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成教學(xué)院教學(xué)無盤管理系統(tǒng)的特點 和常見問題的處理方法
隨著社會的不斷發(fā)展,信息化教學(xué)是教育系統(tǒng)教學(xué)的常用手段,從小學(xué)到大學(xué)有條件的,基本上都配備了PC微機室,但隨之也帶來了很多影響正常教學(xué)的問題,如, PC機設(shè)備因操作使用不當(dāng)、或病毒感染等造成系統(tǒng)軟件故障,使PC機無法正常使用,維護人員工作量非常繁重,影響了信息化教學(xué)工作的進展。我院在沒有引進無盤電腦管理系統(tǒng)之前,電腦機房的pc機使用了安裝硬盤還原卡的方法,這在一定程度上提高了電腦的使用率,有效地保護了硬盤及CMOS數(shù)據(jù),對于用戶的錯誤刪除、格式化、安裝等操作甚至病毒感染所造成的計算機系統(tǒng)運行故障,都可以輕易的還原到正常使用狀態(tài)。其缺點是影響PC機速度、浪費PC機資源、系統(tǒng)應(yīng)用軟件安裝,升級、更換不方便、很多多媒體教學(xué)軟件無法正常使用、易造成硬件故障等問題。 2008年,成教學(xué)院基于更好的為教學(xué)服務(wù)的目的,引進了DOL無盤操作系統(tǒng),經(jīng)過近二年的無盤DOL系統(tǒng)的使用,我院的教學(xué)工作,教學(xué)水平和教學(xué)效率得到了大幅提高,,以前使用電腦還原卡的方法,由于還原卡的原理被學(xué)生破解,近60臺電腦能正常使用的不到百分之五十,每次傳輸一次教學(xué)軟件要一天時間,還要修改每臺電腦的IP地址。現(xiàn)在使用DOL無盤系統(tǒng)傳輸教學(xué)軟件,幾分鐘就能傳輸?shù)矫颗_電腦上;許多大容量的最新的教學(xué)軟件得到了運用,極大地提高了成教學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也極大的提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。同時也提高了維護人員的工作效率,減輕了非常大的工作強度。 在這里,以我現(xiàn)有的初淺的電腦知識,大致地說一下無盤系統(tǒng)的組成部分和工作原理,并對在無盤系統(tǒng)的維護和滿足教學(xué)工作中所碰到的一些問題和處理方法加以說明和探討。同時也感謝在坐的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我平時的工作給予的無私指導(dǎo)和幫助。 使用電腦的都知道,傳統(tǒng)電腦至少都有一個存儲文件數(shù)據(jù),讀取系統(tǒng)文件或資料的硬件我們俗稱為硬盤。 電腦病毒大家都不陌生,人為制作帶有一定目的自行運行的程序,用來損壞系統(tǒng)文件或盜取密碼賬號和網(wǎng)絡(luò)攻擊等。當(dāng)電腦用戶在上網(wǎng)過程中瀏覽帶木馬后門的網(wǎng)頁或下載帶木馬病毒的文件都會使電腦感染病毒,而感染的最終位置就是硬盤。有些病毒甚至?xí)诰钟蚓W(wǎng)中廣泛傳播并有較長潛伏周期,比如說蠕蟲病毒,當(dāng)局域網(wǎng)中有一臺電腦硬盤里帶有這類病毒可能就會造成其他電腦也被感染甚至最后使得整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓。 無盤系統(tǒng)顧名思義就是服務(wù)器運行下的PC機沒有硬盤。無盤系統(tǒng)由無盤專用服務(wù)器和PC機(無盤工作站)等組成。無盤服務(wù)器里包括了服務(wù)器硬件(硬盤,內(nèi)存,主板,網(wǎng)卡,顯卡等)和無盤軟件程序。 而PC機只包括無硬盤的傳統(tǒng)電腦硬件,無盤軟件客戶端組成。PC機是通過運用客戶端軟件對服務(wù)端發(fā)送請求指令來讀取文件、數(shù)據(jù)的,無盤軟件程序服務(wù)端對無盤客戶端的請求用通過局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的方式來發(fā)送相應(yīng)的數(shù)據(jù),來滿足PC電腦用戶對數(shù)據(jù)的讀取、寫入、軟件的運用等需求, PC機就相當(dāng)于在自己的硬盤上操作一樣。 無盤服務(wù)器上一般都不止一個硬盤,但是性能上只設(shè)定為---讀盤和寫盤的功能。由無盤軟件控制并嚴格加密的讀盤叫作PC機母盤,寫盤的作用就是給PC機器提供臨時的保存寫入和數(shù)據(jù);等PC電腦重起后PC機寫入的數(shù)據(jù)全部清零,也就是說PC電腦只能臨時寫入而不能保存數(shù)據(jù)從而保證PC電腦在下次啟動后系統(tǒng)文件干凈無毒。而教學(xué)軟件的更新按裝,只提供給ADMIN超級管理員帳戶,他有權(quán)寫入保存權(quán)限,用以更改PC機系統(tǒng)或添加和更新應(yīng)用軟件。 學(xué)生使用的PC電腦沒硬盤又沒有保存數(shù)據(jù)的權(quán)限那病毒當(dāng)然就沒有寫入的載體,只要PC電腦重起,它將無法生存,病毒就不會感染 在實際的教學(xué)工作中,我院許多老師提出了對學(xué)生課后作業(yè)和數(shù)據(jù)進行儲存的要求,為了滿足教學(xué)工作的需要,我們在PC機的使用上作了相應(yīng)的改進,就是啟用學(xué)生PC機上的電腦硬盤,并把它設(shè)置為F盤,用于學(xué)生作業(yè)的儲存。 前面已說明了無盤服務(wù)器的原理就是PC有上不能啟用或不能有硬盤,假如滿足了學(xué)生儲存的要求,勢必會給病毒的傳入帶來了漏洞。假如學(xué)生上網(wǎng)或游戲把感染了病毒的文件或數(shù)據(jù)也放到了PC機的F盤上(也就是PC機的硬盤上),PC機上的硬盤在PC機重啟后數(shù)據(jù)不會被清除,這樣的話病毒就會被保存到PC電腦的硬盤上,那病毒就會感染甚至傳播。 所以,無盤PC機要象普通電腦一樣讀取和存儲數(shù)據(jù),而不帶病毒,DOL無盤系統(tǒng)的服務(wù)站也就是學(xué)生使用的PC機上最好沒有硬盤,也沒有上傳數(shù)據(jù)給服務(wù)器的權(quán)限, 那么有沒有既能保證學(xué)生作業(yè)的儲存,又能使PC機不帶病毒或用簡單的方法來處理病毒的方法呢?經(jīng)過多次和無盤系統(tǒng)專業(yè)人員的探討,我們作了如下償試。 一, 啟用PC電腦上的硬盤作數(shù)據(jù)保存,PC電腦上的硬盤在PC電腦重起后數(shù)據(jù)不會被清除,但這樣操作病毒也會被保存到PC電腦的硬盤上。我們的預(yù)防方法就是讓學(xué)生在把作業(yè)放到F盤的同時,也把作業(yè)儲存到U盤上作備份。假如該學(xué)生的PC電腦上的硬盤被感染了病毒,就對PC機的硬盤格式化,病毒就會完全清除,如需要把U盤儲存的作業(yè)放回到F盤時,學(xué)生只要臨時下載一個殺毒軟件對U盤殺毒后再把作業(yè)裝入F盤就可繼續(xù)下一步的課程作業(yè)。但這樣做也不能保證絕對無病毒感染,只是相對安全些 二, 架設(shè)一臺數(shù)據(jù)存儲服務(wù)器來專門放學(xué)生作業(yè)等數(shù)據(jù),學(xué)生使用的PC機上絕對無硬盤,保證病毒無藏身之處。電腦維護人員只要對這臺數(shù)據(jù)存儲器進行維護即可,但這就又要投入資金。系統(tǒng)也會更復(fù)雜。 三, 在教師使用的電腦上放置一個硬盤作為數(shù)據(jù)保存,但是保存的數(shù)據(jù)必須是學(xué)生處理過的壓縮包或數(shù)據(jù)庫文件,只有經(jīng)過處理過的壓縮包或數(shù)據(jù)庫文件才能上傳。所以我們就用到一個專門用來儲存數(shù)據(jù)的軟件,在教師電腦上裝一個儲存軟件服務(wù)端,同時在PC機器上裝一個儲存軟件客戶端,每個學(xué)生都申請一個賬號密碼,通過登入自己的賬號密碼連接到個人特定的儲存位置進行作業(yè)儲存,而客戶端則會自動把作業(yè)數(shù)據(jù)生成加密的文件包或數(shù)據(jù)庫文件上傳到學(xué)生個人儲存位置上,同時,我們在教師機上設(shè)置儲存文件夾權(quán)限為讀,寫共享,(特定用戶查看),并設(shè)置共享密碼,而這個密碼只能是老師們知道,教師們就可以直接在教師機器上查看學(xué)生作業(yè)了。但電腦維護人員嚴禁在教師機上使用無盤ADMIN超級管理操作系統(tǒng)或更新添加教學(xué)軟件,因為學(xué)生上傳的作業(yè)難以保證沒有病毒,假如教師機一中毒,電腦管理人員操作無盤服務(wù)器或更新添加教學(xué)軟件,就會使得病毒感染無盤系列產(chǎn)品統(tǒng)的母盤中去,進而影響教學(xué)。平時在教師機上還必須定期查殺儲存的學(xué)生作業(yè)等信息的硬盤。學(xué)生儲存要求不再需要后,應(yīng)對教師的硬盤進行格式化處理,以便下次儲存有個無毒環(huán)境。 四 , 設(shè)置一臺無硬盤的PC電腦用來安裝修改和上傳教學(xué)軟件,每當(dāng)教師要更改、添加、更新教學(xué)軟件的時候在這臺電腦進行操作。這臺電腦只能用來作傳輸用,嚴禁這臺傳輸電腦上網(wǎng),在傳輸文件時,要反復(fù)驗證確認教師所帶來的U盤或光盤無病毒,才進行傳輸操作。 電腦設(shè)備的的管理和維護是一項長期的工作,隨著電腦技術(shù)的不斷發(fā)展,新技術(shù)的不斷應(yīng)用,教學(xué)上的要求和對電腦教學(xué)運用的需求也在不斷發(fā)展變化。只有加強管理人員能力的提高,應(yīng)用先進的管理模式和理念,研究新形勢下教學(xué)設(shè)備要求的具體特點,不斷地研究探索新技術(shù)新設(shè)備的運用,認真地總結(jié)和探索一些電腦配套設(shè)備常見故障檢測和排除的相關(guān)知識和技能,做到規(guī)范認真的維護,并在工作中不斷積累實踐經(jīng)驗,認真貫徹各項規(guī)章制度,才能保障教學(xué)與科研工作的正常進行。 浙江理工大學(xué) 周國華 |
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