企業(yè)需要什么樣的人才

近日驚聞臺灣最大的律師事務(wù)所，一夜之間被掏空了，緣于財(cái)務(wù)人員攜持30億臺幣外逃。紅紅火火的公司一下陷入危難的局面，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)忍痛決定：懸賞15億臺幣追繳潛逃者。

臺灣著名的大哥大公司，一位重要的財(cái)務(wù)人員，竟侵吞數(shù)億臺幣，公司自此走向被兼并的殘局。

此事不由得讓我們憶起，擁有二百年歷史的著名老店——巴林銀行，是如何毀在一個(gè)期貨操作員的手里。全球第七大集團(tuán)——美國安然公司的破產(chǎn)，也是源于兩個(gè)主管挪用公款。

其實(shí)這幾樁見諸媒體的事件，不過是冰山一角罷了。許許多多的企業(yè)、事業(yè)單位，現(xiàn)在總難免長有一批蛀蟲在侵吞揮霍著。每年由此給企業(yè)和社會造成的經(jīng)濟(jì)與信義損失，是難以估量的。在大批的畢業(yè)生不斷涌入人才市場的今天,企業(yè)卻苦于找不到值得信賴的人才。

尋此現(xiàn)象的背后，我們會思考，這些惡性事件究竟是什么原因造成的？有人說是制度存在漏洞，這我們不能否認(rèn)。但制度漏洞不過是此類事件出現(xiàn)的條件而已。更深一層的原因是：所用人才的品行操守沒有倫理道德的規(guī)范！

諺云：「道高一尺，魔高一丈。」再好的制度，如果用「魔心」之人來操縱，也一樣會鉆空子、出問題。其解決的關(guān)鍵，是要把人的利欲熏染之心，化歸為道德仁義之心。

一位熱愛中國傳統(tǒng)文化的法學(xué)專家，深諳此點(diǎn)，在女兒年幼時(shí)，就全力地培養(yǎng)她三個(gè)觀念：

1． 吃虧是福。無論什麼時(shí)候都不可存占別人便宜之心。

2． 要為他人著想，為所在的集體著想。

3． 做人要誠實(shí)無欺。

不僅如此，他本身用自己并不很寬裕的收入，悉心奉養(yǎng)6位老人：祖父母、父母和岳父母。他的孝行潛移默化地薰習(xí)著女兒幼小的心靈。

在這樣家教下長大的女兒，大學(xué)時(shí)代，就常常從家里帶飯菜，給外地不能返鄉(xiāng)的同學(xué)，送去家的溫暖。進(jìn)入一個(gè)世界知名企業(yè)之后，她憑借著父親的教誨，成為中國員工中最高層的管理精英。其間的經(jīng)歷是耐人尋味的——

工作不久的女兒，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，造成了公司幾十萬元的損失，而損失本身是她在自我檢查業(yè)績時(shí)發(fā)現(xiàn)的，公司上上下下尚無人知曉。此時(shí)，依憑她的學(xué)歷和幾年的外企工作經(jīng)驗(yàn)，她可以輕而易舉地悄然跳槽離開，逃脫責(zé)任，避開責(zé)罰。

但她明白，這樣的工作失誤如果再任由發(fā)展下去的話，公司的損失可能會成百上千萬。在這種人生抉擇的關(guān)口，她是如何選擇的呢？

父親的教誨深深地在心中扎下了根，她不能置公司的損害于不顧，不能做不誠實(shí)的人。她決意向公司的上層領(lǐng)導(dǎo)坦白這一切，并做好自己將被公司開除并清償損失的準(zhǔn)備。

她歉疚地坐在外資老板的桌前，將自己造成的損失一五一十地全盤脫出，然后坦誠地說：「我愿承擔(dān)全部的責(zé)任?！估习逋@位誠實(shí)可靠的員工，感動地向她宣布：「你就是公司要找的人才、值得我們信賴的人才！」隨即從身上掏出了自己珍愛的筆，送給了她。

此后，領(lǐng)導(dǎo)不僅幫她想辦法扭轉(zhuǎn)損失，還把重要的工作委派給她，對她著意地栽培，幾年以后她已成長爲(wèi)中方最高的管理者。

即使身居公司的要職，她從不收受任何形式的賄賂和回扣。在當(dāng)今這個(gè)充滿五光十色誘惑的社會，她的腳跟站得很穩(wěn)。即便公司派她出差返京，她都盡可能地住在父母家中，為公司節(jié)省高級賓館的支出。為他人著想，為服務(wù)的公司著想就是她的本能。

父親談起這樣的女兒，笑意盈盈，內(nèi)心無比的寬慰。他說：「孩子從小接受的就是中國傳統(tǒng)的作人教育，她今天能在同輩中出類拔萃，證明這樣的教育有著實(shí)實(shí)在在的益處。不按此法教育，就是把孩子的未來給毀了??！」

這發(fā)自肺腑的話語，為我們總結(jié)出培養(yǎng)人才的根本點(diǎn)就是德行教育！這樣的人才不僅是企業(yè)最需要的，也是維系社會健康有序、和諧發(fā)展的中堅(jiān)。這樣的人才一旦走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，他的德能，更可以惠及廣泛的人群。

有一位潛心學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的律師事務(wù)所合伙人，他把中國文化中「和睦、仁愛」的理念，帶到了整個(gè)事務(wù)所辦案的立意中。接案時(shí)，他們從雙方的利益著想，盡量地化解糾紛雙方的沖突和怨恨，調(diào)和雙方走入雙贏無怨的圓滿結(jié)局。他的律所曾經(jīng)辦理這樣一個(gè)典型的案例：

糾紛雙方有五個(gè)訴訟同時(shí)在進(jìn)行，利益沖突膠著尖銳。面對如此復(fù)雜的情況，這位深受傳統(tǒng)道德薰習(xí)的主辦律師，以仁愛化怨之心，純正公道地從雙方的利益出發(fā)，進(jìn)行溝通調(diào)解，而不是偏頗地站在受委托一方的立場上考慮問題,不斷地化解矛盾和怨恨，努力減免沖突的再度升級。在這位律師仁厚智慧的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，訴訟雙方終于走入了和解的佳境，不僅如此，更令人難以置信的是,他們?nèi)蘸筮€開始攜手合作。

懷有怨懟的內(nèi)心，會對周遭的人們產(chǎn)生殺傷力，破壞和諧的人際關(guān)系和祥和的生活?；挂院停嵌嗝从幸嬗趥€(gè)人、家庭、團(tuán)體和社會！我們不禁要思考，達(dá)成如此皆大歡喜的和局，憑借的究竟是什么？是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者心中傳統(tǒng)道德的教誨，產(chǎn)生的帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧人心，安定社會的強(qiáng)大善力！

透過這幾個(gè)真實(shí)的事例，確能清晰地看出，我們的企業(yè)、我們的社會，需要有德行的人才！該從單純追求高知識技能的教育誤區(qū)回頭了，「德才兼?zhèn)洹共攀桥囵B(yǎng)的目標(biāo)。而「才」唯有靠「德」把握方向方能真正利人利己，有益社會。

面對現(xiàn)在道德缺失的人才困境，一位學(xué)者反觀自省地說：「我們究竟給孩子們什么樣的教育？創(chuàng)造了什么樣的人才成長環(huán)境？不能一味地責(zé)怪他們?！故前?，捫心自問，我們?yōu)槿烁改?、為人師長，承擔(dān)社會教育責(zé)任的人們，是怎樣引導(dǎo)教育孩子的呢？

反思我們走過的培養(yǎng)人才的彎路，再回想孔門四科教學(xué)的次第：

一、 德行

二、 言語

三、 政事（包括各種知識技能）

四、 文學(xué)（包括所有藝術(shù)類）

可見不是祖先沒有咐囑后世子孫，是我們自己忘卻了光照千古的智慧古訓(xùn)啊。還好，孔圣人鼓勵(lì)我們說：「過而能改善莫大焉」。

祈愿中華傳統(tǒng)德行教育的雨露陽光，灑向每個(gè)孩子的心田，化育他們成為企業(yè)仁義誠信的英才，培育他們成為社會和諧、人類美好的維系者。給他們一個(gè)――無憂無患的未來！

大方廣網(wǎng)編輯部