荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報副刊) 圖為：漫漫培優(yōu)路 記者劉蔚丹攝
    
     □本報記者趙莉
    
     臨近中高考，各類培優(yōu)信息鋪天蓋地襲向?qū)W生和家長。“保證中（高）考提高××分，否則全額退款”、“上門一對一輔導，為您節(jié)省寶貴復習時間”……這些廣告詞吸引了不少家長的眼球。在新的市場需求中，“另類”培優(yōu)模式應時而生，它們究竟是怎么一回事？近日，記者進行了探訪。
    
     私塾教育搬進培優(yōu)班
    
     特點：周一至周五，學生在培優(yōu)班上課。課程安排與學校無異，教師和學生是一對一輔導。
     價格：每月收費4000元
     武漢廣場寫字樓里的一家著名教育培訓機構。每間小教室里都是一名學生加一名教師，有的教師在板書，有的在演示實驗，學生們顯得很投入，絲毫沒有注意到玻璃門外的記者。這是該機構開發(fā)的一種新型業(yè)務，將“私塾”搬進了培優(yōu)班，而且還是一對一的教學。
     每周一至周五，早上8點半至12點，下午2點半至6點，是“私塾”的上課時間。這里的課程設置和課時安排與學校保持著嚴格的一致，45分鐘一堂課，課間休息10分鐘。一個學期收費1.8萬元，平均每月4000余元。
     該培優(yōu)點一名李姓工作人員告訴記者，本來該機構是沒有開設這樣的業(yè)務。去年春季開學，一名家長帶著一臉冷漠的男孩找到該教育機構，希望他們“收留”孩子。該家長稱孩子性情頑劣，學校勸其回家。家長不忍看著孩子沒有書讀，但找了幾所中學，人家都不接收。眼下孩子就要中考了，無奈之下，家長只好硬著頭皮挨個兒地敲各家教育機構的大門，希望幫孩子順利通過中考，費用不是問題。
     培優(yōu)班的教學，多是晚上及周末，面對這名家長的請求，該教育機構決定進行新的嘗試。就這樣，“私塾”開班了，有了第一名學生，自然就有了第二名、第三名。短短一年時間，該教育機構先后接收了7名私塾生，如今4人在讀，其中有沖刺高考文化課的藝術考生，也有學校難以管教的調(diào)皮學生。
     小林是去年11月來到這里的。課間時他與老師談笑風生，給老師打水，顯然已經(jīng)習慣了這樣的生活。小林說，初來時，每天上學放學，都由父親開車“押送”，主要是怕他逃課。那時，白天培優(yōu)點只有他一名學生，10來個工作人員管他一個，怎么鬧，人家都不理他。無奈之下，只有坐下聽課，雖然老師都是年輕人，且為一對一教學，聽不懂課的問題得以及時解決，成績漸漸提高了。與老師們結成好友的小林坦言，在培優(yōu)班呆久了，還是會想同齡的伙伴，特別想回到學校去。
     小林的父親則在電話中告訴記者，因為工作忙忽略了對孩子的教育。直到孩子上了初一后，他才發(fā)現(xiàn)孩子好似變了一個人：打架、逃課，被學校記過處分……孩子以出走相要挾，不愿再回學校。為了讓孩子能繼續(xù)念書，林先生通過朋友找到了這家培優(yōu)點。林先生坦言，他好幾天沒看到兒子了，但一想到“私塾”里有10來名教師盯著孩子，他就放心不少。
     接收這樣的學生，該教育機構工作人員坦言有代價。一些頑劣的學生初來乍到，把培優(yōu)點弄得一塌糊涂，辱罵老師、偷教案、損壞設施。“學生明著鬧還好，就怕暗著使壞。”該工作人員稱，曾有一名男生偷偷將廁所的封閉玻璃劃破，“要知道這么高的樓房，玻璃一旦破損是很危險的……”
     專家點評：武漢市教科所所長靳岳濱：這種“私塾”教育，最大的弊端就是學生脫離了同齡群體，試想一個孩子在小小的教室里孤軍奮戰(zhàn)，成長的快樂他無法享受到！這種教育，只適合短期沖刺，從孩子的長遠發(fā)展來看，不提倡將課堂搬進培優(yōu)班的做法。
    
     簽約家教拿分數(shù)賭明天
    
     特點：簽約家教就是承諾式家教。家長與教育機構簽訂委托合同，機構全權負責學生的課外學習輔導，如果達到預期效果則可以按照合同付費，達不到效果則退費。
     價格：半年1萬-1.6萬，全年2萬-3萬
     近年，簽約家教被引入武漢市場。這種承諾提高分數(shù)的家教方式，引起了學生和家長們的關注。盡管一開始，教育專家就對這種新的培優(yōu)方式提出異議，但簽約家教還是吸引了大量家長咨詢，乃至躍躍欲試。
     江城不少教育機構都開設有簽約家教的業(yè)務。近日，記者探訪得知，各教育機構的操作模式基本一致，通常情況下，教育機構并不會同家長輕易簽約，家長有簽約意向時，教育機構會用筆試和面試的方式，全面了解孩子的學習情況、學習習慣、心理素質(zhì)及學習環(huán)境等，選取條件符合的學生，再按照一定的標準對學生進行一段時間的輔導，如果順利，才可簽約。簽約后，教育機構為學生度身打造培優(yōu)計劃，針對性輔導。
     一業(yè)內(nèi)人士告訴記者，簽約對象主要是那些基礎不扎實、學習方法不科學，有學習欲望、渴求上進的中學生。對于本身有厭學傾向的學生，教育機構是不會簽約的，一來不想做賠錢買賣，二來不想自砸招牌。據(jù)悉，簽約家教的費用是所有家教類型中比較高的，授課時間主要集中在晚上、周末、以及長假中。
     簽約家教本質(zhì)就是一種博弈，賭的就是孩子的成績。但影響中高考成績的因素太多太多，如臨場發(fā)揮、生理狀況、試卷難度……簽約家教果真有那么神奇的效果嗎？對此，業(yè)內(nèi)人士稱，簽約家教賺錢的秘密在于規(guī)模，教育機構利用的是數(shù)學期望理論。假設一家公司簽下50名學生，每名學生先收2萬元。一開始，機構就能獲得100萬元進行投資獲利，就算一年后所有學生無提高要退款，對機構而言無非是借了筆一年期100萬元的無息貸款。如果只有10名學生達到目標成績，一年后，10來個人的機構就能有20萬元的收入。
     吃進去的錢再想吐出，談何容易？業(yè)內(nèi)人士坦稱，簽約家教也是最易產(chǎn)生糾紛的一種培優(yōu)。有的機構會請專業(yè)人員擬定合同，其中暗藏條款，一旦家長要求退費，他們就開始咬文嚼字，之后，家長能拿回一半就算不錯了。僅在2004年，北京就接到百余個關于簽約家教的消費投訴，主要內(nèi)容都是家教并未達到簽約的目標，又不履行退款協(xié)議，令家長們頗為傷神。
     專家點評：中國關心下一代工作委員會專家趙華：學習畢竟有其客觀規(guī)律，學習效果是會受到多種因素的影響。絕對地承諾成績提高，本身就有不客觀的因素，總之，不可迷信簽約家教。
    
     培優(yōu)、陪玩及陪學
    
     特點：培優(yōu)班教師在約定時間上門給學生上課，或照顧學生玩耍、督促其寫作業(yè)。
     價格：60-150元/小時
     每周六晚上7點，武昌梅苑小區(qū)周女士家的門鈴就會準時響起，是孩子“一對一”上門培優(yōu)的雷老師來了。雷老師寒暄幾句后，便坐到了學生的書桌旁，開始上課，一旁的時鐘開始計時。
     周女士的孩子在一所改制校上初三，成績還不錯，就是科學課有些“跛腿”。幾經(jīng)權衡后，周女士給女兒選擇了這種“一對一”上門培優(yōu)方式。“家里的學習環(huán)境比培優(yōu)點要好得多。”周女士說，最關鍵的是節(jié)省了路上的時間。女兒每周要補2個小時的科學課，收費是200元，老師的路費和餐費，都不需要雇主操心。
     記者聯(lián)系幾家教育機構得知，這種上門“一對一”的培優(yōu)，不僅僅局限于學科的輔導，還包括陪玩、陪學等。一家培訓機構負責人告訴記者，給孩子雇請陪玩、陪學的，多是那些小學生家長，他們往往有事不能照顧孩子，或是家中老人管不住孩子，于是就花錢請專業(yè)人員上門。當然，陪玩、陪學都是有技巧的，比如陪玩不能瘋玩、不能由著孩子，要善于寓教于樂，讓孩子在玩中學到知識；陪學也是如此，要想辦法讓學生在限定的時間里完成作業(yè)，并施以輔導和檢查，幫學生培養(yǎng)良好的學習習慣。從業(yè)務量上看，這類陪玩、陪學的需求量在逐漸加大。
     專家點評：武漢市教科所所長靳岳濱：這種培優(yōu)模式很好地為學生節(jié)約了寶貴的復習時間，但最大問題就是容易滋生學生的依賴性，這一點上，家長要多加注意。
    
     托管教育寄宿在別人家中
    
     特點：家長將孩子托管給擅長教育的人，在寄宿生活中享受優(yōu)質(zhì)教育。
     價格：不定
     家住洪山區(qū)楊家灣的岳女士是一名家庭主婦，她的教女有方在朋友中美名揚：女兒上小學時獲獎無數(shù)，連跳兩級，13歲就通過了大學英語四級，后考入一知名省重點高中，高三同時取得2所美國名牌大學的全額獎學金，如今女兒已在美國工作立業(yè)。
     自從女兒出國后，岳女士就閑了下來。有空時，岳女士喜歡把親朋家的孩子們召集到家中，過一把教子癮，親戚朋友更是求之不得，一些人干脆把孩子寄宿在岳女士家中。
     消息不脛走開，一些相熟的人紛紛找上門，他們也想把自家孩子托管給岳女士，費用任由岳女士開。在眾人的游說下，岳女士先后帶了4名女孩，每月每名孩子在其家中寄宿一周，收費1000元。旁人紛紛勸說岳女士辦班，但岳女士卻不愿自找麻煩：“自己的孩子說幾句不要緊，別人的孩子不好批評，教育效果差距太大了。”
     水果湖二小一名教師告訴記者，班上就有幾名學生長期寄宿在退休的優(yōu)秀教師家中。周一至周四，孩子都吃住在退休教師家中，由教師管生活和學習，家長只要每個月定期支付孩子的生活費和教育費。
     青少年問題專家何華彪告訴記者，雇請專家貼身矯正孩子，在廣東等地較為常見。一些教育人士專門開設這樣的矯正業(yè)務，利用一個月直至半年的時間矯正頑劣少年，在共同的生活中教育、改造孩子。這樣的輔導班價格不菲，低至2萬元，高的達到上十萬元。
     專家點評：武昌區(qū)中小學專家組成員、省特級教師李勤：縱然教育專家有方法、有技巧，卻無法替代家長的教育地位。一個好孩子的背后，有著家長對其全身心的關注和付出。花錢雇請教育專家越俎代庖履行家長應盡的義務，著實方便了家長，卻令教育有所缺失。