快樂學(xué)習(xí)的方法(旗下講話稿)

2010-04-16

“要是學(xué)習(xí)也能像熱愛足球那樣就好了。”為什么不可以呢？擺脫自卑，培養(yǎng)豐富的想像力，克服偏科和對(duì)老師的偏見，從現(xiàn)在開始用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ駸釔圩闱蚰菢尤W(xué)習(xí)。

1、快樂學(xué)習(xí)魔法之一：告訴自己——你真棒

同學(xué)們，信心就在你手中，讓自己自信起來，在學(xué)習(xí)時(shí)，你不能過自己下這樣的斷定：反正我學(xué)不好，學(xué)不學(xué)一回事。如果這樣你永遠(yuǎn)只能學(xué)習(xí)的弱者。

態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會(huì)有什么樣的學(xué)習(xí)績、也就會(huì)有什么樣的人生。

兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜?，有自信跟沒有自信，有著非常大的差異。喪失信心的人，做任何事情都無精打采，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，長此以往，學(xué)習(xí)成績下降，永遠(yuǎn)躲在自卑的陰影里。而充滿自信的人，總是抱著樂觀的態(tài)度去生活與學(xué)習(xí)，并且相信自己一定能做好，他們的路會(huì)越走越寬敞。

一個(gè)想當(dāng)元帥的士兵，雖然不—定能當(dāng)上元帥，但一個(gè)小想當(dāng)元帥的士兵，則水遠(yuǎn)不可能當(dāng)上元帥。一個(gè)想學(xué)好語文的學(xué)生，雖然不一定能取得好成績，但一個(gè)不想學(xué)好語文的學(xué)小，則肯定不能取得好成績。因?yàn)橐粋€(gè)人不可能取得他并不想要的成就。

可見，如果一個(gè)人在思想上認(rèn)為一件事是不可能的．在行動(dòng)上自然不會(huì)去做，也就自然不會(huì)有什么好結(jié)果。 

親愛的同學(xué)們，一定要對(duì)自己有信心，告訴白己—你是最棒的，你一定可以做得到！

2、快樂學(xué)習(xí)魔法之二：讀書要主動(dòng)，無需人監(jiān)督

學(xué)習(xí)就是主動(dòng)發(fā)展白己，或者說，學(xué)習(xí)的目的在于使自己得以發(fā)展；通過學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)相經(jīng)驗(yàn)大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華…—這是多么今你振奮的事??！

實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展有多種方式c你可以獨(dú)自看書，也可以遍訪專業(yè)人士。然而，當(dāng)你把目光投向高遠(yuǎn)之時(shí)，不要忘記了先仔細(xì)搜尋自己的周圍。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師有著促使你不斷進(jìn)步的巨大推動(dòng)力。對(duì)中學(xué)生來說，在師生交往中學(xué)習(xí)、主動(dòng)地發(fā)展自己是最直接、最簡(jiǎn)短，也是最有益的方式，而這往往是同學(xué)們極容易忽視的。

法拉第年輕時(shí)在一家店鋪?zhàn)鰧W(xué)徒，他始終對(duì)物理很感興趣，但卻難得有機(jī)會(huì)得到老師的當(dāng)面指導(dǎo)。一天，他偶然得到4張票，可以去聽物理教授戴維的講授。他走進(jìn)了課堂，整整4個(gè)晚上、屏息凝神，飛快地記著。

 一天又—天：他不僅記下了實(shí)驗(yàn)的過程，也記下了戴維教授所有的儀器…而且還做了許多補(bǔ)充，最后整整記了4個(gè)大本。法拉第將自己全身心地投入到戴維的講課中，同時(shí)，他還以筆記表現(xiàn)出白已獨(dú)特的思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

 正是這些筆記使戴維對(duì)法拉第有了深刻的印象，他破例聘請(qǐng)法拉第做自己實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員，這才使法拉第有機(jī)會(huì)邁入科學(xué)的圣殿，成為一代物理學(xué)家。

所以對(duì)中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)就是充分發(fā)展自己，而課堂教學(xué)為你提供了最有利的條件。我們應(yīng)當(dāng)充分珍惜課堂學(xué)習(xí)的條件，自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。

什么是自動(dòng)自發(fā)?自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求、強(qiáng)迫你，自覺而且出色地做好白已的事情。學(xué)習(xí)同樣如此，只有自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)，才會(huì)取得優(yōu)異的成績。

其實(shí)，諸如此類的父母或老師“學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”的“忠告”并不能產(chǎn)生多大的效果；因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)人自已的事情，外界的催促和迢迫并不能產(chǎn)生根本性的作用。  

讓父母不再為了催促你的學(xué)習(xí)而啰嗦，也不需要靠別人強(qiáng)迫才能自律。如果能做到這一點(diǎn)．以后做作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，其至連預(yù)習(xí)也都能自動(dòng)自發(fā)的做好。你的學(xué)習(xí)就會(huì)變得快樂起來。

3、快樂學(xué)習(xí)題法之三；興趣和愛好是最好的老師

  陳笑的學(xué)習(xí)成績并不好，但他對(duì)足球的了解卻是同學(xué)們誰也比不了的。

  每天上課的時(shí)候，他都是無精打采的樣子。不是打磕睡，就是很無聊地在課本L涂涂畫畫，或者東張四望，好像一分鐘也坐不住似的。

  但是一到下課的時(shí)候，馬上就有一大堆的人圍在陳笑的身邊，聽他侃足球。他能順口說出任何年代任何球員的進(jìn)球、得分、踢球特點(diǎn)，以及整個(gè)賽季的賽程等多得令人驚訝的信息。這時(shí)候的陳笑．口若懇河，儼然一個(gè)滔滔不絕的演說家，是眾人仰望的英雄。

一個(gè)人記憶效果的好壞，取決于他對(duì)所記事物的興趣。對(duì)于有濃厚興趣和強(qiáng)烈求知欲的科目，只要付出較少的努力，就能收到驚人的記憶效果。而對(duì)那些毫無興趣的東西，要想記住的活，就很困難。

愛因斯坦曾經(jīng)說道；“興趣和愛好是最好的老師。”興趣和愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它可以使人廢寢忘食。相反，如果對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)沒有興趣，把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)、一件苦差事，當(dāng)然就個(gè)會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果：

達(dá)爾文7歲的時(shí)候便對(duì)收集生物標(biāo)本、對(duì)昆蟲鳥獸十分感興趣，物理學(xué)家麥克斯韋爾6歲的時(shí)候便對(duì)星星為什么會(huì)發(fā)光感興趣。正是這些強(qiáng)烈的興趣加]執(zhí)著的追求，使他們?cè)诳茖W(xué)上取得了巨大的成就。

興趣時(shí)以產(chǎn)生無窮的力量，它可以促使人集中精力去獲取知識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。有一位名人曾經(jīng)說過：“興趣比天才重要。”

學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)了學(xué)習(xí)成功，學(xué)習(xí)上的成功又會(huì)提高學(xué)習(xí)興趣，這是良性循環(huán)；反之，對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，學(xué)刁必定失敗，學(xué)習(xí)失敗又加重了學(xué)習(xí)上的膩煩感．形成惡性循環(huán)。所以善于學(xué)習(xí)的人，應(yīng)該是善于培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣的人。

  那么如何才能對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣呢?有下面幾種建議，你一定要去試—試：

   ——不只是去做感興趣的事，而要以感興趣的態(tài)度去做一切該做的事；

    ——自信是增加學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力，所以一定要相信自己的能力；

    ——多問自己“為什么”i

    ——根據(jù)自己的能力，適當(dāng)?shù)貐⒓訉W(xué)習(xí)競(jìng)賽；

    ——肯定自己在學(xué)習(xí)上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。

    當(dāng)然，我們還要在平凡的學(xué)習(xí)生活中積極地去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的樂趣。

如果想要知道蘋果好不好吃，就不能單憑主觀印象，而應(yīng)該耐著性子細(xì)細(xì)品嘗，嘗出了味道，就會(huì)有真實(shí)的感覺。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候也一樣，背英文單向時(shí)會(huì)覺得枯燥無味，但是堅(jiān)持下去，當(dāng)你能試著把課本上的中文翻譯成英語，或結(jié)結(jié)巴巴地能用英語同外國人對(duì)話時(shí)，對(duì)它就會(huì)有興趣了。

我們還可以借助想像力創(chuàng)造興趣，把枯燥的學(xué)習(xí)材料變得好玩又好記。

 比如你要記“火山、桌子、黑炭”三個(gè)詞，可以想像火山的火苗飛噴過來，把桌子燒成黑炭，記”星星、汽車、高樓”三個(gè)河．可以想像星星跨上汽車，開著汽車前往高樓。又比如要記“牛、汽車”這兩個(gè)詞，你可以想像：一頭牛站在汽車頂上，—只牛從汽午門上車，一只牛駕駛汽車，牛拉汽車，牛頂汽車．汽車撞到牛，汽車壓住牛，汽車?yán)Ｅ艿鹊?。你的想像越豐富，記憶就越有趣，學(xué)習(xí)起來也就輕松多了?？傊?，興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，只有不斷地發(fā)現(xiàn)興趣、創(chuàng)造興趣、培養(yǎng)興趣，才會(huì)越學(xué)越有趣，越學(xué)越優(yōu)秀。

4、快樂學(xué)習(xí)魔法之四：學(xué)習(xí)為了難，一定要清楚，學(xué)習(xí)是自己的事

學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們是為了自己長知識(shí)，提高能力，并擁有光明的未來而努力學(xué)習(xí)。所以，老師對(duì)我們態(tài)度的好壞，不該是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而只是一個(gè)影響因素。

  當(dāng)遇到一個(gè)不喜歡的老師時(shí)，第一任務(wù)就是分忻一下，究竟是不喜歡他什么?是穿衣服招你討厭呢，還是行為舉止惹你討厭，或者是他教授的知識(shí)惹你厭煩。不喜歡一個(gè)人有很多種原因，而且往往因?yàn)椴幌矚g一個(gè)人的某一方面，到不再歡這個(gè)人的各方面，一般情況下，我們不會(huì)不喜歡老師所教授的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)就是知識(shí)，一般不會(huì)招惹你去討厭它，如果誰說“我就是不喜歡數(shù)學(xué)”或“我就是不喜歡語文”，那是學(xué)習(xí)興趣問題。

 可見，你要把老師與老師所講的知識(shí)區(qū)分開、你是來學(xué)習(xí)知識(shí)的，而老師是傳播知識(shí)的。你可以對(duì)老師有好惡之感，但對(duì)老師傳播的知識(shí)不能有好惡之情；你對(duì)老師可以有好壞之印象，而對(duì)知識(shí)則無所謂好壞之印象。老師可以離你而去，而知識(shí)則是你的、是儲(chǔ)存在你腦中的財(cái)富；老師是短暫的，而你學(xué)到的知識(shí)是永恒的，你可以不喜歡老師，侗不能拒絕學(xué)習(xí)知識(shí)。

把這兩件事都想清楚了，下一步為了更好地學(xué)月，就應(yīng)該想辦法把“不喜歡”變成“離歡”。最好的辦法就是找老師談?wù)?。如果感到不好意思，也可以以書信的方式進(jìn)行交談，把自己的想法講給老師聽聽。讓老師有個(gè)機(jī)會(huì)了解你，并把他的想法也告訴你。

 人與人之間的矛盾主要產(chǎn)生于溝通不當(dāng)，或缺少溝通。很多時(shí)候，隨著溝通的順利進(jìn)行，矛盾也就解決了。但是，在找老師談之前，你還要想明白一件事，那就是你不喜歡老師的哪一方面，如果你原來的班主任是女老師，態(tài)度和藹，而現(xiàn)在的班主任是個(gè)男老師，相對(duì)來說顯的有些生硬，那么你只能去適應(yīng)這個(gè)男老師，而不能要求他變成女老帥一股情況下，通過交談都能把矛盾解開。

請(qǐng)記?。涸谀愕某砷L過程中，老師僅僅是一個(gè)外在條件，二三十年后，你還是你，而你的老師會(huì)退休。所以一定要清楚：學(xué)習(xí)是自己的事，而不是老師的事。只有這樣與老師間和睦相處，學(xué)習(xí)也就增添了不少快樂。

5、快樂學(xué)習(xí)魔法之五：今天的事．今天做。

有一艘海輪途中觸礁，船體進(jìn)水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在發(fā)牢騷：有的責(zé)任船長，說其駕駛技術(shù)太差；有的大罵造船廠．說其生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，這時(shí)，一位乘客高聲喊道：“我們的命運(yùn)不是掌握在我們的嘴上，而是掌握在我們的手上．快堵住漏洞！”經(jīng)過眾人的努力．漏洞被堵住了，海輪安全地駛向彼岸。

 這個(gè)故事說明了。百怨不如一干；，百說不如—做．光靠嘴皮了是沒用的，只有行動(dòng)起來，才能解決問題。  在實(shí)際生活中，在你們的學(xué)習(xí)中，不管你的夢(mèng)想多么美妙，計(jì)劃多么周詳，如果不采取任何行動(dòng)，夢(mèng)想只能是空想。

若要及時(shí)行動(dòng)．不妨從以下幾條做起：

  ——拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時(shí)間．經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個(gè)念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始。”過去的事情永不會(huì)再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。

  ——清除所有阻礙行動(dòng)的理由。 如果你決定今晚就行動(dòng)．就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒休息好等，這些今晚的理由同樣會(huì)在明大出現(xiàn)，要想立刻行動(dòng)就必須剔除這些理出。

——要善于化整為零，知道什么事是現(xiàn)在可以做的，什么字情是下一步要做的。如果我們明確了我們立即可以做什么，我們行動(dòng)的開頭就比較容易。

 ——抓緊每一小塊時(shí)間行動(dòng)，不要等到大塊時(shí)間出現(xiàn)。也許做許多事情都抽不出完整的時(shí)間．但你總會(huì)有零散的時(shí)間．這可以使你有機(jī)會(huì)行動(dòng)。不要等萬事俱備才行動(dòng)．要隨時(shí)行動(dòng)。記住一旦開始行動(dòng)機(jī)，你的憂慮就會(huì)大大減輕，你就會(huì)變得自信，當(dāng)行動(dòng)有所成就時(shí)，你將感到無比的滿足與喜悅。若想一生成功、順利，你只需要跨過兩道柵欄開始行動(dòng)，并且永遠(yuǎn)不停止。

 好吧，從現(xiàn)在開始制定一個(gè)每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而讓這個(gè)計(jì)劃一定是能立即執(zhí)行的