初入職場，何為摸爬滾打之道 

寄語：

· 職業(yè)人的思維方式是：主人心態(tài)、防錯心態(tài)、承受的心態(tài)。

· 職場新人的定位一個是職位給的，一個是自己給的。

· 職場新人最好的評估工具是你的直接上司。

· 新人前期的發(fā)展沒有選擇，只有一條路就是實踐。

主持人：還有很多觀眾跟我們聊到如何做事情的方式，這位觀眾說我工作半年多了老板總說我不會做事情，但是到現(xiàn)在我也不明白職場人的思維方式到底是什么。

白老師：先說大原則，首先新人進(jìn)到一個企業(yè)，要學(xué)會用主人的思維做事，不要用過客的思維做事。什么意思呢？你在平常的時候，比如出去到旅游景點看，你會說這好那不哈，但是在企業(yè)做事不是那好這兒不好的問題，這個酒店就是你的，這個風(fēng)景點就是你的，你只要想怎么樣更完善，而不是說這個好那個不好。很多新人總是入不了角色，經(jīng)常說你們企業(yè)，或者這件事情怎么樣，誰做錯了，他不知道怎么樣把這件事情做好。包括可能和客戶出現(xiàn)沖突時，如果是主人我應(yīng)該怎么樣對待。像這個我們逐步要過渡到主人心態(tài)。第二個我一直覺得做事的這種防錯心態(tài)，很多人到企業(yè)說做業(yè)績，但是大家不知道企業(yè)發(fā)展維持現(xiàn)狀才能發(fā)展，如果現(xiàn)在維持不下去就沒有機(jī)會發(fā)展。所以很多時候老板說先把現(xiàn)在的事情做好不要出錯。但是很多學(xué)生說我不是在嘗試新的事情嗎，不是犯一點小錯嗎，你為什么會在意。我們新人是不是像職業(yè)人那么就是防錯的心態(tài)做事。第三個叫做接納的心態(tài)，或者叫承受的心態(tài)，任何事情出現(xiàn)在你面前的時候不要去推，比如說這個不是我的，或者這個是不對的，不要談這些，你先去接受，因為社會包括企業(yè)運(yùn)作了這么長時間所形成的現(xiàn)象，一定有他自己的脈絡(luò)在里面，無論對錯，你先接受完了之后  再看有沒有更好的脈絡(luò)替代。每個國家每個企業(yè)都有特定的方式，也許你看著不對，但是這么多年人家活的很好。我們的學(xué)生在像真正職場人想問題，可能這樣的思維會比你那樣的出發(fā)點好一些。

主持人：謝謝白老師老師剛才給我們提供了職場人思維的三個原則，接下來我們通過一個實例。我們這兒有一個任務(wù)，假設(shè)說現(xiàn)在您是優(yōu)米網(wǎng)的工作人員，我們需要讓您把優(yōu)米網(wǎng)的禮物送給我們熱心觀眾，這個熱心觀眾是一個女孩子，第一年高考落榜了，現(xiàn)在馬上面臨第二年高考，高考是在一個月之后，我們想提前一個月送給優(yōu)米網(wǎng)的禮物鼓勵她，如果派你完成這個任務(wù)，你會考慮哪些問題怎么做？我們來測試一下作為職場人完成這樣任務(wù)時需要想到哪些步驟，需要怎么樣做，我們來請一個已經(jīng)工作的和一個學(xué)生進(jìn)行，有所對比。我們先找一個已經(jīng)工作的觀眾。第一排這個女孩子，如果這個任務(wù)交給你你會考慮哪些因素。

觀眾：首先我會考慮接受這個禮物的女孩是處于高考狀態(tài)，我送給她的禮物是勵志性的方向，第二要知道老板給我的費(fèi)用是多少，然后我會在費(fèi)用的范圍內(nèi)選最適合她的東西。如果時間允許的話，我會請王老師還有幾位工作人員錄一個小視頻鼓勵一下。

主持人：我們要保證她在一天之內(nèi)收到而且很喜歡。假設(shè)她在北京。

觀眾：兩個途徑，比如前一天晚上做一個小策劃，然后讓大家簡短的講幾句有一個小視頻，第二我會在下班之后把禮物親自送給她，我覺得這個可以做到。

主持人：再來找一個學(xué)生，就請這位。

觀眾：如果是今天做的決定明天要送的話，今天就想和劇組的人商量一下，然后明天一塊去，幾點出發(fā)，然后抽一個人去買東西，然后大家?guī)c在這兒集合，然后給那個女孩送一個禮物，然后送一個祝福。就這樣吧。

白老師：我剛才聽到你們兩個不同回答，但是這個問題可能沒有說的特別清楚，我想再確認(rèn)一下，如果這個禮物是咱們《在路上》的一期節(jié)目錄成一個光盤，那你要從這么多內(nèi)容里選一期，那么你要給她一個很針對性的鼓勵，那么你們倆怎么挑選這個節(jié)目？就是自己不買禮物了，從這些節(jié)目里挑出一期節(jié)目來。

觀眾：您說去年考過一次第二年落榜了。

主持人：對。