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[轉(zhuǎn)載]2010年高考模擬試題(255)山西四校第四次聯(lián)考

 彩云追竹 2010-05-20

山西省四校2010屆高三下學(xué)期第四次聯(lián)考(語文)

一、(12分,每小題3分)

1.選出字音、字形全都正確的一項(xiàng) (   

A.漸染(jìàn)      前恭后倨(jù)     貽誤    至高無尚

B.縞素(gǎo)       吹毛求疵(cī)     蟬聯(lián)    克敵致勝

C.載客(zài)       踽踽而行(yǔ)     光牒    優(yōu)哉游哉

D.肯綮(qìng)      靡靡之音(mǐ)     坐落    電影腳本

2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;(   

A.葉健英最大的夢想就是把“新干線”打造成與“美國聯(lián)合包裹快遞”以及“美國聯(lián)邦快遞”等量齊觀的國際品牌,為在美國打拼的華人爭光。

B.從一介書生到“晚清第一重臣”,其中有大動(dòng)蕩時(shí)代特有的風(fēng)云際會(huì),更有李鴻章本人的通權(quán)達(dá)變、審時(shí)度勢。

C.做人要正派,要品行端正,你這樣到處刺探他人隱私是不道德的,古人不是也說過要目不窺園嗎?

D.2010年上海世博會(huì)會(huì)徽圖案形似漢字“世”,又與“2010”巧妙組合,兩者交相輝映,表達(dá)了中國人民舉辦多元文化相融合的博覽會(huì)的強(qiáng)烈愿望。

3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是 (   

A.最近,礦難事故頻繁發(fā)生,人財(cái)兩傷,損失巨大,其主要原因是工人缺乏安全意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理不力。

B.2010年上海世博會(huì)中國國家館的展示以“尋覓”為主線,讓參觀者在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動(dòng)”三個(gè)展區(qū)的“尋覓”中感悟并發(fā)現(xiàn)城市發(fā)展中的中華智慧。

C.足壇名帥戚務(wù)生的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富,在短短5年內(nèi),把云南紅塔隊(duì)改造成一支甲A強(qiáng)隊(duì),為西南足球贏得榮譽(yù)。

D.每年9月到10月的米亞羅,氣候宜人,撩人情思的紅葉、古爾溝的溫泉、使人留戀的藏羌風(fēng)情,是旅游的黃金季節(jié)。

4.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (   

“陸上絲綢之路”是中國古代通向西方的貿(mào)易通道,從西安出發(fā),經(jīng)新疆的南路和北路,到達(dá)中亞、西亞各國,再由這些國家轉(zhuǎn)道至歐洲。_____,_____。_____,_____。_____,_____,因此“海上絲綢之路”又被稱為陶瓷之路、香藥之路。

①“海上絲綢之路”是中國古代對外貿(mào)易的又一重要通道

②與茫茫沙海、駝鈴叮當(dāng)?shù)年懮辖z綢之路一樣

③其路線是由廣東、福建沿海港口出發(fā),經(jīng)南海,至波斯灣、紅海

④史料記載,“海上絲綢之路”最早在中國秦漢時(shí)期便已出現(xiàn),到唐宋時(shí)期最為鼎盛

⑤而歐洲商人則帶來毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品

⑥中國商人將中國絲綢、陶瓷、香料、茶葉、漆器等物產(chǎn)運(yùn)往歐洲

A. ④①②⑥⑤③    B. ②①④③⑥⑤    C. ③⑥⑤④②①    D. ①②④⑥⑤③

二、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成5—7題。

在中國的棋林之中,影響最為深遠(yuǎn)者當(dāng)屬圍棋和象棋。俗語有云:棋局小世界,世界大棋局。作為典型的中國文化載體,二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會(huì)的縮影。相通之處在于棋盤都是阡陌縱橫,呈格狀分布;棋子以顏色不同構(gòu)成兩方以對壘拼殺。但再加考察,則大有區(qū)別。

先說圍棋。圍棋棋子除按顏色區(qū)別為黑白二方之外,所有棋子在功能上無任何區(qū)別,性能相同,地位相等。其勝負(fù)的標(biāo)志就是所占地盤之大小。而欲想占領(lǐng)地盤,就必須至少有兩口各自獨(dú)立的“氣眼”。“氣眼”就是自己的活動(dòng)空間,對方不得侵入,象征著中國古代的城池。要想生存發(fā)展,就必須擁有根據(jù)地;而要有根據(jù)地,就必須有回旋的空間。這與我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的思維方式如出一轍:想要保有地盤,就要使地盤連成一片;要想地盤不失,就必須以所有城池作為依托。孤立棋子“人”單勢薄,作用有限,極易被吃,但聯(lián)合在一起則所向披靡,勢不可擋。群體力量大于個(gè)體,占得空間則取得勝利,體現(xiàn)的是人類早期的追求目標(biāo)和較為平等的價(jià)值觀念。

象棋則不然。它將棋子分為將、士、象、馬、車、炮、兵七種,勝負(fù)只取決于將帥之存亡。只要將帥仍存,全軍覆沒亦不為輸;而將帥若遭不測(被將死),未失一子亦算失敗。車可橫沖直撞,所向披靡;馬可騰越出擊,縱橫馳騁;炮可隔子發(fā)威,火力兇猛;士、象拱衛(wèi)城池,以身護(hù)帥;兵、卒則只進(jìn)不退。就本領(lǐng)與殺傷力而言,將帥屬于最為無能之輩,不僅行動(dòng)遲緩,殺傷力差,且不能越孤城半步,卻要所有棋子拼死護(hù)衛(wèi)。其余各子等級森嚴(yán),貴賤分明。車乃棋中至寶,萬不可輕棄。馬、炮地位大抵相等,開局時(shí)炮似乎稍勝于馬,而殘局中則馬勝于炮。最為慘烈者當(dāng)屬兵卒,數(shù)量眾多,因而棄之不惜;本領(lǐng)有限,因而作用不彰;只許前進(jìn),不能后退,因而前景黯然,結(jié)局慘烈;拱到底則成“老卒”,幾同無用。這是等級社會(huì)最為生動(dòng)、最為集中的具體體現(xiàn),是中國封建社會(huì)的典型縮影。

圍棋早于象棋。《博物志》云:“堯造圍棋,丹朱善棋。”雖不可信,但產(chǎn)生于嚴(yán)格的等級制度形成之前,應(yīng)無異議。其各子平等、機(jī)遇相同的構(gòu)思設(shè)計(jì),就是中華先秦文化中“民本思想”的具體體現(xiàn)。而象棋各子之間與生俱來、無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念,是秦代以后專制制度的最佳詮釋,加上“楚河”、“漢界”作為佐證,其生辰八字則大抵可定矣。

圍棋弈者主觀能動(dòng)性大,自主性強(qiáng),不必為保全先行設(shè)定之統(tǒng)帥而煞費(fèi)苦心,只需以全局形勢為依據(jù)進(jìn)行判斷。象棋弈者必須經(jīng)受折馬損炮甚至丟掉愛車的痛苦,而只是為了那位無能的統(tǒng)帥存活。將一人存亡凌駕于群體安危之上,甚至要牽制作為局外人身份的弈者,這種游戲規(guī)則乃中國傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和規(guī)則的縮影,是典型的中國專制思維的折射。

從游戲法則角度看,圍棋是在用加法,開始時(shí)空無一人,好生寂寞,而隨著雙方落子,棋子越來越多,最終往往擁擠不堪,幾無落腳之處;而象棋則用減法,開始時(shí)戰(zhàn)陣嚴(yán)整,兵將齊全,而隨著雙方廝殺,棋子越來越少,到殘局時(shí)諸子凋零殆盡,一片狼藉,最后往往僅剩孤家寡人,困守老城。真是兩種感受,兩種意境。

圍棋和象棋反映出中國文化在不同角度、不同階段逐漸形成的兩種不同的思維方式和價(jià)值觀念。圍棋的存在表明中華文化體系中存在著民主的精神、平等的理念??紤]到中國古代的愛國情操向以忠君行動(dòng)來體現(xiàn),象棋所表現(xiàn)出來的便可視為先人為保江山社稷而不惜一切代價(jià)的群體理念和視死如歸、殺身成仁的犧牲精神。這兩種精神和理念相輔相成,共同支撐著中華民族的精神大廈。

5.下列對“作為典型的中國文化載體,二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會(huì)的縮影”的理解不正確的一項(xiàng)是 (   

A.棋局小世界,圍棋和象棋的棋盤都是阡陌縱橫,呈格狀分布;棋子以顏色不同構(gòu)成兩方來對壘拼殺。

B.下圍棋就是要保有地盤,使地盤連成一片,而要想地盤不失,就必須以所有城池作為依托,這折射出我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的思維方式。

C.象棋各子之間與生俱來、無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念,是中國封建專制制度的最佳詮釋。

D.圍棋表明中華文化體系存在民主的精神、平等的理念;象棋則表現(xiàn)出來先人的愛國情操和忠君行動(dòng),反映先人的群體理念和犧牲精神。

6.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是(   

A.圍棋中孤立棋子“人”單勢薄,作用有限,極易被吃,但聯(lián)合在一起則所向披靡,勢不可擋,體現(xiàn)出人類的終極目標(biāo)和平等價(jià)值觀念。

B.象棋中馬、炮地位相等,開局時(shí)炮優(yōu)于馬很多,而殘局中則馬勝于炮不少。馬可縱橫馳騁;炮可隔子發(fā)威,二者各具威力。

C.圍棋弈者主觀能動(dòng)性大,自主性強(qiáng),以全局形勢為依據(jù)判斷勝負(fù);而下象棋只考慮統(tǒng)帥的存活,受限制多,沒有主觀能動(dòng)性。

D.圍棋和象棋的思維方式和價(jià)值觀念雖有不同,但圍棋體現(xiàn)的平等理念、民主精神與象棋體現(xiàn)的群體理念和犧牲精神相輔相成,共同支撐著中華民族的精神大廈。

7.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是(   

A.圍棋必須要有自己的根據(jù)地,要有一個(gè)“氣眼”,否則沒有回旋的空間。因而下圍棋就是要多造“氣眼”多占地盤,地盤多者為勝。

B.圍棋的產(chǎn)生比象棋早很多,在堯的時(shí)代就產(chǎn)生了圍棋,而象棋則在秦以后才出現(xiàn),“楚河”、“漢界”可以佐證,圍棋更能體現(xiàn)中國早期文化的特征。

C.從棋子地位來看,圍棋各子平等,機(jī)遇相同,體現(xiàn)中華先秦文化中的“民本思想”。象棋各子地位不同,本領(lǐng)不同,體現(xiàn)出中國封建專制思想。二者的價(jià)值觀念不一樣。

D.下圍棋就如用加法,棋子下得越多越好,最后要填滿全部棋盤,不留一空;而象棋則用減法,棋子不斷減少,直到將死對方為止,因而吃對方的子越多越好。

三、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文言文,完成8—10題。

賈黃中,字媧民,滄州南皮人。父玭嚴(yán)毅,善教子,士大夫子弟來謁,必諄諄誨誘之。黃中幼聰悟,方五歲,玭每旦令正立,展書卷比之,謂之“等身書”,課其誦讀。六歲舉童子科,七歲能屬文,觸類賦詠。父常令蔬食,曰:“俟業(yè)成,乃得食肉。”十五舉進(jìn)士,授校書郎、集賢校理,遷著作佐郎、直史館。黃中多識(shí)典故,每詳定禮文,損益得中,號為稱職。嶺南平,以黃中為采訪使,廉直平恕,遠(yuǎn)人便之。還奏利害數(shù)十事,皆稱旨。會(huì)克江表,選知宣州。歲饑,民多為盜,黃中出己奉造糜粥,賴全活者以千數(shù),仍設(shè)法弭盜,因悉解去。太宗即位,遷禮部員外郎。太平興國二年,知升州。時(shí)金陵初附,黃中為政簡易,部內(nèi)甚治。一日,案行府署中,見一室扃鑰甚固,命發(fā)視之,得金寶數(shù)十匱,計(jì)直數(shù)百萬,乃李氏宮閣中遺物也,即表上之。上覽表謂侍臣曰:“非黃中廉恪,則亡國之寶,將污法而害人矣。”賜錢三十萬。凡再典貢部,多柬拔寒俊,除擬官吏,品藻精當(dāng)。黃中素重呂端為人,屬端出鎮(zhèn)襄陽,黃中力薦于上,因留為樞密直學(xué)士,遂參知政事。當(dāng)世文行之士,多黃中所薦引,而未嘗言,人莫之知也。太宗召見其母王氏,命坐,謂曰:“教子如是,真孟母矣。”詩以賜之,頒賜甚厚。然畏慎過甚,中書政事頗留不決。明年,知襄州,上言母老乞留京,改知澶州。辭日,上戒之曰:“夫小心翼翼,君臣皆當(dāng)然;若太過,則失大臣之體。”黃中頓首謝。上因謂侍臣曰:“嘗念其母有賢德,七十余年未覺老,每與之語,甚明敏。黃中終日憂畏,必先其母老矣。”二年,以疾卒,年五十六,其母尚無恙,卒如上言。贈(zèng)禮部尚書。上聞其素貧,別賜錢三十萬。黃中端謹(jǐn),廉白無私。在翰林日,太宗召見,訪以時(shí)政得失,黃中但言:“職典書詔,思不出位,軍國政事,非臣所知。”上益重之,以為謹(jǐn)厚。及知政事,卒無所建明,時(shí)論不之許。   (選自《宋史》)

8.解釋下列語句中加點(diǎn)詞語的意思,不正確的一項(xiàng)是(   

A.課其誦讀             課:督促

B.遠(yuǎn)人便之             便:感到安適

C.皆稱旨               稱:符合

D.除擬官吏             除:罷免

9.下列各組句子中,分別表明賈黃中清廉正直和處事謹(jǐn)慎的一組是 (   

A.俟業(yè)成,乃得食肉              每詳定禮文,損益得中

B.上言母老乞留京,改知澶州      中書政事頗留不決

C.以黃中為采訪使,廉直平恕      上聞其素貧,別賜錢三十萬

D.得金寶數(shù)十匱,計(jì)直數(shù)百萬,乃李氏宮閣中遺物也,即表上之

臣職典書詔,思不出位,軍國政事,非臣所知

10.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是(   

A.賈黃中,滄州人,幼極聰敏。因其父親善于教子,賈黃中幼年時(shí)受到嚴(yán)格的家庭教育,讀了大量的書籍,七歲即能提筆寫文,開口賦詩,十五歲就考中進(jìn)士。

B.賈黃中對官吏品評鑒定十分得當(dāng),兩次掌管科舉考試,不避寒俊,唯才是舉,向朝廷選拔引薦了大量能文有德之士,因其未曾對人談及這些事,世人對此并不知曉。

C.賈黃中處理政事簡便易行,將升州治理得秩序井然,并把可能玷污法律亡國害人的前朝數(shù)百萬珍寶如數(shù)上繳朝廷,得到皇帝的嘉賞。只是他有時(shí)行事不能當(dāng)機(jī)立斷。

D.皇帝對賈黃中的母親評價(jià)甚高,認(rèn)為她賢德明敏,可與古代孟子的母親相媲美。賈黃中處事過于小心謹(jǐn)慎,終日憂慮,皇帝擔(dān)心他會(huì)先于其母去世,后果被皇上言中。

四、(23分)

11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)黃中出己奉造糜粥,賴全活者以千數(shù),仍設(shè)法弭盜,因悉解去。(5分)

(2)上益重之,以為謹(jǐn)厚。及知政事,卒無所建明,時(shí)論不之許。(5分)

12.閱讀下面這首宋詩,完成后面的問題。(8分)

過楊村

楊萬里

石橋兩畔好人煙,匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店,葡萄架下小漁船。

紅紅白白花臨水,碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道,為誰辛苦不歸田?

【注】①“政”通“正”,正當(dāng)?shù)囊馑?;?#8220;清和”指農(nóng)歷四月。

(1)這首詩的中間兩聯(lián)寫景很有特色,請選擇一個(gè)角度賞析。(4分)

(2)這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析。(4分)

13.按要求將名篇中的名句寫在下面的橫線上。(二選一)(5分)

(1)明道德之廣崇,                  ,                    。(司馬遷《屈原列傳》)

杜甫在《登岳陽樓》中用“                 ,                  ”表現(xiàn)了洞庭湖的浩瀚壯美。

倉廩實(shí)則知禮節(jié),                        。(《管子·牧民》)

(2)                ,但愿長醉不復(fù)醒。(李白《將進(jìn)酒》)

杜甫在《蜀相》中用“                   ,                   ”概括了諸葛亮一生的業(yè)績。

故不登高山,                 ;不臨深溪,                 。(《荀子·勸學(xué)》)

五、(22分)

閱讀下面的文字,完成14—17題。

柴達(dá)木看山

馬卡丹

自小生長在山村,日夕與山廝磨,山中四時(shí)景致看得都有些麻木了,山的千姿百態(tài)也再難引起新奇感。這些年隨俗從眾走東岳、西岳、黃山、武夷,那些名山奇景在我眼中,也不過就是石奇一點(diǎn),峰險(xiǎn)一點(diǎn),松怪一點(diǎn)??稍倨嬖匐U(xiǎn)再怪,古人今人那些佳詞麗句早就將其囊括無遺了,反倒是比喻和想象往往比山本身更讓人著迷。

但到柴達(dá)木看山卻是例外。

山終于屁顛屁顛地過來了,冷不丁瞧去,一墩一墩的,像是一群半大的孩子,像如今營養(yǎng)過剩胖得有些規(guī)模的獨(dú)生子女,蹲著坐著,似乎再也挪不動(dòng)步子,等著你去攙起來,拍拍屁股,拍拍塵土,再撒上一會(huì)嬌。可仔細(xì)一瞧,不對了,胖則胖矣,卻無肉,山的表皮不見草木,不見泥土,只突著嶙峋而敦實(shí)的骨骼,那是壯士!如果說泰山華山高挑秀氣適宜跳高的話,那么這樣的山更適宜舉重。“力拔山兮氣蓋世”,不知道縱橫秦末的楚霸王項(xiàng)羽,是不是也這副壯墩墩的模樣?

山似乎停住步,不再向我靠攏,只是一一端立著,任我以舉重運(yùn)動(dòng)員的挑剔眼神,從它們身邊緩緩經(jīng)過。說實(shí)話,對它們,開初我是沒怎么放在眼中的,那么矮,似乎還有些木頭木腦,它不就是東鄰老李家那愣小子嗎?它不就是西鄰老張家那胖妞嗎?不過人不可貌相,山也不可貌相,愣小子胖妞后來成了碩士、博士不是讓我大吃一驚嗎?平心靜氣想這山,矮雖矮矣,可要論海拔高度,泰山、華山、黃山、廬山,一干名山其實(shí)統(tǒng)統(tǒng)只在它屁股下。它其實(shí)高聳于群山之上,卻又不給你那種高不可近的感覺,這才見胸懷呀!如果你是它,尾巴不早翹到天上了?這樣想著,看那愣小子看那胖妞的眼神,不覺多了幾分敬意。

懷著敬意看這山,越看越看出了名堂。一墩一墩的山,粗看尋常,可無數(shù)墩的集合,匯成一列一列,逶迤連綿直到天的盡頭,這尋??删统闪瞬环?,成了壯觀。而細(xì)看這每一列每一墩,那充滿骨感的山體,盡都是那樣的五彩燦然。赤、赭、黃、白、黑,這五彩盡都是從骨子里生出來的,不靠草木的披掛,不靠泥土的涂抹,本自天然。那種嶙峋,那種奇峭,它給你的那種無以言傳的震撼,真是讓人覺得天地有大美呀!它像什么,什么都不像,什么都不是,就是美,讓你呆若木雞的美。任何比喻其實(shí)都是蹩腳的呀,你不禁想起適才把它們比做愣小子胖妞,比做舉重選手,比做……多么的淺薄??!真正的大美是無法比喻的,是無需與任何具象相似的,獨(dú)特就是美,原初的震撼就是美!

我想起我的為文來了,為什么總在前人今人的文章中討生活呢?為什么總在那里探求為文的格式呢?為什么總要在像與不像之間尋尋覓覓呢?太多的文化太多的知識(shí)太多的套路遮蔽了心智,你看見的不再是山,只是文化。沒有了心靈與自然的交流,怎么可能心有靈犀,又怎么可能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美呢?

“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。”李白醉眼看山的時(shí)候,想必早已敞開肺腑,把一顆心交給了眾鳥,交給了孤云。若不是融入自然,他會(huì)厭的,山也會(huì)厭的。

其實(shí),所有的山都是看不厭的,只要你的心不再屏蔽。

哦,相看兩不厭,柴達(dá)木的山!當(dāng)我篡改李白名句的時(shí)候,我還真有點(diǎn)忐忑:我看山可以不厭,可山看我呢?

14.從全文看,柴達(dá)木的山有哪些特點(diǎn)?請分條簡要概括。(6分)

15.文章開頭寫東岳、西岳、黃山、武夷有什么作用?(4分)

16.根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含意。(6分)

(1)太多的文化太多的知識(shí)太多的套路遮蔽了心智,你看見的不再是山,只是文化。

(2)當(dāng)我篡改李白名句的時(shí)候,我還真有點(diǎn)忐忑:我看山可以不厭,可山看我呢?

17.本文在描寫柴達(dá)木山時(shí)主要運(yùn)用了哪些修辭手法?請舉例并賞析。(6分)

六、語言表達(dá)運(yùn)用(15分)

18.將下面的長句改寫為4個(gè)語意連貫的短句,使句意更清楚,行文更流暢。(4分)

以“傳承民族文化、溝通人類文明、共建和諧世界”為主題的由中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、北京市政府、國務(wù)院文化部承辦的我國為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)舉辦的第一個(gè)國際性節(jié)慶活動(dòng)——首屆中國國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)5月23日在北京拉開帷幕。

19.有一位著名歌手,將在某一大型晚會(huì)上演唱《我的中國心》,請從以下三場晚會(huì)中任選一場,為主持人寫一段報(bào)幕詞,引出《我的中國心》。要求:至少使用一種修辭手法,不超過60字。(5分)

①慶祝中華人民共和國成立六十周年文藝晚會(huì)

②文藝界為玉樹地震賑災(zāi)義演

③慶祝“五四”青年節(jié)文藝晚會(huì)

選擇(只填序號):                     

下面請欣賞歌曲《我的中國心》。

20.“地球一小時(shí)”起初只是一項(xiàng)號召悉尼居民關(guān)燈的活動(dòng),后來逐漸發(fā)展壯大成為全球應(yīng)對氣候變化的行動(dòng)之一。“地球一小時(shí)”是WWF(世界自然基金會(huì))應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20:30—21:30熄燈一小時(shí),來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動(dòng)的支持。

今年全球有80多個(gè)國家和地區(qū)的3000多個(gè)城市共同創(chuàng)造了這個(gè)美麗的“黑暗時(shí)刻”。

然而,伴隨“地球一小時(shí)”活動(dòng)的展開,質(zhì)疑和反對的聲音不斷。有人認(rèn)為,熄燈一小時(shí)是一場“秀”,實(shí)際意義不大。

那么對于這個(gè)活動(dòng),你有何看法呢?請談?wù)勀愕南敕ǎ?0字左右。(6分)

七、(60分)

21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文,不少于800字。

有一個(gè)皇帝想整修京城里的一座寺廟,便派人去找技藝高超的設(shè)計(jì)師,希望能夠把寺廟整修得美麗而莊嚴(yán)。很快,就有兩組人員被找來了,皇帝說三天后來看效果。工匠一組向皇帝要了一百多種顏色的顏料,又要了很多的工具。而和尚這一組,卻只要了一些抹布和水桶。三天后,皇帝首先查看的是工匠們所裝飾的寺廟,只見這座寺廟五顏六色,工藝也非常精巧,皇帝滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,皇帝又轉(zhuǎn)頭看和尚整修的寺廟,只看了一眼就愣住了:寺廟非常干凈,里面所有的物體都顯出了它們原來的顏色,而它們光澤的表面就像鏡子一樣,反射出外界的光彩——天上的云,地上的樹,以及對面五顏六色的寺廟——外界的一切,都變成了它美麗色彩的一部分,而這座寺廟只是寧靜地接受這一切?;实郾贿@種莊嚴(yán)深深打動(dòng)了。

要求:①角度自選;②立意自定;③題目自擬;④除詩歌外,文體不限。

 

2010屆高三年級第四次四校聯(lián)考答案

    1.D(A漸(jìān) 至高無上   B克敵制勝  C踽(jǔ) 光碟)

    2.B(通權(quán)達(dá)變:知道適時(shí)采取適應(yīng)客觀情況變化的辦法或?qū)Σ?。符合語境。A等量齊觀:把有差別的事物不加區(qū)別地同等看待。語境不合。C目不窺園: 形容專心致志,埋頭苦讀。D交相輝映:相互照耀、映射,多指色彩亮麗的事物。如:燈光月色交相輝映。)

    3.A( B語序不當(dāng),應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)并感悟”。C 暗換主語造成缺主語,可在“把”前加“他”。D主賓搭配不當(dāng),把“黃金季節(jié)”改為“獨(dú)特景致”。)

    4.B(②承接“陸上絲綢之路”,故在最前;①中的“又一重要通道”承接②的內(nèi)容,又引出了“海上絲綢之路”這一話題,故在第二;④中的“史料記載”是關(guān)鍵詞,包括后面句子的內(nèi)容,故該句排在剩余句子前面;③寫路線,⑥⑤寫商品,故③排在⑥⑤前,⑤中的關(guān)鍵詞“而”又決定了它要排在⑥后面)。

    5.A(是圍棋和象棋本身的特點(diǎn),不屬于對文化載體的理解。)

    6.D (A體現(xiàn)人類早期的目標(biāo)而非終極目標(biāo)。B原文是“馬、炮地位大抵相等,開局時(shí)炮似乎稍勝于馬”,本項(xiàng)表述絕對化。C說下象棋沒有主觀能動(dòng)性無依據(jù)。)

    7.C(A項(xiàng),下圍棋占領(lǐng)地盤,必須至少有兩口各自獨(dú)立的“氣眼”。B項(xiàng),“堯時(shí)代就產(chǎn)生了圍棋”不可信。D項(xiàng),從原文推不出下圍棋“最后要填滿全部棋盤,不留一空”,下象棋“吃對方的子越多越好”。)

    8.D(除:授職)  

    9.D(A項(xiàng),第一句是父親的語言,第二句表明其“多識(shí)典故”;B項(xiàng),第一句表明其孝順;C項(xiàng),第二句是皇上的行為。)

    10.C(“亡國”是指“前朝”,而非使國家破敗)

    11.(1)賈黃中拿出自己的俸祿熬粥給饑民吃,靠這個(gè)辦法保全活下來的有上千人,他又想辦法禁止盜賊,于是盜賊全部解散離去。(“造”“全”“弭”“悉”各1分,大意1分)

    (2)皇上更加重視他,認(rèn)為他謹(jǐn)慎篤厚。等到他管理政務(wù)時(shí),最終無所建樹,當(dāng)時(shí)的評論并不稱許他。(“重”“知”“建明”“不之許”各1分,大意1分

   12.答案:(1)如繪色的角度:綠色的楊柳和葡萄,紅白相間的鮮花,金黃的麥田和碧藍(lán)的天空,濃墨重彩,色調(diào)對比強(qiáng)烈。詩的中間兩聯(lián)勾畫了一幅優(yōu)美、靜謐、絢麗的田園風(fēng)光圖。其他如上下遠(yuǎn)近結(jié)合、疊詞等角度亦可。(寫出角度1分,緊扣角度分析2分,寫出景物特點(diǎn)1分。)(2)抒發(fā)了詩人喜愛田園生活、辭官歸隱的思想感情。(2分)這首詩的前三聯(lián)描寫農(nóng)村的美好風(fēng)光,詩人觸景生情,在尾聯(lián)直抒胸臆:在這農(nóng)歷的四月天“我”還在趕往異地做官的路上,農(nóng)村是這樣的美,何不回家種田?出去辛辛苦苦做官,究竟是為了誰呢?詩人用自然美來表達(dá)對理想生活的追求,用田園樂趣來襯托辭官歸隱的愿望。(2分)

    13.(1)治亂之條貫  靡不畢見     吳楚東南坼,乾坤日夜浮。    衣食足而知榮辱

   (2)鐘鼓饌玉不足貴    三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心   不知天之高也   不知地之厚也

    14.①外形粗壯憨實(shí)     ②品格謙遜    ③本自天然。(每點(diǎn)2分)

    15.通過寫東岳、西岳、黃山、武夷的奇、險(xiǎn)、怪,襯托柴達(dá)木山給人耳目一新的獨(dú)特感受;同時(shí)為下文描寫柴達(dá)木的山作鋪墊。(每點(diǎn)2分)

    16.(1)創(chuàng)作必須突破文化、知識(shí)和套路的遮蔽,做到心靈與自然的交流。(3分)(意思對即可)

(2)我不敢確認(rèn)自己能否像李白那樣敞開肺腑去看柴達(dá)木山,是否真的領(lǐng)略到柴達(dá)木山的獨(dú)特之美。(3分)(意思對即可)

    17.①比喻。如:將“柴達(dá)木山”比作“愣小子胖妞”,“愣小子胖妞后來成了碩士、博士”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了柴達(dá)木山雖矮,但海拔高,又不給人高不可近的感覺的謙遜、不張揚(yáng)的品質(zhì)。(2分)②擬人。“山終于屁顛屁顛地過來了,冷不丁瞧去,一墩一墩的”,表現(xiàn)柴達(dá)木山的敦實(shí)可愛。(2分)③對比。“如果說泰山華山高挑秀氣適宜跳高的話,那么這樣的山更適宜舉重。”通過對比,表現(xiàn)“柴達(dá)木山”的壯實(shí)、威力無比。(2分)(每點(diǎn)手法1分,例子正確、分析合理1分)

    18.答案:①中國國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)以“傳承民族文化、溝通人類文明、共建和諧世界”為主題。②它由中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、北京市政府、國務(wù)院文化部承辦。③這次活動(dòng)是我國為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)舉辦的第一個(gè)國際性節(jié)慶活動(dòng)。④它于5月23日在北京拉開帷幕。(每點(diǎn)1分,共4分)

    19.略。(符合情境3分,修辭手法2分)

    20.示例參考:觀點(diǎn)明確1分,理由充分3分,語言表達(dá)2分。

    (1)我不贊同這樣的活動(dòng)。這不僅不能節(jié)約用電,反而會(huì)因?yàn)橄粢恍r(shí)后的集中開啟造成新的用電高峰,增加電網(wǎng)負(fù)荷,所以是形式的意義多于實(shí)質(zhì)的意義。此時(shí)此刻,我們更迫切需要增強(qiáng)全社會(huì)的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)公民的環(huán)保習(xí)慣。與其追求形式上的一小時(shí),不如明天采取更有實(shí)質(zhì)意義的行動(dòng)。

    (2)節(jié)能我第一,環(huán)保我先行。我支持這樣的活動(dòng),它能提高同學(xué)們的節(jié)能意識(shí),讓大家真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保勢在必行。熄滅燈光,點(diǎn)亮希望,這是對保護(hù)環(huán)境和應(yīng)對氣候變化事業(yè)的支持,可以讓人們切實(shí)體會(huì)到環(huán)保的重要性,喚起我們在生活中找到具體可行的辦法推動(dòng)地球環(huán)境改變的愿望。

    (3)我贊同這樣的活動(dòng)。開展“地球一小時(shí)”活動(dòng)不能僅是一個(gè)熄燈儀式,更應(yīng)把節(jié)能理念落實(shí)到行動(dòng)中去,倡導(dǎo)低碳行為,以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)?;顒?dòng),讓保護(hù)環(huán)境成為我們?nèi)粘I畹牧?xí)慣。在日常生活中,通過細(xì)節(jié)管理來培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,減少不必要的資源浪費(fèi),讓我們生活更快樂與美好!

    21.審題參考:

    寺廟是修身修心的地方,過分的華麗有時(shí)會(huì)適得其反,簡樸的本色反而更好。每件事物都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),有時(shí)我們需要做的,僅僅是如實(shí)地展現(xiàn)它們。

    可以談修飾與本質(zhì)、繁華與樸實(shí)、適合等方面的內(nèi)容。立意可以是清水出芙蓉,天然去雕飾;與其浮華裝飾,不如回歸本真;本色最動(dòng)人;做本真的自己;凈心最美;樸實(shí)勝于繁華;繁華過盡顯本真;莊嚴(yán)來自樸真;適合的才是最好的。

    偏題的可能有:生活中不是缺乏美,而是缺少發(fā)現(xiàn);回歸寧靜;包容;嘗試等。

    (一)(1)偏離題意:20分;(2)偏題作文:34分——36分;(3)符合題意:①文體意識(shí)不強(qiáng)的,36分——38分;②結(jié)構(gòu)完整,文筆平平,39分——44分;③④結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),較深刻,較豐富、較有文采,45分——50分。確實(shí)優(yōu)秀的作品鼓勵(lì)打高分。

    (二)(1)缺標(biāo)題扣2分;每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),扣滿3分為止。(2)標(biāo)點(diǎn)符號酌情扣分,一逗到底扣2分,扣滿2分為止。(3)文章不足800字,每少50字扣1分。

    參考譯文:

    賈黃中,字媧民,是滄州南皮縣人。父親賈玭,性格嚴(yán)厲堅(jiān)毅,善于教育子女。士大夫的子弟來拜見他,他一定會(huì)諄諄教誨引導(dǎo)他們。賈黃中年幼時(shí)就很聰明,剛剛五歲,賈玭就每天早晨讓他端正地站著,然后展開書卷比量他的身高,稱這是“等身書”,并督促他誦讀。六歲時(shí)考中童生,七歲能寫文章,能夠即興賦詩。父親常讓他只吃蔬菜下飯,說:“等以后學(xué)業(yè)有成,才能吃肉食。”賈黃中十五歲考中了進(jìn)士,授職校書郎和集賢殿校理,又提升為著作佐郎,在史館值班。賈黃中通曉典故,每次審定禮文,增減適當(dāng),人們都說他很稱職。嶺南地區(qū)平定以后,任命黃中做采訪使,他廉潔正直,處事公平,待人寬恕,使邊遠(yuǎn)地區(qū)的人民感到安適?;爻螅献嗔藥资畻l興利除害的事,都符合皇帝的心意。適逢宋軍攻克江南,賈黃中被選拔任宣州的知州。饑荒之年,百姓有很多人淪為盜賊,賈黃中拿出自己的俸祿熬粥給饑民吃,靠這個(gè)辦法保全活下來的有上千人,他又想辦法禁止盜賊,于是盜賊全部解散離去。太宗即位,他提升為禮部員外郎。太平興國二年,任升州知州。當(dāng)時(shí)金陵剛歸附宋朝,賈黃中治理政務(wù)簡便易行,所轄區(qū)域內(nèi)治理得很好。一天,巡視府署之中,見有一間屋子鎖閉得很牢固,他就命人打開屋子看一看,得到金寶幾十柜,計(jì)算一下,價(jià)值幾百萬兩白銀,是南唐李氏宮中的遺物,他立即寫好表章把這些金寶進(jìn)獻(xiàn)給皇上?;噬峡戳吮碚潞髮κ坛颊f:“如果不是賈黃中廉潔恭謹(jǐn),那么這些前朝遺寶,就將玷污法律并且害人犯罪了。”賜給他三十萬錢。賈黃中前后兩次掌管科舉考試,多選拔出身寒微而又才能杰出的人,除授擬定官吏,品評鑒定等級,十分恰當(dāng)。賈黃中一向看重呂端的為人,恰好呂端要出京鎮(zhèn)守襄陽,賈黃中向皇上極力推薦,于是呂端留在朝中擔(dān)任樞密直學(xué)士,后任參知政事。當(dāng)世能文有德的賢士,多是賈黃中舉薦引進(jìn)的,然而他未曾說出,人們并不知道這些事。宋太宗召見他的母親王氏,讓她坐下,對她說:“把孩子教育成這樣,您真可以和孟子的母親相比了。”并且作了詩送給她,賞賜的財(cái)物也很豐厚。但是賈黃中太過小心謹(jǐn)慎,中書省的政事常拖延不解決。第二年,擔(dān)任襄州知州,賈黃中上書說母親年老,請求留在京城,改任澶州知州。辭行的那天,皇上告誡他說:“小心謹(jǐn)慎,君臣都應(yīng)該這樣;但如果太過,就失去了大臣之體。”賈黃中叩頭拜謝?;噬嫌谑菍κ坛颊f:“我知道他的母親有賢德,七十多歲了也不覺得老,每次與她交談,她都很聰敏。賈黃中終日憂慮,必定在他母親之前去世。”至道二年,賈黃中因病去世,時(shí)年五十六歲。他的母親還很健康,終究如皇上的預(yù)言?;噬下犝f他一向貧困,另外賜錢三十萬。賈黃中端正謹(jǐn)飭,廉潔無私。在翰林時(shí),太宗召見,詢問時(shí)政得失,賈黃中只是說:“我的職責(zé)是掌管草擬詔書之事,所思不超出本職,國家軍政大事,我不是很清楚。”皇上更加重視他,認(rèn)為他謹(jǐn)慎篤厚。等到他管理政務(wù)時(shí),最終無所建樹,當(dāng)時(shí)的評論并不稱許他。

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