文字實錄

2009-02-25


　　續(xù)梅：新聞界的朋友大家下午好！歡迎大家參加教育部今年第4次新聞發(fā)布會。今天我們發(fā)布的內(nèi)容有兩個大的方面：第一個是由教育部、國家語委發(fā)布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范》，這也是關于漢字部首的兩項非常重要的標準；第二個是發(fā)布中國教育電視臺空中課堂頻道將于下周（3月2日）正式開播的消息。這兩個內(nèi)容沒有太大關聯(lián)，我們原來考慮是想分兩次發(fā)布會向大家介紹情況，考慮到“兩會”之前，新聞界的朋友可能都比較忙，所以還是放在一次會議上進行發(fā)布。首先我介紹一下出席今天發(fā)布會的各位嘉賓：國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司李宇明司長；中國教育電視臺副臺長兼總編輯陳力女士；教育部語言文字應用研究所研究員張書巖；天津師范大學教授陳燕老師；中國教育電視臺空中課堂頻道總監(jiān)徐錦培。

　　下面，首先請李宇明司長發(fā)布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范》兩項標準。

　　李宇明：今天非常高興來參加新聞發(fā)布會，和我們今天是和媒體同行，有在座的媒體朋友，還有會上一起發(fā)布新聞的中國教育電視臺。今天發(fā)布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范》。我們知道漢字是非常悠久、非常有內(nèi)涵的文字。把漢字編到一塊兒，要分很多部，部首就像班長一樣，是一部字的領頭人，放在一部字的前面。把哪些字編在一塊兒是有規(guī)律的，按照意義和形體。編部首，目的是為了查字，我有一個字去哪兒查？知道了它屬于哪一部，我就可以查到。這就是部首的作用。

　　過去部首的作用是為了檢字，到現(xiàn)在進入信息化的時代，很多信息都是靠漢字把它編排在一起，所以現(xiàn)在的漢字編排和漢字檢字實際上也是信息編排和信息檢索。漢字分成多少部是一個問題，哪個字歸到哪個部也是問題。東漢時期天才的文字學家許慎，他在《說文解字》首創(chuàng)540部。但是漢字的發(fā)展演變就是意義和字形的矛盾運動過程，后來越來越重視形的變化，很多形不一樣，于是后來部首就有各種各樣的變化了。到了明代《字匯》是214部，清代《康熙字典》也是214 部?！缎氯A字典》第9版之前，189部，等等。這給教育、辭典編纂、信息檢索都帶來一些困難。所以，社會發(fā)展、文化傳承，要求根據(jù)今天漢字情況來統(tǒng)一部首。

　　早在1983年的時候，中國文字改革委員會和國家出版局聯(lián)合發(fā)布了《漢字統(tǒng)一部首表（草案）》，這個部首表得到了大家廣泛的應用，在應用中大家都覺得這個草案很好。我在PPT中列舉的都是采用了《漢字統(tǒng)一部首表（草案）》的一些重要的字典、辭典和檢索的檢字法。在實踐的基礎上，又對原來的草案進行了適當調(diào)整和補充，形成了今天的《漢字部首表》。主要調(diào)整和補充的地方是三個方面，一個是主部首和附形部首的確立；二是部首排序；三是部首表的使用規(guī)則。

　　《漢字部首表》規(guī)定主部首201個，附形部首99個。字詞典的編纂也可以根據(jù)需要有一些靈活的處理。比如采用主部首和附形部首同時立部，比如“車”（車）和“玉”（王）。

　　下面，我再介紹《GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范》。GB13000.1這個字符集總共漢字20902個， GB，是 “國標”的漢語拼音的首字母。在漢字部首歸部方面我們一直沒有統(tǒng)一的標準，在漢字信息處理、辭書編纂等方面有各種不方便的地方，有的時候會造成很大的浪費。我們發(fā)布部首歸部規(guī)范以后就起到了統(tǒng)一的作用。歸部原則是按照字形的特點來歸部的，比如拿到一個字，首先從左、上、右看哪個能成為部首，能成部首的就選成部首。比如說“文質(zhì)彬彬”的“彬”，一看是“木”字旁就歸到“木”部，那就到“木”部去查。再比如“聞”，一看外部是“門”，就不要到“耳”那兒查。如果左邊和上面都不是部首，那就取右邊或取下邊，如“穎”就取“頁”做部首，“染”就取“木”做部首。如果幾個部首疊合，比如說江西的簡稱“贛”，在左邊取部的時候，可能有一點一橫，或者一個“立”，一個“音”，部首疊合的時候就取復雜的部首歸部，比如贛歸入“音”部。實際上文章的“章”從字義上來講不應該是“立”“早”，應該是“音”“十”。音就是音樂，“十”表示多，多篇音樂就是“章”。還比如“兵”，上面應該是“斤”，下面是一橫，一撇一點。而不是 “丘”“八”。我們這次歸部實際上就是要解決很多亂拆漢字的問題。

　　《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范》都是推薦性標準，鼓勵社會使用。我們國家標準，有一些是強制性標準，有一些是推薦性標準，語言文字跟別的東西不一樣，它牽扯到每一個人，我們沒有辦法用一個一成不變的非常嚴格的標準來要求每一個人。這兩個標準的發(fā)布，對于貫徹實施《國家通用語言文字法》、促進漢字部首排序檢索的統(tǒng)一、推動辭書編纂、漢字信息處理以及漢字教學等，都有重要意義。這兩部規(guī)范已由語文出版社出版發(fā)行。

　　最后，我想利用這個機會再講一點我們后面要做的工作。我把它叫“余言”，有兩層意思：一是余，就是多余的話；二是我，只代表我個人的意見。信息化和文化傳承是當下兩大熱點話題。信息產(chǎn)品中的語言文字標準過去更強調(diào)技術性，很多字形的輸入法拆字，主要是考慮技術，與教育領域相關的語言文字傳承常常有差距，因為教育界主要講究字理，這樣就出現(xiàn)了學校的信息化教育與語文教學之間的不協(xié)調(diào)，老師和學生用的軟件和老師在課堂上講的文字原理出入差別很大，這樣很不利。怎樣克服這樣不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，怎么樣利用信息技術促進語文教學，是值得我們今天思考的一個問題。

　　近些年來，教育部語言文字信息管理司加強了面向漢語漢字教學標準的制定工作。近期將發(fā)布兩個標準，漢字部件規(guī)范標準和漢字獨體字標準。過去漢字部件，各地叫法不一樣，比如“纟”有些叫絞絲，有的地方叫扭絲。單人旁有的叫立人，有的叫單人，需要規(guī)范。漢字教學中，有時為了讓學生好記，根本不管這個字究竟是什么意思。比如說“饑餓”的“餓”，有些老師跟學生這樣講，說“餓”好記啊，餓左邊是食字旁，吃飯啊，我要吃飯就餓了，但是，下面再問：要是一個蟲子旁，一個“我”，那是我要成為蟲子嗎？一個單人，一個“我”，就是我要一個人嗎？如果一個“女”，一個“我”……！我們感覺到在漢語文化傳承和信息化方面應該做更多的工作。當然，我們這些規(guī)范標準都是為教師、為信息教育產(chǎn)品的研發(fā)人員提供知識和規(guī)范，我們不主張把這些東西直接教給學生，特別不主張去難學生、考學生，語文課應該教得生動一點、活潑一點。不要讓語文知識代替能力。因此，這些規(guī)范只會給從事教育的人帶來幫助，而不會增加教學難度。如果哪個學校讓學生去死背這些規(guī)范，我想那是最笨的。通過規(guī)范來促進中小學信息教育與漢語漢字教學保持一致，使悠久燦爛的漢字文化在信息時代能夠更好的傳承。而這些也許和我們教育電視臺空中課堂將會有關系，我們可以和陳總一塊兒合作。
......

5月1日起施行《漢字部首表》部首查字法有了統(tǒng)一標準 新國標不強制使用


今后再用部首查字法從字典或詞典里找生字，原來的“三點水”部首，將被統(tǒng)一歸入“水”字部。而如果是查找“贛”字，則要在“音”字部里去找。昨天，教育部語言文字信息管理司司長李宇明表示，由教育部、國家語委組織研制的語言文字規(guī)范《漢字部首表》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規(guī)范》將自今年５月１日起實施。新規(guī)范將取代自１９８３年起沿用至今的《漢字統(tǒng)一部首表（草案）》。在新的漢字部首表中，主部首依然為２０１個，附形部首為９９個。據(jù)悉，這兩部規(guī)范已由語文出版社出版發(fā)行。

　　新規(guī)則將取多筆部首

　　據(jù)李宇明介紹，《漢字部首表》主要調(diào)整和補充的地方是三個方面，一個是主部首和附形部首的確立；二是部首排序；三是部首表的使用規(guī)則。

　　《漢字部首表》使用規(guī)則是：一般應以主部首為主。但在某些情況下，可以根據(jù)需要作變通處理。

　　李宇明介紹，確定了２０１個主部首和９９個附形部首后，還需要解決哪些字應歸入哪一部的問題。目前在漢字部首歸部方面卻一直沒有統(tǒng)一標準。而　在昨　天公　布　的《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規(guī)范》給出了２０９０２個漢字部首歸部表。

　　李宇明解釋道，“ＧＢ”是“國標”的漢語拼音的首字母。新國標制定的歸部原則是：按照字形的特點來歸部。具體原則為：從漢字的左、上、外位置取部首；漢字的左、上不是部首，右、下是部首，取右、下位置的部首；半包圍結構字，外不是部首，內(nèi)是部首。如“島”字的部首，是“山”而不是“鳥”。漢字的左和右、上和下都不是部首，按照先左后右、先上后下的順序，從偏旁的位置取部首。如“蠢”字的部首是“蟲”、“贏”字的部首為“月”。從上述位置取不到部首的左右、上下、包圍結構的字，從起筆的位置取單筆部首；在去部位置上少筆與多筆幾個部首出現(xiàn)疊合時，取多筆部首，不取少筆部首。如“贛”字，左旁的上頭有“ 丶”，“〦”“立”、“音”等部首疊合，取“音”部。

　　立早章、丘八兵？將規(guī)范亂拆字

　　“比如拿到一個字，首先從左、上、右看哪個能成為部首，能成部首的就選成部首。”李宇明進一步解釋道，如“文質(zhì)彬彬”的“彬”，一看是“木”字旁就歸到“木”部，那就到“木”部去查。再比如“聞”，一看外部是“門”，就不要到“耳”那兒查。如果左邊和上面都不是部首，那就取右邊或取下邊，如“穎”就取 “頁”做部首，“染”就取“木”做部首。“實際上文章的‘章’從字義上來講不應該是‘立’‘早’，應該是‘音’‘十’。音就是音樂，‘十’表示多，多篇音樂就是‘章’。還比如‘兵’，上面應該是‘斤’，下面是一橫，一撇一點。而不是‘丘’‘八’。”李宇明表示，此次歸部實際上就是要解決很多亂拆漢字的問題。

　　獨體字、部件也將有標準

　　李宇明透露，近期教育部還將發(fā)布漢字部件和獨體字等方面的標準。這些標準是為教師和信息教育產(chǎn)品研發(fā)人員提供有關的漢字知識及規(guī)范，標準出臺后，將有助于中小學信息教育與漢語漢字教學保持一致，而不會增加教學難度。“比如‘纟’有些叫絞絲，有的地方叫扭絲。單人旁有的叫立人，有的叫單人，需要規(guī)范。” 李宇明表示，過去對于漢字部件各地叫法不一樣。漢字教學中，有時為了讓學生好記，根本不管這個字究竟是什么意思。比如說“饑餓”的“餓”，有些老師跟學生這樣講，說“餓”好記啊，餓左邊是食字旁，吃飯啊，我要吃飯就餓了。但是，下面再問：要是一個蟲子旁，一個“我”，那是我要成為蟲子嗎？“因此，在漢語文化傳承和信息化方面應該做更多的工作。”

　　李宇明認為，這些規(guī)范標準都可為教師、信息教育產(chǎn)品的研發(fā)人員提供知識和規(guī)范。“我們不主張把這些東西直接教給學生，特別不主張去難學生、考學生。不要讓語文知識代替能力。”

　　■實例

　　三點水歸入“水”部

　　昨天，記者使用商務印書館２００７年版的《新華字典》，利用部首查字法查找“江”字。首先找到位于部首表第２８位的“三點水”部，然后查找除“三點水”外的三畫字，即可找到“江”字所在的頁號。

　　而在即將實施的《漢字部首表》中，三畫部首內(nèi)并沒有“三點水”部。這個部首被統(tǒng)一放在了新規(guī)范部首表第７７位的“水”部。也就是說，今后再查找以“三點水”做偏旁部首的字時，則要從“水”部查起。

　　■鏈接

　　《漢字部首表》在草案基礎上進行的部分調(diào)整和增補：

　　◆根據(jù)《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》的規(guī)定，“折”部的主部首由“乙”改為“乛”，“乙”定為附形部首。

　　◆“艸”改為“艸”，即將“艸”定為該部的主部首，將“艸”定為該部的附形部首。“辵”改為“辶”，即將“辶”定為該部的主部首，將“辵”定為該部的附形部首。

　　◆根據(jù)《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字筆順規(guī)范》，對原《草案》中部分部首的排序作出相應調(diào)整。

　　◆對２５組同筆順部首的排序作了規(guī)定，并給出與原草案的對照表。

　　◆所有的附形部首除在主部首后括注外，均按筆畫數(shù)和起筆筆形順序排在表中相應位置。

　　◆將序號為５的“乛”部的附形部首“亅”改為序號為２的“│”部的附形部首。

　　◆序號為５的“乛”部，增“乁”等１３個附形部首。

　　◆序號為５２的已部，增附形部首“已”和“巳”；序號為６４的木部，增附形部首“朩”；序號為１３６的臼部，增附形部首“臼”；序號為１４８的“糸”部，增附形部首“糹”；序號為１８５的食部，增附形部首“飠”。

　　◆序號為１６４的龜部，其附形部首根據(jù)《簡化字總表》的字形定為“龜”。

　　◆增加了《漢字部首表》說明和使用規(guī)則。

　　■影響

　　新規(guī)和考試不矛盾

　　針對有記者提出的“新規(guī)范會不會對考試有影響，電腦五筆字型輸入法是不是也需要調(diào)整”等問題，李宇明表示，新頒布的《漢字部首表》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規(guī)范》不是強制性的規(guī)范，和考試不會有很大的矛盾。

　　李宇明介紹，新規(guī)則主要是應用于信息處理里面的漢字排序的檢索，也可以供辭書編者和教學參考。“我想中小學在使用這個規(guī)范的時候，會很恰當?shù)厥褂茫粫斐墒裁疵堋?#8221;李宇明表示，目前我國在中小學教學中很多辭書編纂用的都是２０１部，新的部首表在現(xiàn)有基礎上沒有給社會造成斷裂，基本上是沿用下來的。只是一些大的字典、辭典，還有個別附形辭典的歸部上有一些調(diào)整。

　　李宇明一再強調(diào)，新部首表不是強制性的規(guī)范，教學應該靈活一點，不應該考學生這個部首那個部首，要是這樣考的話，語文課就沒有辦法上了。

　　教育部語言文字應用研究所研究員張書巖表示，設立部首規(guī)范的目的是為了讓大家更好地使用、更好地掌握部首，而不是給大家添麻煩。新規(guī)則在制定時，廣泛征求語言文字專家、中國社科院、有關辭書出版社、高校及小學教學研究機構和使用者的意見，充分考慮了辭書編纂的現(xiàn)狀和需求。

　　“這個不是新創(chuàng)造的，而是把原來有矛盾的、不統(tǒng)一的東西給它整合起來。”張書巖舉例表示，目前有的字典用２５０多個部首，有的用１８９個部首，習慣用１８９個部首的去查《辭?！返臅r候可能查不到，相反用慣了《辭?！啡ゲ椤缎氯A字典》的也查不到，新的部首表將統(tǒng)一為２０１個部首。

　　■追訪

　　辭書將使用新部首規(guī)范

　　針對新的漢字規(guī)范化國家標準的出臺，各主要辭書出版社昨天均表示新版字詞典將依據(jù)國標啟用新的部首檢字法。

　　人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調(diào)整目前的辭書部首檢字方式。今后出版的辭書，將依據(jù)新頒布的部首規(guī)范進行調(diào)整和編排。出版社表示，統(tǒng)一部首和歸部規(guī)范，有利于辭書出版領域的規(guī)范發(fā)展，同時也利于中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。

　　■相關新聞

　　規(guī)范臺標是“愛國的表現(xiàn)”

　　針對前一階段有報道指出，我國電視頻道中有四成標識不規(guī)范的問題，李宇明表示，我國電視臺臺標的使用應依據(jù)我國《通用語言文字法》規(guī)定的“有關通用語言文字的是普通話和規(guī)范漢字”的標準。李宇明同時表示，在我國逐漸成為全世界第三大經(jīng)濟體的情況下，面向世界的文化交流日益增加，尊重母語，維護母語尊嚴和規(guī)范使用母語，都是愛國的表現(xiàn)?！「倛笥浾哙囓S

　　■釋疑

　　為何要規(guī)范部首？

　?。翟拢比掌饘嵤┑摹叮牵拢保常埃埃埃弊址瘽h字部首歸部規(guī)范》，首次對我國漢字的２０１個部首進行了規(guī)范。

　　過去部首的作用是為了檢字，到現(xiàn)在進入信息化的時代，很多信息都是靠漢字把它編排在一起，所以現(xiàn)在的漢字編排和漢字檢字實際上也是信息編排和信息檢索。李宇明介紹，東漢文字學家許慎，在《說文解字》首創(chuàng)５４０部。“但是漢字的發(fā)展演變就是意義和字形的矛盾運動過程，后來越來越重視形的變化，很多形不一樣，于是后來部首就有各種各樣的變化了。”李宇明介紹，到了明代《字匯》漢字的部首為２１４部，清代《康熙字典》也是２１４部?！缎氯A字典》第９版之前為１８９部。這給教育、辭典編纂、信息檢索都帶來一些困難。

　　天津師范大學教授陳燕則表示，歷史上之所以會有如此多不同部首數(shù)量的詞典，就是因為在“歸部”問題歷來都有爭議。課題組在進行此次《部首表》科研時，也對歷史上出現(xiàn)過的一些部首爭議進行了詳細考察。新頒布的《漢字部首表》規(guī)定主部首２０１個，附形部首９９個。字詞典的編纂也可以根據(jù)需要有一些靈活地處理。“比如采用主部首和附形部首同時立部，比如‘車’（車）和‘玉’（王）。”李宇明說。

　　■鏈接

　　偏旁和部首

　　●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。

　　●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據(jù)。

　　●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關系。部首和偏旁的關系是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數(shù)量比部首多。

這個很重要，對輸入法的影響也將十分深遠。

不知《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規(guī)范》及更加詳盡的介紹在哪里可以看到？——先謝謝樓主了，包括您近期對加加的所有貢獻。

麻煩了。
“章”歸于“音y”了。這樣加加的輔助碼也要加入y才行?，F(xiàn)在的加加自帶是“立l”。
whywhy等網(wǎng)友的輔助碼表也要相應調(diào)整。“兵”屬于“斤j”，不是“丘q”。
類似變化還有很多。

如果按照他這個規(guī)范搞那么字還成字嗎？比如：兵 自古都是丘八 到他這里就成了 斤 了 。還有“直”，他的部首竟然是“目”，誰能看出來？
這些所謂的規(guī)范不過是一幫所謂的磚家吃飽了沒事干搞的東西，北大論壇有個姜大師就根據(jù)這個搞了一個姜碼，呵呵，結果被人嘲笑成垃圾。
不過朔風版主不用擔心這個，這個不過是規(guī)范，連國標都不是，就算國標也分強制性和推薦性兩種。所以不過是推薦性的東西。

麻煩了。
“章”歸于“音y”了。這樣加加的輔助碼也要加入y才行?，F(xiàn)在的加加自帶是“立l”。
whywhy等網(wǎng)友的輔助碼表也要相應調(diào)整。“兵”屬于“斤j”，不是“丘q”。
類似變化還有很多。

沒有必要，文字規(guī)范都是推薦性的
如果按你這么說，五筆就沒有辦法生存了。

人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調(diào)整目前的辭書部首檢字方式。今后出版的辭書，將依據(jù)新頒布的部首規(guī)范進行調(diào)整和編排。出版社表示，統(tǒng)一部首和歸部規(guī)范，有利于辭書出版領域的規(guī)范發(fā)展，同時也利于中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。

怪不得新版現(xiàn)漢幾年了都不出來。

自定義
ppbs=/*$u<偏旁部首>
　　●偏旁和部首關系

　　●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。

　　●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據(jù)。

　　●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關系。部首和偏旁的關系是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數(shù)量比部首多。
*/

我看最苦的應該是自然碼了，因為自然碼的規(guī)則是部首優(yōu)先的。如果按照這個標準估計又要改編碼了

人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調(diào)整目前的辭書部首檢字方式。今后出版的辭書，將依據(jù)新頒布的部首規(guī)范進行調(diào)整和編排。出版社表示，統(tǒng)一部首和歸部規(guī)范，有利于辭書出版領域的規(guī)范發(fā)展，同時也利于中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。

怪不得新版現(xiàn)漢幾年了都不出來。

自定義
ppbs=/*$u<偏旁部首>
　　●偏旁和部首關系

　　●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。

　　●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據(jù)。

　　●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關系。部首和偏旁的關系是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數(shù)量比部首多。
*/

哦，對了。還真是那么回事，部首和偏旁不是一回事。

只是感覺沒有廣泛征求意見罷了。不過如果是撥亂反正的事情，也是有益的。

支持樓主，最近一段時間整出了很多好東東。使我也獲益匪淺，就是不知道樓主芳名。