“全副武裝”，“全程陪護(hù)”，“全家動(dòng)員”，14包行李中的生活用品大概能開(kāi)一個(gè)小型超市——難怪網(wǎng)友要叫一聲“齊全哥”了。

    其實(shí)，再細(xì)心的父母也不可能為孩子備好所有生活之需。正如兩年前，山東即墨某大學(xué)新生李雪，報(bào)到時(shí)也曾是一個(gè)“齊全妹”。但入校不久得了感冒，沒(méi)曾想一次小小的感冒竟然讓李雪不知所措，不得不給遠(yuǎn)在東北的媽媽打電話(huà)。結(jié)果，李雪的外婆和母親當(dāng)晚從哈爾濱坐飛機(jī)來(lái)到學(xué)校，送來(lái)感冒藥——可憐天下父母心！這位“千里送藥”的母親，見(jiàn)到女兒的第一句話(huà)就是責(zé)怪自己“在報(bào)到時(shí)忘記給女兒帶上感冒藥”。

    也難怪，這些被公認(rèn)為是甜水中泡大的一代，這些被寵大的“小皇帝”、“小公主”們，一直享受著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，從被背上書(shū)包的那一天起，不少家長(zhǎng)就開(kāi)始了陪讀、陪吃、陪住的“三陪生活”，致使孩子缺乏獨(dú)立意識(shí)和自理能力。

   所以，在每年大學(xué)新生報(bào)到之際，“齊全哥”、“齊全姐”幾成慣?，F(xiàn)象。調(diào)查顯示，近年大學(xué) 新生報(bào)到，有80%以上的學(xué)生由家長(zhǎng)陪同報(bào)到，而且70%以上的報(bào)到手續(xù)由家長(zhǎng)代辦，搬運(yùn)大小行李也是由“親友團(tuán)”代勞；能自主報(bào)到的大學(xué)新生不足20%。而且，有60%以上的大學(xué)新生在報(bào)到之后不適應(yīng)大學(xué)生活——“齊全哥”現(xiàn)象，充分折射出90后新生代獨(dú)立意識(shí)和生活能力的普遍缺失。

    上大學(xué)被稱(chēng)作人生第二個(gè)“斷乳期”。作為家長(zhǎng)，把孩子武裝成“齊全哥”并非明智之舉。在筆者看來(lái)，不如在開(kāi)學(xué)報(bào)到之前，花些時(shí)間為他們補(bǔ)補(bǔ)“生活課”，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和生活能力。

   當(dāng)然，這些“生活課”最好還是貫穿于孩子成長(zhǎng)的全過(guò)程。而且，承擔(dān)“補(bǔ)課”任務(wù)的不僅是家長(zhǎng)，還有學(xué)校。畢竟，培養(yǎng)出素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，才是真正的“齊全哥”。

                 齊全哥的14包行李是溫暖的回憶

    “14包行李要10名志愿者幫他扛上去。更雷的是，他連毛巾都帶了7條，衛(wèi)生紙帶夠了四年用的。”談起接送“齊全哥”的經(jīng)歷，志愿者李虎無(wú)奈地說(shuō)。10日，武漢科技大學(xué)電子信息工程新生鄭宇在5名家人的陪同下一進(jìn)校園就引起轟動(dòng)，連83歲高齡奶奶都坐著輪椅前來(lái)為他“助陣”。（9月12日《武漢晚報(bào)》）

   “全副武裝”，“全程陪護(hù)”，“全家動(dòng)員”，14包行李中的生活用品大概能開(kāi)一個(gè)小型超市——難怪網(wǎng)友要叫一聲“齊全哥”了。

   其實(shí)，再細(xì)心的父母也不可能為孩子備好所有生活之需。正如兩年前，山東即墨某大學(xué)新生李雪，報(bào)到時(shí)也曾是一個(gè)“齊全妹”。但入校不久得了感冒，沒(méi)曾想一次小小的感冒竟然讓李雪不知所措，不得不給遠(yuǎn)在東北的媽媽打電話(huà)。結(jié)果，李雪的外婆和母親當(dāng)晚從哈爾濱坐飛機(jī)來(lái)到學(xué)校，送來(lái)感冒藥——可憐天下父母心！這位“千里送藥”的母親，見(jiàn)到女兒的第一句話(huà)就是責(zé)怪自己“在報(bào)到時(shí)忘記給女兒帶上感冒藥”。

   也難怪，這些被公認(rèn)為是甜水中泡大的一代，這些被寵大的“小皇帝”、“小公主”們，一直享受著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，從被背上書(shū)包的那一天起，不少家長(zhǎng)就開(kāi)始了陪讀、陪吃、陪住的“三陪生活”，致使孩子缺乏獨(dú)立意識(shí)和自理能力。

   所以，在每年大學(xué)新生報(bào)到之際，“齊全哥”、“齊全姐”幾成慣常現(xiàn)象。調(diào)查顯示，近年大學(xué)新生報(bào)到，有80%以上的學(xué)生由家長(zhǎng)陪同報(bào)到，而且70%以上的報(bào)到手續(xù)由家長(zhǎng)代辦，搬運(yùn)大小行李也是由“親友團(tuán)”代勞；能自主報(bào)到的大學(xué)新生不足20%。而且，有60%以上的大學(xué)新生在報(bào)到之后不適應(yīng)大學(xué)生活——“齊全哥”現(xiàn)象，充分折射出90后新生代獨(dú)立意識(shí)和生活能力的普遍缺失。

    上大學(xué)被稱(chēng)作人生第二個(gè)“斷乳期”。作為家長(zhǎng)，把孩子武裝成“齊全哥”并非明智之舉。在筆者看來(lái)，不如在開(kāi)學(xué)報(bào)到之前，花些時(shí)間為他們補(bǔ)補(bǔ)“生活課”，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和生活能力。

   當(dāng)然，這些“生活課”最好還是貫穿于孩子成長(zhǎng)的全過(guò)程。而且，承擔(dān)“補(bǔ)課”任務(wù)的不僅是家長(zhǎng)，還有學(xué)校。畢竟，培養(yǎng)出素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，才是真正的“齊全哥”?！揪庉嬅绾恪?/font>