1， “同一靈魂支配著兩個(gè)軀體，母親的愿望對(duì)其腹中的胎兒不斷產(chǎn)生影響，母親的意志、希望、恐懼以及精神上的痛苦對(duì)胎兒的嚴(yán)重影響，大大超過(guò)了對(duì)母親本身的影響！所以，教育孩子，首先從改造孩子的母親開(kāi)始。”——達(dá)·芬奇

2， “母親的工作不能由旁人代替，孩子的教育必須由母親承擔(dān)。把自己的孩子托給他人，恐怕只有人類才這樣做，這種做法有失天性。”

3， “孩子的天賦是千差萬(wàn)別的，有的孩子多一點(diǎn)，有的孩子少一點(diǎn)。對(duì)于剛出生時(shí)天賦一樣的孩子，環(huán)境尤其是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，會(huì)使有的人成為天才或英才，而有些人則變成凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。”

4， “對(duì)孩子的教育必須盡早開(kāi)始，開(kāi)始的越早，取得的成效就越顯著，孩子越可能成長(zhǎng)為接近完美的人。對(duì)兒童的教育必須與兒童的智力曙光同時(shí)開(kāi)始。天才并不是我們平常所認(rèn)為的那種只有少數(shù)人才具有的稟賦，而是人人內(nèi)心都潛藏著的。這種潛在能力就是天才，及早挖掘、誘導(dǎo)孩子自由地發(fā)揮出這種潛在的能力，就可造就出更多的天才。”

5， “教育必須從出生那天起就開(kāi)始，從出生到3歲之前，是個(gè)最為重要的時(shí)期。因?yàn)檫@一時(shí)期孩子的模式識(shí)別能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。嬰兒依靠動(dòng)物的直感，具有在一瞬間掌握整體的模式識(shí)別能力，是成人遠(yuǎn)遠(yuǎn)所不能及的。模式時(shí)期決定了人的一生。”