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Q：個(gè)人知識(shí)管理對(duì)大學(xué)生有何作用？
A：個(gè)人知識(shí)管理重要的是在于平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并不僅僅局限于一種工具的使用。在深刻了解知識(shí)的基礎(chǔ)上，如果一味的學(xué)習(xí)而不會(huì)進(jìn)行樹立和擴(kuò)展，就很難進(jìn)行下一步更深入的學(xué)習(xí)，在個(gè)人知識(shí)管理上，不光解決了整理知識(shí)的作用，還能對(duì)知識(shí)的掌握進(jìn)行有效的拓展和聯(lián)系。
開始可能會(huì)認(rèn)為，個(gè)人知識(shí)管理是一項(xiàng)沒有意義，枯燥乏味的事情，甚至不知道自己忙于什么，但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)知識(shí)積累到一定程度，就越來越體現(xiàn)到歸類和梳理的作用。當(dāng)然，整理是要經(jīng)歷一個(gè)漫長的過程，在此期間，必須要克服心理的障礙，努力堅(jiān)持，才能有朝一日見到成效~
當(dāng)然，個(gè)人知識(shí)管理也給我們盡早接觸企業(yè)，接觸社會(huì)的管理提供了機(jī)會(huì)。提前感受到了企業(yè)中建立知識(shí)共享的企業(yè)文化和企業(yè)制度，能在實(shí)踐中不斷吸納企業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，有助于員工掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，生產(chǎn)知識(shí)。
推廣到生活中，我們同樣可以借助個(gè)人知識(shí)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法。將平常的生活進(jìn)行的有條不紊，井然有序。
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