1.你是否讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。

例如一直跟他說學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

2.你是否經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。

例如這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。

3.你是否讓孩子產(chǎn)生罪惡感。

父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。

舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的?；蛘哒f，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

4.你是否和孩子說話的時候口氣從來都不和藹。

從來不使用商量的口吻，一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。

還配合一些挖苦諷刺的漢語詞組。如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個東西”等等。

5.是否孩子的一切要由你來決定，沒有給他一點兒自由，他的行蹤你都密切注視。

例如：他如果有日記，一定要設法查看;他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進的。

6.你是否曾經(jīng)遷怒孩子？

單位上遇到不順心的事，回來后要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做會打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。

7.你是否從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應，要什么給什么。

這樣當他長大后，就會理所當然地認為：萬物皆備于我。

8.你是否在他口出污言穢語時，譏笑他。

這會讓他的詞匯會越來越不成體統(tǒng)，說出話來把人氣個半死。

9.你是否永遠不對他進行精神道德教育，讓他自己混到成年時再說，讓他自己去決定一切。

10.你是否避免對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內疚。

這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。

11.你是否把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好，千萬不能讓孩子自己動手，免得他累著。

這樣他會養(yǎng)成習慣，遇事把一切責任都推給別人。

12.你是否不論好壞書刊，任其自看，不聞不問，更不予干涉。

而家里倒是收拾得干干凈凈，餐具也做了徹底的清毒，但就是不管孩子的腦袋里裝了多少垃圾。

13.你是否會經(jīng)常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在場。

這樣，將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致于感到意外。

14.你是否，孩子要用多少零用錢都照給不誤，不要讓自己干活掙錢，也別叫他節(jié)省，何如讓他和父母當年一樣受苦受累呢?

15.對他在飲食、起居方面的無理要求，總是姑息遷就，否則萬一他生氣了，著急了，那可不得了。

16.是否當他和鄰居，老師或警察發(fā)生沖突時，你堅定不移地站在孩子一邊，讓孩子知道：那些人都是對你不公平的。

17.當孩子闖了大禍以后，慎重地聲明說:“這點雞毛蒜皮的小事,未免小題大做了吧?”。

18.當眾出孩子的丑。

當著外人(或同學或親友或鄰居)損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產(chǎn)生懼怕社會的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的