|
4．根和莖（五年科學）
4．根和莖
教學目標：
1、能通過植物器官的特點及生活環(huán)境推測出這些器官的功能；能根據(jù)植物器官的特點進行分類；能獨立地設計實驗驗證自己的推測；能根據(jù)自己和別人的實驗結果歸納出結論。
2、能與其他同學分工合作，完成一個涉及多種因素的問題的研究；能仔細觀察實驗現(xiàn)象并實事求是地進行記錄和分析。
3、能說出根的特征和作用；能說出如何辨認植物的根和莖；能說出植物的莖的作用；能說出植物器官的結構與功能之間的聯(lián)系。
4、能分別舉例說明人們對根和莖的利用。
材料準備：
各種各樣的根，有直根和須根兩種；植物的莖，要有草質(zhì)莖和木質(zhì)莖。
課時安排：
2課時。第一課時，完成活動1和活動2。第二課時，完成活動3及閱讀科學在線。
教學過程：
一、認識植物的根
活動目標：
1、能利用感官找出不同類型根的特點。
2、能對各種類型的根進行比較，并嘗試用不同的標準對各種根進行分類。
3、能較全面地歸納出根的共同特點。
實施過程：
此活動分成四層進行第一層觀察植物，找出根著生的位置；第二層觀察各種形狀的根，并按它們的不同特征對其分類；第三層找出根的共同特點；第四層和其他同學交流自己對根進行分類的標準。20分鐘完成。
1、在進行此活動之前，布置學生在話里有課前尋找、采集植物的根在課上觀察、實驗時使用。在此活動時，讓學生互相交流一下自己找到的根，它們有哪些不同。有可能引起爭論，如果學生不能分辨時，就保留這個問題，在學習了莖的特點后再讓學生自己判斷。
2、組織學生仔細觀察根的形狀，有什么不同，有什么相同，并根據(jù)它們的不同特點進行分類。對變態(tài)根要作補充講解，讓學生認識到根有各種各樣的，但最終可以歸納為直根和須根兩類。
3、找出根的共同特征。在觀察的基礎上， 學生已經(jīng)找出了不同根的相同點，可憎根據(jù)學生的理解力來解決一些術語的出現(xiàn)和介紹。
4．和其他同學交流自己對根進行分類的標準。讓學生把自己與別人不同的劃分方法告訴其他同學，教師適當補充一些關于根的不同分類方法。
5．讓學生找出常見的直根和須根植物各5種以上。
二、研究根的作用
活動目標：
1、能從根的特點和生長環(huán)境分析推測出根的作用。
2、能與小組其他同學交流各自的推測結果。
3、能與小組其他同學分工，分別獨立地設計實驗驗證一種推測。
4．能結合自己有的生活經(jīng)驗，完整地歸納出根的作用。
5．能說出植物器官的結構與功能之間的聯(lián)系。
實施過程：
1、看圖并聯(lián)系實際分析根的作用。讓學生進行思考、分析。第一幅表明，植物的根具有防止水土流失、能固定住土壤的作用；第二幅表示：植物的根有從土壤中吸收水分供植物本身生長所需要；第三幅一方面表示：蔬菜、水果中含有大量的水和無機鹽，并通過莖共同將它們輸送到植物全身各處；第四幅表示：根有貯藏營養(yǎng)的功能。教學中可以找更多的植物根的圖片供學生觀察猜想。
2、猜想根有哪些作用。通過以上的看圖活動，學生對根的作用有所認識，這里讓學生聯(lián)系生活實際，鼓勵思維活躍的學生，引導學生把自己猜想的結果填在教材給出的空白處。
3、設計實驗研究根的作用。在這里讓學生根據(jù)自己的猜想，設計實驗證明自己的猜想的正確性。要把實驗的結果用圖記錄下來，不管用何種方法都可以。
4．交流研究結果，得出結論。小組間交流各自實驗的結果，因為每組的實驗不同，結果會不同，引導學生與其他小組共同歸納總結出根的主要作用，把比較全面的結論填在教材給出的空白處。
5．提出問題：“根吸收的水分是怎樣運送到植物全身各處的呢？
6．歸納出根的作用：根具有固著，吸收、輸送水和無機鹽，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。小數(shù)植物的根也有繁殖的功能。
三、研究莖的作用
活動目標：
1、能有根據(jù)地推測出植物莖的作用。
2、能用實驗驗證自己的推測。
3、能歸納出植物莖的作用。
4．能發(fā)現(xiàn)莖與根的主要區(qū)別，并能正確辨別。
5．能分別舉例說明人們對根和莖的作用。
實施過程：
1、研究莖的作用，就要首先認識各種各樣的莖，用實物展示和用錄像演示。在認識植物根的基礎上認識莖，在判斷能力 根還是莖時，學生可能有爭議和疑問，在科學在線里，對莖和根的區(qū)別有明確的解釋。
2、讓學生邊看錄像片邊議論，并放開去思考。
3、設計實驗驗證自己的猜想?？梢匝芯壳o的輸導功能，并研究莖的繁殖等其他功能，是進一步訓練學生獨立設計實驗的能力。
4． 把自己組的實驗結果和其他組進行交流，并把比較全面的結論寫在教材給出的空白處。引導學生盡量把莖的作用寫全，學生沒有研究到的，教師作適當?shù)难a充。
5． 大部分的植物莖的主要作用：具有輸導、支持的功能，少數(shù)植物的莖也有繁殖和儲藏營養(yǎng)的作用。
評價建議： 活動評價表
拓展知識
植物的根的類型很多，按不同的標準主要可分為：
（一）按根的發(fā)生來劃分
1．主根。2、側根。3、不定根。
（二）按照根的功能來劃分
1．貯藏根：（1）肉質(zhì)直根，（2）塊根。
2．氣生根：（1）攀援根，（2）支柱根，（3）呼吸根。
3．寄生根。
（三）按照根的總體形態(tài)來分
1．直根系。
2．須根系。
拓展活動：
分一分：
甘薯、芋頭、藕、蘿卜、馬鈴薯、姜、甘草、荸薺、山藥是根還是莖？
|
|
|
