網(wǎng)友們研究中國官腔，發(fā)現(xiàn)其具有四個顯著的美學(xué)特征：

　　一是韻律美。

　　提起官腔，有人想當然地認為就是“打哈哈”，這是對官腔帶有偏見，缺乏欣賞。有次筆者由朋友引見去拜訪其局領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)在使用官腔時所表現(xiàn)出來的韻律美，著實讓人嘆為觀止。其時，他正在接電話，只聽此公“哈哈--哪里，好的好的--唷嗬--嗯嗯”。聲音時高時低，時緩時急，抑揚頓挫。此公放下電話，發(fā)現(xiàn)筆者恭候多時，連忙問“你是--”聲音拖得絕對有分寸。我做完自我介紹，此公一聲“噢--”，讓我感到他既是在認真傾聽，又是在努力搜羅記憶，不慍不火，恰到好處。繼而，“呀哈哈--”，一副恍然大悟狀，“失敬失敬，哈哈--”。聽著這一串激揚的笑聲，我簡直有些陶醉。

　　二是力量美。

　　官腔有時在某種場合常常被表現(xiàn)得氣勢磅礴，充滿生機，讓人熱血沸騰。記得幾年前，筆者參加縣里的一個報告會，一位領(lǐng)導(dǎo)對臺下的聽眾說：“在機遇面前，我們一定要以發(fā)展的責任感促使我們思想上的大轉(zhuǎn)變，帶動全縣人民認識上的大提高，喚起改革的大動力，從而取得我縣各項事業(yè)的大發(fā)展。”聽罷此言，臺下怎不掌聲雷動，歡欣鼓舞？

　　三是層次美。

　　官腔既然出自官員之口，必然不是隨隨便便脫口而出，而是經(jīng)過反復(fù)推敲、精心琢磨，結(jié)果就形成了它的“層次美”。前不久，某單位領(lǐng)導(dǎo)在會議結(jié)束時即席講話：“聽了以上同志的發(fā)言，我很受感動。他們給大家上了一堂很生動的教育課。這里，我不再多講什么了，就三句話：一是對這次會議的主題要反反復(fù)復(fù)領(lǐng)會好；二是回去要原原本本匯報好；三是在今后的工作中扎扎實實落實好。”無論是遣詞造句還是邏輯推理都沒得說。

　　四是朦朧美。

　　官腔之朦朧，猶如隔岸觀花，雖聞其香，卻無法觸及“實物”；更如蒼穹懸月，金盤雖滿但相距遙遙。此美亦不乏經(jīng)典之作。報載某地出一貪官，當記者采訪該地主要領(lǐng)導(dǎo)時，領(lǐng)導(dǎo)不無感慨地說：“教訓(xùn)是非常深刻的（如何非常深刻？），我們班子成員都有責任（責任到底在誰？）。這件事我們要一查到底（具體怎么查？），把損失降到最低限度（何為最低限度？）。”這一席“深刻的表白”，實乃“放之四海而皆準”，你聽了絕對找不出什么毛病。這便是官腔“朦朧美”的“神韻”所在。

　　也許官腔遠不止這“四美”，然而無論它多美，老百姓始終無法欣賞，至今仍“頑固”地認為它是：廢話。