xùn)。所有的書籍、所有的老師都告訴我們,互動很重要,演講一定要互動。但是依然沒有一本書、沒有一位老師告訴你,要如何互動。

     今天,我就將我自己參加了無數(shù)大師培訓(xùn)、以及現(xiàn)場500多場演講總結(jié)的一些互動技巧,毫無保留的分享給你。希望你也能成為一名演說高手。

一、簡單問話互動訓(xùn)練(答案是肯定或否定,且答案不超過3個字)

1 、是還是不是?

舉例: 各位,如果今天我們大學(xué)生都想著畢業(yè)以后努力去找工作而不愿意去為別人創(chuàng)造工作,又哪里來的那么多崗位呢?我們的工作也就自然而然的難找了。是還是不是?(是)如果今日英才持續(xù)不斷地設(shè)精英演說家培訓(xùn)班,就會有更多的精英演說家產(chǎn)生,有更多的精英演說家,就可以去幫助更多的人獲得成功。是還是不是?(是)如果我們中國下一代因為我們的幫助,獲得了成功,成為社會精英,我們國家就會更加的強大,就會成為精英中國,是還是不是?(是)所以,為了更多的青少年獲得成功,為了幫助更多的人成為社會精英,為了我們國家成為精英中國,我們一定要認(rèn)真學(xué)好演講,并不斷補充自己的知識。是還是不是?(是)

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

2 、要還是不要?

舉例: 各位,為了我們的家人,為了我們自己,為了我們的國家,我們要不要成功?(要)個人的成功不算成功,能夠幫助更多的人成功才是更大的成功,是還是不是?(是)那我們是要獲得大成功還是小成功?(大成功)為了幫助更多的人獲得成功,成為社會精英,我們要不要把自己的演講水平練得更好?(要)要把演講水平練好,我們要不要付出比別人更多的努力?(要)

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

3 、可以還是不可以?

舉例一: 各位,知識重要還是不重要?(重要)所以大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以還是不可以?(不可以)大學(xué)是我們?nèi)松蠲篮谩⒆顚氋F的一段時光,我們一定要去好好的享受。也許您大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以賺 100 萬,但是大學(xué) 4 年的時間是您花多少金錢都買不來的?是還是不是(是)

舉例二: 各位,我們經(jīng)過 3 天的訓(xùn)練是不是就一定可以成為精英演說家了?(不是)我們還需要不斷的練習(xí),不斷的實踐。您覺得姚明打籃球厲害還是不厲害,(厲害)他現(xiàn)在還有沒有在練習(xí)投籃,(有)有沒有不斷的參加籃球比賽?(有)所以我們只經(jīng)過 3 天的訓(xùn)練,以后再也不練習(xí)可以還是不可以?(不可以)

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

4 、好還是不好?

舉例:在此祝福在座的每一個朋友,從見到一鳴這一刻起,家庭更加幸福,事業(yè)更加成功,人生從此一鳴驚人,好還是不好 !( 好 ) 今天我將結(jié)合我自己在大學(xué)四年創(chuàng)業(yè)的一些經(jīng)歷和我這兩年時間花近 20 多萬去參加各種培訓(xùn)課程所學(xué)到的成功資訊,毫無保留的分享給大家,讓你們在原有非常優(yōu)秀、非常成功的基礎(chǔ)上邁向更大的成功。好不好(好)。各位,您覺得一個人是快樂比較好還是郁悶死板比較好?。鞓罚┛鞓窌屢粋€人更年輕,生命更長壽,是還是不是?(是)所以,為了讓自己更年輕,生命更長壽,今天的學(xué)習(xí),我們一直保持輕松快樂的氛圍,好還是不好?(好)

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

5 、對還是不對?(同意還是不同意)

舉例:各位,如果我們的口才和演講水平練好后,我們的影響力就會更大,對還是不對?(對)當(dāng)我們影響力更大以后,我們就可以擁有更多的財富,對還是不對?(是)當(dāng)我們有足夠多的財富的時候,我們就有能力去幫助更多的人,對還是不對?(對)

 

 

二、二選一回答互動訓(xùn)練

 

、希望哪一種?

舉例: 在座的各位,你們覺得一個人是年輕成功比較好還是年老了,到老掉牙了才成功比較好?(年輕)你們覺得是在學(xué)校就獲得成功比較好還是走出校園經(jīng)過多年的打拼才獲得成功比較好?(學(xué)校)所以我們是希望自己更年輕在大學(xué)就獲得成功還是等年老了到老掉牙了才獲得成功,第一種和第二種希望哪一種?(第一種)希望自己更年輕在大學(xué)就獲得成功的舉手我看一下好不好,大聲說一聲 YES ?。?YES )

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

2 、想要哪一個?

舉例: 今天您的選擇決定了未來 5 年、 10 年您的生活。如果今天您選擇做老板,未來 10 年可能是住豪宅,開寶馬;選擇繼續(xù)做員工,則 10 年后可能是繼續(xù)租房擠公交。各位一個是住豪宅,開寶馬的生活,一個是租房擠公交的生活。你們想要哪一個?(第一個)要想過住豪宅,開寶馬的生活,我們就得從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備,同樣 4 年時間,有 99% 的大學(xué)生天天想如何大學(xué)畢業(yè)去找一份好的工作,有 1% 的大學(xué)生天天想如何去為那 99% 的大學(xué)生創(chuàng)造工作。最終的結(jié)果必然是那 1% 的大學(xué)生去為那 99% 的大學(xué)生創(chuàng)造工作。各位,現(xiàn)實很殘酷, 4 年后,一個是去為那 99% 的大學(xué)生創(chuàng)造工作,一個是去為那 1% 的大學(xué)努力工作。第一個和第二個,你們想要哪一個?(第一個)為我們今天正確的選擇熱烈掌聲 鼓勵 一下 !

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

3 、哪個是正確的?

舉例: 問大家兩個問題,第一個,努力一定會成功,第二個,努力不一定會成功。各位,你們覺得哪個是正確的?

 

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

 

三、重復(fù)互動訓(xùn)練

1 、讓聽眾回憶一遍講過的要點

舉例一: 剛剛給大家分享了二選一回答互動的三個互動技巧,現(xiàn)在我們再來回憶一下,第一個是什么?(希望哪一種?)第二個是什么?(想要哪一個?)第三個是什么?(哪個是正確的?)

舉例二: 接下來給大家分享建立演說家個人品牌的 3 個關(guān)鍵:第一個,要有一個專業(yè)的名字,做一行愛一行,要讓別人聽到您的名字,就知道您是做什么的。第二個,要選擇一個專業(yè)的領(lǐng)域,然后不斷的鉆 研 ,鉆研 5 年,您就成為了這個行業(yè)的專家,鉆研 10 年,您就成為了這個行業(yè)的權(quán)威。第三個,要不斷地宣傳,每個人,每時每刻都在做一件事情,叫做自我推銷,對于演說家來說,我們的名字就是我們的品牌。我們要不斷的宣傳告知,讓更多的人知道我們。我們再來回憶一下,建立演說家個人品牌的 3 個關(guān)鍵,第一個,是什么 ?( 要有一個專業(yè)的名字 ) ,第二個是什么?(要選擇一個專業(yè)的領(lǐng)域)第三個是什么?(要不斷地宣傳)

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

2 、讓聽眾和您一起練!

舉例: 在這里,我要給大家分享學(xué)好演講的三個秘訣,第一個叫:我的腳下就是一個舞臺,自信源自于充分的準(zhǔn)備,每時每刻,把我們的腳下當(dāng)成一個舞臺,不斷地練習(xí)。為了練習(xí)演講,我每天走路的時候練習(xí)演講,坐公交的時候練習(xí)演講,出去旅游的時候,我站在山頂上把山下所有的大樹當(dāng)成我的聽眾,我在練習(xí)演講。今天我站在臺上是一個舞臺,你們坐在臺下依然是一個舞臺,因為講師講的好不好,在于觀眾的掌聲響不響。各位,來和我一起把這個秘訣喊出來:“我的腳下就是一個舞臺”。( 我的腳下就是一個舞臺)第二個叫:只要有說話的機會就開口說話,我們很多朋友,在生活中總是不喜歡開口說話。坐公交的時候,發(fā)現(xiàn)旁邊一個美女,很想認(rèn)識一下,但是就是不敢開口說話。參加學(xué)習(xí)的時候,發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一位帥哥,很想認(rèn)識一下,但是不敢開口說話。各位,要想認(rèn)識更多的朋友,要想讓自己的口才變得更好,從今天以后,只要有說話的機會,就要怎么樣?(開口說話)我們在一起來念一遍:“只要有說話的機會就開口說話”。( 只要有說話的機會就開口說話)第三個秘訣叫:只要有上臺的機會,就立刻沖上舞臺。各位,當(dāng)您決定是否要上臺的時候,也許您在心里斗爭,我要不要上了,上去是否會出丑呢?但是當(dāng)您走上舞臺以后,您會發(fā)現(xiàn),其實這個舞臺也不過如此。我們再來一起念一遍這第三個秘訣:只要有上臺的機會,就立刻沖上舞臺。(只要有上臺的機會,就立刻沖上舞臺)好,我們一起再來回憶一下這學(xué)好演講的三個秘訣,第一個叫什么?(我的腳下就是一個舞臺)第二個叫什么?(只要有說話的機會就開口說話)第三個叫什么?(只要有上臺的機會,就立刻沖上舞臺)

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

3 、引導(dǎo)聽眾回答下半部分練習(xí)(一定要問簡單的聽眾能回答的問題)

舉例一: 有人問我, 黃 老師,如果我們都去當(dāng)老板,誰來當(dāng)員工呢?今天我要給大家分享,如果我們在座的每一個朋友都去當(dāng)老板,誰來當(dāng)員工。曾經(jīng)有一位老人,在中國的南海邊劃了一個圈,然后說了一句話,各位知道說了一句什么話嗎?(讓一少部分人先富起來)各位知道這位老人叫什么名字嗎?(鄧小平)中國四川廣安出了個偉人叫鄧小平,今天又出了一個黃一鳴,黃一鳴要告訴在座的每一個朋友同樣一句話:“讓一少部分人先富起來”,各位,我們學(xué)校有多少大學(xué)生,( 1 萬)今天來到會場的有多少大學(xué)生?( 500 )所以我們是要成為先富起來那部分人還是后富起來那部分人?(先富起來)想要成為先富起來那部分人舉手認(rèn)識一下。大聲說一聲 yes 。 (yes)

舉例二: 2008 年是中國多災(zāi)多難的一年,先是 2 月發(fā)生了什么?(雪災(zāi))一場雪災(zāi),讓我們無數(shù)身在外地的朋友無法與家人團(tuán)聚。接著是 5 月 12 日,發(fā)生了什么事情?(地震)一場地震,奪去了無數(shù)同胞的生命。但是英勇的中國人并沒有因此而嚇倒。 2008 年 8 月 8 日 ,我們成功舉辦了第 29 屆奧林匹克運動會,中國獲得的金牌排名第幾名?(第一名)這讓我們看到了,中國即將成為世界第一強國的希望。改革開放 30 年過去了。 2008 年,必將是中國走向輝煌的轉(zhuǎn)折年,在未來 30 年,將是中國迅速騰飛的 30 年。朋友,機會與挑戰(zhàn)并存。讓我們從現(xiàn)在開始,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來,好不好?(好)

舉例三: 大家好,我是黃一鳴,黃是黃一鳴的黃,一是黃一鳴的一,鳴是?(黃一鳴的鳴)在中國有兩種大學(xué)生,一種是聽過黃一鳴演講的大學(xué)生,一種是?(沒有聽過黃一鳴演講的大學(xué)生)這兩種大學(xué)生在未來十年當(dāng)中,不管是在生活上,還是在事業(yè)上,還是在愛情上,將會產(chǎn)生不可思議的差別。曾有大學(xué)生說:“作為一名大學(xué)生,如果沒有聽過黃一鳴的演講將終生遺憾,如果一生只聽一次,將遺憾終身。”所以各位今天已經(jīng)聽過黃一鳴的演講,下次如果有機會,還要不要來聽?(要)

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

 

四、舉手互動練習(xí)

1 、調(diào)查舉手

舉例:演講之前做個小小調(diào)查,曾經(jīng)聽過演講的舉手認(rèn)識一下!為這些熱愛學(xué)習(xí)的朋友熱烈掌聲鼓勵一下。有聽過今日英才精英演說家演講的請再舉手認(rèn)識一下,謝謝你們對今日英才的支持,我們給這些有先知先覺的朋友熱烈掌聲鼓勵一下。有聽過今日英才黃一鳴演講的請再次舉手認(rèn)識一下。你們是最忠實的聽眾,謝謝你們,一鳴將永遠(yuǎn)銘記,在我的演講路上,有您同行,謝謝!

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

2 、認(rèn)可舉手:同意的舉手認(rèn)識一下

舉例: 各位,如果今天我們的掌聲更大聲,我們老師就會講得更精彩,同意還是不同意?(同意)同意的舉手認(rèn)識一下。如果老師講的越精彩,我們的收獲是不是就會更多?(是)我們的收獲更多,我們的掌聲是不是就應(yīng)該更熱烈,我們的掌聲一熱烈,我們的講師本來是以 100% 熱情給我們分享,但是因為我們熱情的掌聲,我們講師就會 300% 的熱情為我們分享。各位,我們是想要 100% 的資訊還是 300% 的資訊,想要獲得 300% 的資訊的朋友舉起雙手我看一下好不好?用您的左手猛烈的拍擊您的右手再次給我們講師一個熱烈掌聲!

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

 

3 、意愿舉手:

舉例: 各位,如果學(xué)好演講,我們就會結(jié)交更多的人脈,是還不是?(是)各位想要結(jié)交更多的人脈嗎?(想)想要結(jié)交更多人脈的朋友舉手認(rèn)識一下。結(jié)交更多的人脈就會讓我們公司的業(yè)績變得更好是還是不是?(是)業(yè)績變好就意味著什么?(收入增加)想要讓自己增加收入的朋友舉手認(rèn)識一下。各位收入增加,我們的生活也就會變的更加的美好。是還是不是?(是)想問大家:我們想要讓自己的生活更加美好嗎?(想)想要讓自己生活更加美好的再舉手認(rèn)識一下。同時,我們的收入增加,我們國家的經(jīng)濟就會更加的發(fā)達(dá),國家經(jīng)濟更加發(fā)達(dá),我們的國家就會更加的強大,是還是不是?(是)想要讓我們國家更加強大的朋友舉手認(rèn)識一下。所以各位,未來我們的生活更加美好,我們的家庭更加幸福,我們的國家更加強大,要不要學(xué)好演講。(要)是想要還是一定要?(一定要)一定要的舉手認(rèn)識一下。

 

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

 

4 、繼續(xù)舉手:對下面一個主題感興趣的舉手認(rèn)識一下!

舉例: 接下來要給大家分享的是如何在最短的時間賺到人生第一個 100 萬。先問下大家,想賺錢的朋友舉手認(rèn)識一下。都想賺錢,那么在接下來 1 個小時的時間,我將結(jié)合我研究了全球 1000 名白手起家創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在成為億萬富豪賺到第一個 100 萬的秘訣以及現(xiàn)在我自己親身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,毫無保留地分享給大家,讓你們在最短的時間賺到人生的第一個 100 萬。好不好?(好)對這個主題感興趣的朋友舉手認(rèn)識一下,非常感興趣的朋友舉手認(rèn)識一下,非常特別感興趣的朋友舉手認(rèn)識一下。你們真是太棒了,給自己熱烈掌聲鼓勵一下。

★ 1 分鐘演講稿設(shè)計:

 

5 、表示肯定舉手:覺得今天我的分享對大家有幫助的舉手認(rèn)識一下!

舉例: 各位,今天我們這里來的朋友都是各行業(yè)的精英,是還是不是?(是)你們在他們的身上有沒有學(xué)到很多東西?(有)覺得這幾天學(xué)到了很多的朋友舉手認(rèn)識一下。(舉手)覺得這些東西對我們將來演講或者創(chuàng)業(yè)非常有幫助的朋友舉手認(rèn)識一下。

 

在演講中互動主要有這些方法,另外還有就是游戲互動和提問互動,這里就不討論了。今天我們先學(xué)習(xí)這幾種互動的方法。大家可以先自己把這幾種練習(xí)下,找下感覺。

當(dāng)你運用自如后,那么演講現(xiàn)場的氛圍你就會很容易掌控了。

今天學(xué)習(xí)任務(wù):

今天可以不用設(shè)計演講稿,先按照《30天精英演講速成》訓(xùn)練教程上的舉例,練習(xí)這幾種互動。在練習(xí)的時候,最好用上肢體語言。一定要把這幾種互動技巧融會貫通。

每一日你所付出的代價都比前一日高,因為你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更積極。今天太寶貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。

親愛的朋友,我們一起努力把!

 

 

今日英才:黃一鳴

2010年10月19日

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