【核心提示】每個(gè)地域都有不同的社會(huì)狀態(tài)，每個(gè)地域的人對(duì)待相同的事物亦會(huì)呈現(xiàn)完全不同的觀念。對(duì)待游戲，每個(gè)人自小而來(lái)都會(huì)或多或少的受到不同方面的影響。游戲的作用隨著年齡層的不同提現(xiàn)出的價(jià)值也是千差萬(wàn)別。

文/秋與霞多麗

每個(gè)地域都有不同的社會(huì)狀態(tài)，每個(gè)地域的人對(duì)待相同的事物亦會(huì)呈現(xiàn)完全不同的觀念。對(duì)待游戲，每個(gè)人自小而來(lái)都會(huì)或多或少的受到不同方面的影響。游戲的作用隨著年齡層的不同提現(xiàn)出的價(jià)值也是千差萬(wàn)別。

在寶島臺(tái)灣和國(guó)外有很多機(jī)構(gòu)利用游戲來(lái)為患有心理疾病的兒童或者成人進(jìn)行治療，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的游戲治療機(jī)構(gòu)是很受家長(zhǎng)和成年人乎歡迎的。國(guó)際游戲治療大師Garry Landreth曾說(shuō)：“飛鳥(niǎo)，魚(yú)游，兒童游戲”，意思是說(shuō)游戲出于本能和自發(fā)，任何文化中的人都會(huì)游戲，從小人們通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)生活。所以游戲不一定是浪費(fèi)時(shí)間虛度光陰，它對(duì)未成年人的成長(zhǎng)以及潛力的發(fā)展非常重要。人們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)其體驗(yàn)，認(rèn)知，交流，社會(huì)關(guān)系以及情緒等發(fā)展種狀態(tài)，將個(gè)人獨(dú)特的生命經(jīng)驗(yàn)從游戲過(guò)程中自然的表達(dá)。

全家同樂(lè)共同游戲在國(guó)外并不少見(jiàn)

在臺(tái)灣存在著一個(gè)專(zhuān)業(yè)的“臺(tái)灣游戲治療學(xué)會(huì)”，不但對(duì)孩子為發(fā)育完善的心理素質(zhì)進(jìn)行填補(bǔ)，還與成人的心理治療結(jié)合，使成人教容易在自然的情景中投入，減少抗拒。由于游戲大部分存在讓人身心享受的場(chǎng)景，提供不同的新鮮體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加上不受文化的限制，所以存在心理疾病的成人可以教輕松的借組游戲媒介做出更多深層的探索及表達(dá)。

通過(guò)手段被廣泛的應(yīng)用，協(xié)助成年人進(jìn)行診斷，提升治療效果，超越溝通障礙，縮短患者與社會(huì)的距離感，擴(kuò)大患者的溝通交際范圍，提升自尊自信與成就感，以及個(gè)人情感上的正確引導(dǎo)。

而在前不久，英國(guó)研究人員日前報(bào)告說(shuō)，一種經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的電子游戲系統(tǒng)可以有效幫助兒童集中注意力，減輕多動(dòng)癥的癥狀。研究人員測(cè)試了一家公司研發(fā)出的這種電子游戲系統(tǒng)的效果。其內(nèi)容是有趣的教育性質(zhì)游戲，兒童在游戲時(shí)需要戴上一個(gè)頭盔，其中含有腦電圖偵測(cè)設(shè)備，如果游戲者能夠一直集中注意力，就可以控制游戲進(jìn)程，如果系統(tǒng)偵測(cè)到其注意力發(fā)生偏移，游戲就會(huì)停止。研究人員請(qǐng)10名患有多動(dòng)癥的兒童每周玩3次這種游戲，在12周后，這些兒童與注意力偏移有關(guān)的沖動(dòng)性行為明顯減少。

比較有名的有沙盤(pán)游戲治療，它是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ)，由多拉·卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法。沙盤(pán)游戲是采用意象的創(chuàng)造性治療形式，“集中提煉身心的生命能量”在所營(yíng)造的“自由和保護(hù)的空間”中，把沙子、水和沙具運(yùn)用在富有創(chuàng)意的意象中，便是沙盤(pán)游戲之心理治療的創(chuàng)造和象征模式。一個(gè)系列的各種沙盤(pán)意象，反映了沙盤(pán)游戲者內(nèi)心深處意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的溝通與對(duì)話，以及由此而激發(fā)的治愈過(guò)程和人格發(fā)展。

“被”網(wǎng)癮已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)普遍的問(wèn)題