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投資的“格柵理論”漫談

 zhangweb 2010-09-24
 
  《從牛頓、達爾文到巴菲特 ——投資的格柵理論》
 
  在去年全球股市處于持續(xù)大跌時期,一位朋友給我一本《投資的格柵理論》,并說其中主要是查利·芒格的思想。我隨便翻了幾頁后,就非常感興趣了。感興趣的原因,不是其中發(fā)現(xiàn)了投資的某個“訣竅”,而是被兩個東西所吸引:一是提到芒格最推崇一位叫本杰明·富蘭克林的人,他全靠自學,在眾多領(lǐng)域里取得了非常杰出的成就——正好這個同志也是我在大學時期就最崇拜的美國人,我似乎找到了知音;二是看到書中很多杰出投資人都提到他們在圣約翰大學難忘的讀書經(jīng)歷——以歷史上自然、社會、人文學科最經(jīng)典著作的閱讀學習作為大學的課程,甚至包括了把聽莫扎特和貝多芬音樂作為必修課。
  在我看來,查理·芒格與富蘭克林有很多共同的特征:他們在預(yù)先準備、耐心、遵守紀律以及客觀看待事物等方面都是大師級的人物,這樣的品德使其無論在個人生活還是事業(yè)方面都取得了巨大的成就。對芒格而言,成功投資只是他所關(guān)注的小心經(jīng)營生活方式的一個副產(chǎn)品。巴菲特曾這樣說過芒格:“查理比任何一個存活在世上的人都能更快且更準確地分析和評估一項交易,他能在一分鐘內(nèi)正確地發(fā)現(xiàn)弱點,他是個完美的合伙人。”
  投資的“格柵理論”——多學科思維模型:你必須知道主要學科中的主要理論并有規(guī)律地用到這些理論,是所有理論而不是其中一些理論。多數(shù)人只在一個模型中接受教育,比如經(jīng)濟學,并試圖使用一種方法來解決問題。“你知道有這樣一句老話:‘對于拿著大錘的人來說,世界就像是一枚釘子。’這是非常不明智的解決問題的方法。”——芒格這樣認為。
  跟大多數(shù)投資者所使用的更加基礎(chǔ)和”直接“的投資方法相比有所不同,與其它人僅根據(jù)財務(wù)信息來對公司做出獨立且膚淺的評估不一樣,查理會對公司進行全面的分析,包括以投資者身份分析公司的內(nèi)部運作情況以及公司所處的運作環(huán)境(生態(tài)環(huán)境)。這種方法就是“格柵理論”或“多學科思維模型”,這些模型為收集、處理信息并根據(jù)這些信息采取行動提供了一個框架。這些模型以歷史、心理學、哲學、數(shù)學、物理、工程學、生物學統(tǒng)計學、經(jīng)濟學以及其它傳統(tǒng)學科中的分析工具、方法和為基礎(chǔ),將這些完美地結(jié)合在一起。
  通過抓住一家公司內(nèi)部和外部環(huán)境所有的或者至少是大多數(shù)形成的因素,查理希望能搞清楚這家公司的一切。在正確收集信息并合理組織下,他的多學科思維模型就會提供相關(guān)背景或者“格柵”,從中可以獲得有關(guān)生活目標和本質(zhì)的真知灼見,這是一種能將復(fù)雜投資中固有的噪音和混亂轉(zhuǎn)換成一系列最基本因素的工具。例如,這些模型包括工程學中的允余/支持系統(tǒng)、數(shù)學中的復(fù)利模型、物理化學中的斷裂點、顛覆力矩、自動催化模型、來自生物學的現(xiàn)代達爾文合論模型、來自心理學的認知誤判模型……
  查理的這種方法是業(yè)內(nèi)獨一無二的。因為發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的方法無法勝任對投資的評估,查理通過自學煞費苦心地創(chuàng)造了自己的系統(tǒng)(雖然他不曾在任何地方參加過諸如化學、經(jīng)濟學、心理學或者商業(yè)等課程的學習)。他的這一方法讓他也成為識別公司商業(yè)模式方面的行家,并被巴菲特視為珍寶,這也是他一生研究人類行為模式、商業(yè)系統(tǒng)和其它各類學科的產(chǎn)物。
  芒格的這些方法使其在投資上表現(xiàn)出一個非常顯著的特征:并不經(jīng)常買入或賣出。非常少的決定就能成就成功的投資生涯,那為何無更多的人來效仿他的投資方法呢?也許對多數(shù)人來講,查理的多學科方法太過艱深,此外,這一方法要求投資人不能“隨大流”,可能必須坦然自若地與公眾意見背道而馳,這是普通投資人中很少能看到的品質(zhì)。
  查利的“格柵理論”中一個常見的思考方法是:我想知道我最可能死在哪里,如此我就永遠也不去那里。投資世界是個復(fù)雜的系統(tǒng),面對這樣的復(fù)雜系統(tǒng),過度自信是大敵,首先是不能遭受傷元氣的損失。在2004年伯克夏公司股東會上,一位投資人問巴菲特如何在生活中成功,查理插話:不要吸毒,不要亂穿鐵路,不要染上艾滋病。這不僅是幽默式的玩笑,而是在投資中避免錯誤行為的真締。
  其實,并非只有芒格和巴菲特是采用非純粹商業(yè)模型思維而取得巨大成功的杰出投資人,大投資家比爾格羅斯曾告訴加州大學商學院的學生:放在我書房咖啡桌上的并不是彼得林奇的《戰(zhàn)勝華爾街》或者我自己的書,而是幾本由歷史學家保羅·約翰遜所寫的關(guān)于19世紀和20世紀歷史的書籍。歷史是決定未來的最佳導(dǎo)師……在一本30美元的歷史書中隱藏著數(shù)十億美元價值的答案。
        對于標的公司,投資前我們需要計算公司的內(nèi)在價值,這需要數(shù)學.這里所說的數(shù)學并非簡單的數(shù)字計算,而是利用數(shù)學中的邏輯關(guān)系,根據(jù)財務(wù)報表上所提供的數(shù)字,對公司的內(nèi)在價值進行評估及對企業(yè)未來成長空間的推斷。
 
        物理學中的平衡理論:萬物都是平衡的,不管向左或向右,最終都會回歸平衡點,這點對于投資市場的了解很重要,比如:經(jīng)濟危機一段時間總會爆發(fā)一次,經(jīng)濟危機的爆發(fā)就是對市場過度行為的修正.市場總是在修正中前行的。
 
        生物學中最重要的理論是進化論.上市公司也是一樣,我們應(yīng)該關(guān)注公司脫胎換骨,發(fā)生質(zhì)變的機會。
 
        哲學教會我們,只有遠離喧囂,才能看清事情的本質(zhì),伯克西爾公司把總部放在離華爾街千里之外的奧馬哈小鎮(zhèn)就是這個意思(遠離過度信息和投資者過度情緒的干擾).當然,哲學并非是讓我們遠離喧囂那么簡單,哲學還能教會我們世間萬物的起源及發(fā)展和運行規(guī)律.
       人們投資過程中的失敗,更多的源于欲望和貪婪,而心理學正是解決這一問題的。
       從社會學的角度講,特別是在中國社會官僚和特權(quán)盛行的前提下,謹防做局,能在人家開始做局前潛入,在人家要退出前提前退出,是中國目前股市投資的高端技術(shù)。
       
        芒格格柵理論的基本論點是:真正的、永遠的成功屬于那些首先努力建立思維模式格柵。然后學會以善于聯(lián)系、多學科并用的方式思考的人們。
 
       他提醒人們這樣做是要下工夫?qū)W習的,特別是對于那些受到長期的專業(yè)化教育而只能用單一的模式進行思考的人們。但是一旦這些思維模式格柵深植于你的大腦中,你就擁有了解決任何問題的百寶嚢。“你就能夠掌握解決整個問題的方法。你所需要做的只是理解它,養(yǎng)成正確的思考習慣。”

        在芒格一篇主題為“選股是處世藝術(shù)的一個分支”的講演中。他說“要努力學習,掌握更多股票市場、金融學、經(jīng)濟學知識,但同時要學會不要將這些不同方面的知識孤立起來,而要把它們看成包含了心理學,工程學、數(shù)學、物理學的人類知識寶庫的一部分。用這樣寬廣的視覺就會發(fā)現(xiàn),每一學科之間都相互交叉,并因此各自得以加強。一個喜歡思考的人能夠從每個學科中總結(jié)出其獨特的思維模式,并會將其聯(lián)想結(jié)合,從而達到融會貫通。那些養(yǎng)成這樣思考習慣的人在為人處世方面非常成功,不具備這樣的堅實的心理素質(zhì)的人在股市上或其他方面的成功只能是一時的運氣”。

        芒格用了一個非常生動形象的比喻來說明不同學科的不同思維方式是如何相互作用的:格柵模型。“你的頭腦中已經(jīng)有了許多思維方式,你得按自己直接和間接的經(jīng)驗將其安置在格柵模型中”

        芒格告訴我們,將不同學科的思維模式聯(lián)系起來建立起融會貫通的格柵,是投資成功的最佳決策模式。用不同學科的思維模式思考同一個投資問題,如果能得出相同的結(jié)論,這樣的投資決策更正確。懂得越多,理解越深,投資者就越聰明智慧。

        芒格在漫長的投資生涯中,學習并總結(jié)了各種各樣的非常簡單的普遍性原理。這也是他投資思維格柵的重要組成部分:

        第一個普遍性原理,是指通常意義上最好先決定那些最不費腦筋的事情來使問題簡單化。

       第二個普遍性原理則模仿伽利略的結(jié)論,他認為任何符合科學規(guī)律的事實,經(jīng)常只能通過數(shù)學來揭示,這就好像在說數(shù)學是上帝的語言一樣。伽利略的這種看法在當今紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活中仍然很有效。如果我們中大多數(shù)人的生活中沒有對數(shù)學的應(yīng)用,那么他就像是在“踢屁股”游戲中的一個獨腿人一樣。

        第三個普遍性原理,是指思考問題僅僅想到將來是不夠的。你必須同時運用逆向思維。否則,你就有些像那些只想知道自己將來會死在哪里,就決定不去那個地方的傻瓜了。事實上,很多問題不能僅以未來作為標準來加以解決。這恰恰應(yīng)驗了偉大的數(shù)學家卡爾。雅各布經(jīng)常說的一句話:運用逆向思維,要經(jīng)常反向思考問題。這就是為什么古希臘哲學家畢達哥拉斯運用反證法來證明2的平方根是無理數(shù)的原因了。

        第四個普遍性原理,是指最好而又最實用的智慧,就是大學里教授的那些最基本的理論。但是,一個相當重要的條件:你必須以一種多學科的方式進行思考。你必須運用所有那些在大學中的新生所學習的各科基礎(chǔ)課程中簡單醫(yī)學的概念。當你掌握了這些基本的概念,你想要解決的問題就不會受到限制。因為大學以及許多商業(yè)性機構(gòu)劃分成界限分明的不同學科和不同部門而有其局限性。取而代之的是,必須按照本。富蘭克林給普爾。理查德的建議:“如果你希望完成它,就行動吧。如果這不是被迫的話”,你要使用多學科的思維方法。

        第五個普遍性原理,是指往往只有許多種因素的組合才能產(chǎn)生巨大的效應(yīng)。打個比方,治療結(jié)核病的藥方正是將三種不同的藥物按比例混合而成,盡管這三種藥物早已存在,但將它們組合在一起治療結(jié)核病的藥方卻過了很長一段時間才被發(fā)現(xiàn)。還有其他一些由于多種因素組合而產(chǎn)生巨大效應(yīng)的例子,比如飛機的起飛也遵循著同樣的模式。

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