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合唱歌曲不是每個(gè)人都從頭到尾一直唱下來(lái)的,當(dāng)中穿插有合聲、輪唱、領(lǐng)唱等形式,所以,為了在排練和演出時(shí)有利于聲部間的配合,便于指揮、合唱、領(lǐng)唱三者間的合作,合唱隊(duì)形要合理編排,通常是略成弧形。當(dāng)然,它不是一成不變的,也可排成“一”字形,其它隊(duì)形也可以,只要把握一條原則,就是達(dá)成指揮與合唱隊(duì)的合作。 分類(lèi):默認(rèn)分類(lèi) 字號(hào): 大大 中中 小小 我國(guó)少年與兒童合唱藝術(shù)在這十幾年有了較快的發(fā)展,合唱水平也有了較大的提高,有的合唱團(tuán)已跨入世界先進(jìn)行列。然而,童聲合唱隊(duì)形一直還未突破,也無(wú)任何新的改觀。綜觀所有少年與兒童合唱,除了加入某些表演形式外,少年與兒童合唱隊(duì)形與成人合唱隊(duì)形幾乎完全等同。少年與兒童不僅在生理、心理上與成人不同,就是在演出形式上也應(yīng)該有一定區(qū)別,這樣才能避免成人化。生動(dòng)活潑、豐富多彩是兒童自身的要求,也是聽(tīng)眾與觀眾(包括成人聽(tīng)眾與觀眾)的希望。因此,隊(duì)形設(shè)計(jì)在少年與兒童合唱中也是很重要的一個(gè)方面,我們不應(yīng)該忽視它。如何進(jìn)行少年與兒童合唱隊(duì)形的設(shè)計(jì)與應(yīng)用?可從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮:1.根據(jù)少兒合唱作品的內(nèi)容形式,體裁特點(diǎn)以及舞臺(tái)演出的局限性來(lái)看,可以采用直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合的三種形式,然后根據(jù)具體情況,作各自多樣的變化(見(jiàn)圖)。一般而言,采用直線條隊(duì)形可以是歌頌祖國(guó)、領(lǐng)袖、英雄、大地山河、以及其他崇敬的對(duì)象和心愛(ài)的事物,具有莊嚴(yán)宏偉氣魄的頌歌(如李群作曲的《中華、中華》等),與曲調(diào)比較雄壯、節(jié)奏比較明快有力,具有剛毅豪邁氣慨的進(jìn)行曲(如寄明作曲的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等),以及具有寬廣的氣息并且富于歌唱性,抒發(fā)著對(duì)所歌頌的事物深情厚意的某些抒情歌曲(如張文鋼作曲的《我們的田野》等)。用曲線條隊(duì)形設(shè)計(jì)的可以是直接抒發(fā)少兒內(nèi)心的思想感情,有鮮明的歌唱性,具有詩(shī)化情懷,表達(dá)對(duì)大自然山水風(fēng)光或借景抒情、情景交融的抒情歌曲(如吳大明作曲的《春雨瀠渫下》等)和具有典型節(jié)奏、旋律輕快活潑、詞曲均適合歌唱與舞蹈的歌舞曲體的合唱作品(鄭律成作曲的《我們多么幸?!返龋?,反映少兒豐富的課余生活,如劃船、登山、春游、跳皮筋、踢毽子、捉迷藏等的游戲曲體的作品(如黎英海作曲的《船歌》等)。曲調(diào)比較口語(yǔ)化,和歌詞結(jié)合得比較緊密,唱來(lái)明白如話、娓娓動(dòng)聽(tīng)的各種不同風(fēng)格和形式的敘事歌曲(如李群的《歌唱英雄劉胡蘭》等),和用風(fēng)趣的筆觸逗人笑樂(lè)的諧謔歌曲(如蘇聯(lián)波隆斯基的《回聲》),以及曲調(diào)較生動(dòng)活潑而口語(yǔ)化,節(jié)奏也較鮮明,常常具有說(shuō)唱音樂(lè)和歌舞音樂(lè)特點(diǎn)的表演唱曲體的作品(如馬可的《釣魚(yú)》等),可用直曲線條相結(jié)合的隊(duì)形來(lái)設(shè)計(jì)。2.從合唱團(tuán)員與指揮的具體情況和實(shí)際效果看,不論采取哪種線條的隊(duì)形,設(shè)計(jì)時(shí)都應(yīng)以指揮為中心,團(tuán)員傾向於指揮,使整個(gè)隊(duì)形成為一個(gè)扇形或梯形,這樣易使隊(duì)員的視線集中,彼此能照顧到歌聲,所發(fā)出的音響比較集中,同時(shí)指揮者也更容易發(fā)現(xiàn)演唱上的毛病。3.從觀眾的審美角度、審美情趣分析,不論隊(duì)形怎樣變化,其隊(duì)形要設(shè)計(jì)得對(duì)稱(chēng)、平衡、整齊、協(xié)調(diào)。隊(duì)團(tuán)的高矮要排列適當(dāng)。一般說(shuō)來(lái),個(gè)子高的排在正中間,然后從高到低順序分別排在兩端;也可采用矮個(gè)子居中的排法,這樣從臺(tái)上遠(yuǎn)處看,整個(gè)合唱團(tuán)的行列會(huì)顯得很深遠(yuǎn)。如果不利用站臺(tái)的合唱團(tuán),應(yīng)使個(gè)子高的團(tuán)員排在后排,后排每個(gè)人處?kù)肚芭艃蓚€(gè)人之間,這樣才能使每個(gè)團(tuán)員看到指揮動(dòng)作。服裝的色彩、樣式也要認(rèn)真研究。而其中的對(duì)稱(chēng)、平衡在隊(duì)形設(shè)計(jì)中又顯得極為重要,它直接關(guān)系到隊(duì)形的好壞,影響著觀眾的視覺(jué)美感。因此,設(shè)計(jì)時(shí)要多加考慮。4.經(jīng)常擔(dān)任主旋律的高聲部一般安排右邊靠近鋼琴等伴奏樂(lè)器處。為了鞏固各聲部的演唱,一般把樂(lè)感較好、合唱能力較強(qiáng)的團(tuán)員排在聲部交又處,演唱能力較差的夾在能力較強(qiáng)的團(tuán)員中間,這樣聲音就顯得清楚而不致於和其他聲部混雜。5.如果有條件的話,應(yīng)該讓各聲部中每個(gè)人的位置在平時(shí)練習(xí)中就固定下來(lái)。這樣,就可以更有把握的和前后左右的合唱團(tuán)員取得演唱時(shí)的默契了。下面就是根據(jù)以上所述,六十人左右演唱二聲部、三聲部的合唱團(tuán)進(jìn)行實(shí)例設(shè)計(jì),提供參考。(兩點(diǎn)說(shuō)明:1.以下隊(duì)形的聲部排列可根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整,有的隊(duì)形即可用于二聲部,也可用于三聲部,甚至四聲部。2.以下隊(duì)形人數(shù)可增減,但不要少于三十人。因?yàn)閮和蛏倌甑囊袅?,總不如成人;團(tuán)員人數(shù)太少的話,演唱效果可能大打折扣。但話又說(shuō)回來(lái),聞名世界的維也納與巴黎木十字架兒童合唱團(tuán),每次來(lái)華演唱時(shí),人數(shù)均不超過(guò)三十人,但因訓(xùn)練有素,效果依然良好動(dòng)聽(tīng)。)一、直線隊(duì)形設(shè)計(jì)圖本人對(duì)劉老師的人數(shù)排法有些不解:一排 18、二排 20、三排 22。 我想這樣排人數(shù)能使每個(gè)人都露臉:一排 18、二排 19、三排 20。 |
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