| 作者:符永道 |  文章出處:網(wǎng)絡(luò) 
 我們不僅可以從不同的人身上獲得觀點(diǎn),同時(shí)還能從不同層次的人身上獲得不同的觀點(diǎn)。那些不同的層級(jí)在我的NLP實(shí)踐研究中,把它們列入上次一篇文章(請(qǐng)參考《我嫁給誰(shuí),誰(shuí)就是總統(tǒng)?(NLP六心語(yǔ))》)中所言的NLP六心語(yǔ),也就是由美國(guó)NLP大學(xué)的導(dǎo)師羅伯特?迪爾茨提出的NLP核心重點(diǎn)內(nèi)容之一的邏輯思維層級(jí)。六心語(yǔ)的基本意思如下: 第一層,是表面層級(jí)。是我們的環(huán)境層面,既是我們所處的外部環(huán)境,它具有約束力,是強(qiáng)迫我們就范的外在因素。 第二層,是行為層面。是由環(huán)境衍生而成為的層面,是我們的性格態(tài)度表現(xiàn),它創(chuàng)造我們的情緒,并影響我們的表現(xiàn)。 第三層,是能力層面。是由我們的思維藍(lán)圖匯聚成為的智慧以及策略而構(gòu)成的,是我們勝任工作的效果表現(xiàn)。 第四層,是信念層面。是由我們的信念系統(tǒng)組織而成,是一系列有力證明和支持我們的特定概念以及行為的強(qiáng)力保障。 第五層,是價(jià)值觀層面。是由不同層面的信念組織而成的價(jià)值觀,是我們心境最終是否獲得舒服的感受,主導(dǎo)我們的選擇和判斷。 第六層,是角色層面。確定了明確的價(jià)值觀以后繼而發(fā)展為自我認(rèn)定的身份角色或使命,它主導(dǎo)我們的生活方向。 這NLP六心語(yǔ)也是一種組織分析和管理的工具,而且我們會(huì)在與員工工作的同時(shí),發(fā)現(xiàn)一種即刻明顯的應(yīng)用方式。人們會(huì)將他們運(yùn)用六心語(yǔ)所使用的話語(yǔ)告訴我們,而我們卻可以調(diào)整我們的語(yǔ)言來(lái)作出反應(yīng),尤其是在績(jī)效面談上。 如果我們打算向我們的任何一位員工(或是我們自己)作出正面的表示,那么,我們就可以考慮在身份的層面作出這些表示,比如,“你真是一個(gè)出色的財(cái)務(wù)管理者”、“你真是個(gè)出色的主管”。當(dāng)我們對(duì)某個(gè)人在身份層面上形成負(fù)面的看法時(shí),那么,我們就可以在行為上表現(xiàn)出來(lái)。如果我們是從角色身份認(rèn)同層面賦予他人負(fù)面的形式,那么,我們便是在冒可能激怒這個(gè)人的危險(xiǎn)。如果我們要求人們迅速進(jìn)行追蹤探訪,那可以告訴他們:“經(jīng)常在24小時(shí)內(nèi)做好追蹤探訪是非常重要的。將來(lái)你也必須這樣做?!边@樣一來(lái),我們就可以矯正他的行為,而不是矯正他的這個(gè)人。 這幾個(gè)層級(jí)可能會(huì)變得非常容易混淆。最常見(jiàn)的典型就是在角色身份層面上批評(píng)他人的行為。也就是說(shuō),批評(píng)他人的行為變成批評(píng)他這個(gè)人,至少就他們來(lái)看是如此。 尹經(jīng)理曾經(jīng)與一位已經(jīng)建立其企業(yè)的一家集團(tuán)公司總裁共過(guò)事,這位總裁非?;钴S,他想要激勵(lì)其員工的創(chuàng)造力,并且組織召開(kāi)頭腦風(fēng)暴會(huì)議。但是,當(dāng)后來(lái)人們開(kāi)始評(píng)估這些理念之后,他對(duì)自己是否遭受批評(píng)非常敏感。這樣的結(jié)果是,在頭腦風(fēng)暴會(huì)議中,員工紛紛開(kāi)始退縮,而他卻不了解員工這樣做的緣由。 對(duì)于這種情況,處理辦法之一,就是教導(dǎo)他員工將批評(píng)他的建議同身份區(qū)分開(kāi)來(lái),而不要將兩者混為一談。這也包括一種非常簡(jiǎn)單的二分法處理模式,也就是說(shuō),凡事要一分為二。 首先,要通過(guò)加強(qiáng)其角色來(lái)肯定他的身份(比如:“你在這個(gè)方面很棒”);其次,說(shuō)出我們保留的意見(jiàn)(比如:“同時(shí),我認(rèn)為,這種做法不會(huì)從我們這里得到最佳的反應(yīng)”)。這似乎有點(diǎn)像一種讓人向他致意的方式,并且將他的建議同他的身份區(qū)分開(kāi)來(lái)。這樣做的效果會(huì)非常顯著:他將變得非常愿意聽(tīng)員工所必須說(shuō)的話,而且在這個(gè)過(guò)程中,員工也變得更加堅(jiān)定和自信。對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是一種非常具有效力的技能,而且最后他們也能夠變得更加具有能力和創(chuàng)造力。   因此,在產(chǎn)生誤解的時(shí)候,在提出建議的時(shí)候,在化解矛盾的時(shí)候等,要找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的層面,從對(duì)口的層面切入,問(wèn)題將迎刃而解。 | 
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來(lái)自: 藍(lán)河星夢(mèng) > 《NLP應(yīng)用》