今天，各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)更新非?？?，知識(shí)型員工除非能夠在工作中不斷學(xué)習(xí)，否則很快就會(huì)遭到淘汰。因此，知識(shí)型員工必須將持續(xù)學(xué)習(xí)作為一種任務(wù)。

曾國(guó)藩家書(shū)中談到讀書(shū)有三要：第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。這三要正是持續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

第一要有志，“有志則斷不甘為下流”。如果沒(méi)有志向，曾國(guó)藩就會(huì)在湖南老家安安心心地養(yǎng)魚(yú)喂豬，彼得.圣吉也不會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里四次拜訪南懷瑾。有志向，才會(huì)有方向，才會(huì)有持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和胸襟。

第二要有識(shí)，“有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也”。有見(jiàn)識(shí)，才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才知道持續(xù)學(xué)習(xí)究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么。

第三要有恒，“有恒才斷無(wú)不成之事”。水滴石穿，十年磨一劍，世間難事最怕的就是這水磨功夫。有恒心，持續(xù)學(xué)習(xí)才能夠堅(jiān)持下去。

學(xué)習(xí)，包含了教和學(xué)兩個(gè)方面。對(duì)于知識(shí)工作者來(lái)說(shuō)，“自己學(xué)到了什么”、“傳授給了他人什么”，兩者同樣重要。持續(xù)學(xué)習(xí)，并不是單純的吸收，也包括了反向的傳授。做過(guò)老師的都有體會(huì)，白天能夠倒出去一碗水，晚上一定能喝下一桶水。

有志有識(shí)有恒，孜孜不倦汲取知識(shí)，諄諄善誘傳播學(xué)問(wèn)，這樣的知識(shí)工作者在哪里都是難得的人才啊。

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