什么是愛？這個問題的答案恐怕是仁者見仁，智者見智。因為愛是非常抽象的東西，一種身心超越現(xiàn)實的純美反應(yīng)。但再抽象的東西，再純美的反應(yīng)都要通過我們的言行舉止來體現(xiàn)。那么作為父母我們又應(yīng)該怎樣愛我們的孩子呢？

     現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多為人父母常常會不知不覺地就會走入愛孩子的誤區(qū)。比如，我們對孩子關(guān)懷過度，卻導(dǎo)致孩子的能力缺失；我們在物質(zhì)上給予孩子太多，卻導(dǎo)致孩子精神匱乏。這應(yīng)該就是溺愛吧。當(dāng)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的時候，我們笑臉相迎，當(dāng)孩子生活中有所失誤的時候，我們怒目圓睜。這樣的愛也許太功利了吧。我們完全不顧孩子的想法，把我們大人的思想強加給孩子，不允許孩子有自己的想法和行為，這樣的愛也許太霸道了吧。我們剝奪孩子嬉戲玩耍的快樂和時間，讓孩子學(xué)這學(xué)那，孩子學(xué)多少知識，我們都不嫌多，這樣的愛是不是有點太貪婪了呢？我們工作繁忙，我們沒有太多的時間顧及到孩子，于是我們極盡所能的滿足孩子的一切無理需求。高興時，我們與孩子親密相處，煩惱時，我們對孩子非打即罵。我們把幾代人的夢想都強加了孩子身上，這樣的愛是不是太沉重了，是不是有失原則呢？我們是否想過：在愛的誤區(qū)里，我們將引領(lǐng)著我們的孩子去向何方？走向哪里？在這樣錯誤的愛里，我們的孩子將來又能走多遠？所以，我們對孩子的愛是要講點科學(xué)和理性的。我們不能不愛我們的孩子，可我們又不能錯誤的愛我們的孩子，我們更不能打著愛孩子的旗號，傷害我們的孩子。

    那么如何愛呢？愛孩子就應(yīng)該尊重孩子。把孩子視為一個和我們平等的人，讓孩子自由發(fā)展。努力營造一種民主、和諧，平等的家庭氛圍。在日常生活中，我們要允許孩子根據(jù)自己的意愿進行選擇，鼓勵孩子自己作一些決策。學(xué)會做孩子的朋友，而不是孩子的領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威。尊重孩子的興趣，而不是強加我們大人的愛好或者未實現(xiàn)的心愿。愛孩子就應(yīng)該把孩子生存的權(quán)力還給他們。孩子能做的事情，讓孩子自己去做，而不是包辦代替。孩子不會做的事情教會孩子去做。讓孩子在做中成長，在玩中成長，在樂中成長。重要的不是孩子做對了什么而是我們的孩子做了什么，學(xué)會了什么，讓他們在體驗中成長，在體驗中體驗成就，在做中學(xué)會做事，也就學(xué)會了如何做人。愛孩子就應(yīng)該培養(yǎng)孩子正確的情感——愛。讓我們的孩子在愛中成長，讓我們的孩子學(xué)會愛、感受愛、理解愛、付出愛、表達愛。因為愛是我們?nèi)祟愑篮愕闹黝}，是我們生命不可或缺的源動力。如果我們的孩子學(xué)會了正確的愛，那么我們的孩子將來無論走向哪里？無論身在何方？他（她）都不會感到孤獨，因為有愛，就有了世界，生命就有了靈動。愛孩子別忘了身教重于言教。“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，一舉一動，都會深深地印在孩子幼小的心里。我們的思維習(xí)慣，我們的言談舉止，我們的生活習(xí)慣和方式，我們對人生和社會的態(tài)度，我們的思想意志，我們的情感作風(fēng)，這些都無時無刻不在影響著我們的孩子。

    我們每一個人在孩提時代，都應(yīng)該經(jīng)歷一段美好的、天真無邪的自然成長階段，都應(yīng)該有一雙好奇地關(guān)注著周圍世界的眼睛。但是現(xiàn)實生活中，由于家庭的全部資源都掌握在父母手里，孩子為了生存，只能夠委屈求全的順著我們。于是孩子的愛心、玩心、好奇心被蒙上了層厚厚地功利色彩，創(chuàng)造性被扼殺，成長被附加了太多的條件，成長中那份簡單、純潔的自愛被功利的和知識淹沒、腌制甚至是隔除。如果我們的孩子能夠傲視貫注在某一個時刻上，如果一只小鳥可以牽著我們孩子的視線，如果一片絢麗的云彩可以讓我們的孩子興奮萬分，那么我們的孩子就沒有在錯誤的愛中喪失天真，我們也就給了我們的孩子正確的愛、科學(xué)的愛。保存孩子這份天真，就給了我們孩子富有、充實、純潔、幸福的童年。因為這份天真能帶領(lǐng)著我們的孩子想象、尋覓、發(fā)現(xiàn)，那么他們未來的生命也必將會美麗、快樂，向上，再向上！

    人世間有很多種愛，但無論什么愛都是要講究方法和一點科學(xué)精神的。作為父母，我們常常會打著愛孩子的旗號，做出傷害孩子的行為。在現(xiàn)實生活中，給予孩子最多愛的是我們?yōu)槿烁改?，但傷害孩子最深的也許也是我們父母。因此，我們對孩子不僅要有愛，還要能愛、會愛。否則就會適得其反，我們給予孩子的愛不能有正確的反應(yīng)。我們知道愛是要用心去感受的，感受到的才叫愛。能否真的被愛應(yīng)該由我們的孩子來評判，而不是我們?yōu)槿烁改刚f了算。