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《如何調(diào)教“打架大王”》

 冰雪360 2010-08-30
我兒子今年12歲,來珠海5年了。他7歲以前,一直是跟隨外公外婆生活的。兒子在珠海讀小學(xué)后,喜歡打架,喜歡招惹別人,因為打架滋事,他老被學(xué)校開除,不得不一年就換一個學(xué)校。弄到后來,好多學(xué)校都不收他了,現(xiàn)在他已經(jīng)在家輟學(xué)一年多了,我很心急,他不上學(xué),就跟著一幫大一點的孩子玩游戲。更煩人的是,他爸爸一點也不著急,特別寵他,總是說孩子還小,長大了自然就好了??墒?,如果不上學(xué)、不受教育,長大了怎么好得了呢?——一位心急的媽媽

 

 

心急的媽媽,你好!

看到你的來信,我同時也感受到你急切想要幫助兒子的心情。下面,我將先和你探討一下對孩子成長會產(chǎn)生重要影響的因素,然后再探討解決的方法。

一個人0~6歲的時光是最重要的,在這個時候,他和誰一起生活,將會對他的人格成長形成重大的影響。很多人認為,剛出世的孩子就是一張白紙,他什么都不懂。事實上并非如此,孩子雖然不能說,但是他能夠感受。外公外婆給他的照顧就算是很周到,比起父母親還是有所不同的。也就是說隔代教育永遠不能取代父母的親子教育。

在這個階段,如果父母親能夠給與他產(chǎn)生更多的鏈接和互動,親子關(guān)系融洽,可以增強他的自尊和安全感。他會感覺到自己是有價值的,是被父母接受的,在這樣的情況下,他的自我價值感和安全感都會大大的提高。

相反,父母親如果在0~6歲這個時期將他交給其他的人撫養(yǎng),當(dāng)他看到別的孩子都跟父母生活在一起,而自己卻與外公外婆生活在一起,他會感覺到自己不被父母接納,并且產(chǎn)生被拋棄的憤怒或者悲傷。當(dāng)孩子有了這樣的感覺,他通常會想要驗證自己想的是不是真的,那么,他會想辦法吸引家長的注意。比如打架,這也是一個引人注意的方式。當(dāng)他打架之后,家長會把更多的關(guān)注力放在他的身上,解決他因為打架產(chǎn)生的系列后果。這就在孩子的心中形成了一種“只要我打架,我的父母就會來關(guān)心我”的想法。

其次,現(xiàn)在孩子也不多,因此在很多家庭里都是以孩子為中心,特別是上一代的老人,還有不少的人受到重男輕女思想的影響,這就會加重他們對孩子的溺愛程度。過于溺愛孩子,會讓他變得無責(zé)任感,不懂得如何付出,不懂得如何尊重他人,造成孩子小霸王的性格。祖輩對孫子的溺愛和護短,長此下來還會造成孩子很難接受父母的嚴格要求和批評,容易形成感情隔閡和情緒對立,使正常和必要的教育難以進行。另外,雖然老人家會在生活上把孩子照顧得無微不至,同時,他們也可能跟不上新時代的教育觀念,會給孩子造成文化的缺失。

再次,從你的來信中可以看出,我看到在你們家里還存在一個很重要的因素,那就是在教育孩子方面,你和你先生采取的態(tài)度是完全不一致的。你對孩子相對來說采取“抓”的態(tài)度,你的先生對孩子采取“放”的態(tài)度。在對子女的養(yǎng)育態(tài)度和教育方式上,父親和母親常常會存在不一致的地方,但即使雙方的教育方式都合理、都正確,也不要各行其是,將分歧暴露在子女面前。通常來說父母經(jīng)常在孩子面前表現(xiàn)出彼此之間的分歧,那么兒童容易形成易生氣、警惕性高的性格特征;或者向權(quán)威那一邊投靠,無視或者蔑視家庭中弱勢的一方;或者形成兩面討好、投機取巧、好說謊的性格特征。

以上,都是問題形成的原因。在你的家庭里,你的先生寵愛孩子,可能是他內(nèi)心覺得需要彌補以前不在孩子身邊的內(nèi)疚之情。不管怎么樣,教育孩子,是松是緊都應(yīng)該有一個度。對孩子嚴格要求,并不代表不愛孩子;反之,執(zhí)意讓孩子為所欲為,自由發(fā)展,也未必就是愛他的最好的方式。青少年的思想還很單純,他需要得到父母正確的引導(dǎo),松緊有度,嚴格與慈愛相結(jié)合,才是最好的方式。如果你們在教育態(tài)度上各行其道,他內(nèi)心會覺得無所適從。因此,保持夫妻雙方的教育態(tài)度一致是促使孩子的行為向著同一個方向發(fā)展的有效的方法。在這里,我建議你們夫妻就這件事情做一個協(xié)商,努力達成一致。

還有一點值得注意,孩子也到了青春期,思想上和心理上都正在發(fā)生巨大的變化,這個時候的孩子更加的敏感,心理層面需要更多的理解和尊重。所以,一味的對他強制要求也不是一個最好的辦法。最好的辦法是理解他的感受,盡量不要描述事件,也不要去指責(zé)他過去的錯誤。同時也向他表達你的感受,讓他也理解你們?yōu)槿烁改傅牟蝗菀祝ㄗ⒁?,表達感受不等于訴苦,例如你可以說“當(dāng)看到你這樣的時候,我的內(nèi)心十分痛苦,同時也覺得很迷茫,不知道該怎么辦”),表達自己的感受不等于示弱,而是教會孩子感受他人的情緒,學(xué)會理解他人。當(dāng)彼此都能夠互相理解的時候,孩子也會明白,在這個年齡階段,他最需要做的是什么事情了。

 

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