 如果讓你選擇： A．今天一次性給你100萬元。 B．今天給你1元，連續(xù)30天每天給你前一天2倍的錢。 你會選哪一個？ 相信很多人都會毫不猶豫地選擇A，那他們只能拿到100萬元。而選B的人，卻能在第30天拿到超過5億元！只是一個非常簡單的選擇，但會選擇的人與不會選擇的人得到的結(jié)果卻天差地別。選對了，你就是“幸運(yùn)的人”，選錯了，你只能自認(rèn)“倒霉”。 人生是由無數(shù)的選擇組成的。每作出一次正確的選擇，就向成功的人生邁進(jìn)了一步；每作出一個錯誤的決定，則增加了一分失敗的危險。就像火箭發(fā)射的過程：火 箭發(fā)射出去之后，要讓它進(jìn)入預(yù)定的準(zhǔn)確軌道位置，就需要不斷地調(diào)整運(yùn)行的方向；一有偏離正確軌道的危險，就得及時作出判斷、選對方向，將運(yùn)行的軌跡調(diào)整過 來。否則，一旦火箭脫離了軌道，將失去控制，從而造成無法估量的損失。 人生也需要不斷作出正確的選擇，不斷調(diào)整發(fā)展的方向，才能走上正確的軌道。成功人士與失敗者的差別，并不光是努力工作的程度或是夠不夠聰明，而在于一個人是否“會”選擇！不會選擇的人，再怎么努力都不會成功！ 在Richard Wiseman看來，那些自認(rèn)為倒霉的家伙應(yīng)該改變觀念，并了解到如何與好運(yùn)相伴。 十年前，我打算對“運(yùn)氣”做一項調(diào)查。我想了解機(jī)遇對人們生活的影響，好運(yùn)會在恰當(dāng)?shù)臅r間以及恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)降臨。在做過諸多試驗(yàn)后，我相信我現(xiàn)在能理 解為什么一部分人要比另一部分人幸運(yùn)，并且我們是有可能改善自己的運(yùn)氣的。為了進(jìn)行我的研究，我在全國性的報紙和雜志上投放了廣告，邀請那些總覺的自己走 運(yùn)和不走運(yùn)的人聯(lián)系我。多年來，自愿為我的研究提供幫助的400位普通的男女志愿者來自社會各個階層：年紀(jì)最小是只有18歲的學(xué)生，年紀(jì)最大的是一位84 歲已退休的會計。 42歲的法醫(yī)學(xué)專家Jessica是幸運(yùn)人群中的典型代表。正如她所解釋的：“我有一份理想的工作，兩個非常棒的孩子以及一個非常愛我的人。這感覺太好了，每當(dāng)我回顧我的生活時，我就會意識到我在生活方方面面是多么的幸運(yùn)。” 相反，34歲的護(hù)工Carolyn是倒霉人群中的典型。她極容易出差錯。在某周里，她因地面的坑洼扭到腳了，在另一個秋天的時候又上到后背，在駕駛課上，她倒車時又撞上樹了。她談戀愛上也不走運(yùn)，覺得自己總是在錯誤的時間出現(xiàn)在錯誤的地點(diǎn)里。 多年來，我會見了這些志愿者，要求他們完成日志，調(diào)查表以及智力測驗(yàn)，并且邀請他們參與實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)表明，盡管倒霉的人幾乎都沒有洞察到發(fā)生在自己身上的好運(yùn)和霉背后的原因，但是他們的所想所為與他們身上的大多數(shù)運(yùn)氣息息相關(guān)。 以機(jī)會為例，運(yùn)氣好的人總會遇到好機(jī)會，而倒霉的人則不會。我進(jìn)行了一個簡單的實(shí)驗(yàn)以了解這是否是由于他們識別此類機(jī)會的能力所導(dǎo)致的差異。 我給好運(yùn)的和倒霉的人一份報紙，要他們看一遍，然后告訴我上面有多少張圖片。平均下來，運(yùn)氣差的人花了兩分鐘的時間來數(shù)照片，而運(yùn)氣好的人只花了幾 秒鐘。為什么？因?yàn)閳蠹埖诙撋嫌羞@樣一條信息：“不要數(shù)了，這張報紙上有43張照片。”這條信息占了大半個頁面而且是用超過兩英寸高的字體來書寫的。它 正對著每個人的臉，但是運(yùn)氣不好的總是錯過，而走運(yùn)的人總是能一眼看出。 為了好玩，我在報紙的中間提供了第二條大字體的信息：“不要數(shù)了，告訴實(shí)驗(yàn)人員你已經(jīng)看到了這條消息并贏得250英鎊。”這里，運(yùn)氣差的人再次錯失機(jī)會，因?yàn)樗麄內(nèi)嗽诼耦^數(shù)張片中。 個性測驗(yàn)揭示不幸的人通常比幸運(yùn)的人緊張。研究已經(jīng)表明焦慮會分散人們注意意外事情的能力。在一個實(shí)驗(yàn)中，參與人員被要求注視計算機(jī)屏幕中間移動的圓點(diǎn)。在沒有事先提示的情況下，大的圓點(diǎn)會在屏幕的邊緣偶爾閃現(xiàn)出來。幾乎所有的參與者都注意到這些大點(diǎn)。 然后這項實(shí)驗(yàn)又在第二個人群又重復(fù)進(jìn)行了一次，這組人會因?yàn)榫_地關(guān)注中間的點(diǎn)而到一份金額不少的獎勵，這導(dǎo)致更多的焦慮。他們更關(guān)注于中間的圓點(diǎn)，并且有超過三分之一的人在大點(diǎn)出現(xiàn)屏幕上時未能注意到。他們越專注，他們看到的就越少。 而運(yùn)氣也是如此——不幸的人總是錯失機(jī)遇，因?yàn)樗麄兲珜Ｗ⒂趯ふ夷臣|西。他們參加聚會，寄望能找到完美伴侶，因此錯失了結(jié)交好友的機(jī)會。他們在報 紙上通篇瀏覽某類招聘廣告時，結(jié)果錯失其他類型的工作。幸運(yùn)的人更放松，更開放，因此他們能看到上面呈現(xiàn)的是什么，而非只關(guān)注于他們所尋找的內(nèi)容。 我的研究揭示幸運(yùn)的人能通過四項基本原則來獲得好運(yùn)。他們擅長于創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，追隨自己的直覺來做出幸運(yùn)的決定，通過正面的預(yù)期創(chuàng)造自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)測，采用能正面的態(tài)度來將霉運(yùn)轉(zhuǎn)化為好運(yùn)。 我在想，這四條原則是否能用來增加人們現(xiàn)實(shí)生活中好運(yùn)的數(shù)量。為了找到答案，我們成立了一個”幸運(yùn)學(xué)校”——這項簡單的實(shí)驗(yàn)旨在驗(yàn)證人的運(yùn)氣是否能通過讓參與人員像幸運(yùn)兒一樣思考和行動來得到增強(qiáng)。 我要求一組好運(yùn)的和倒霉的志愿者花一個月的時間來進(jìn)行訓(xùn)練，此訓(xùn)練主要是用來幫助他們像幸運(yùn)兒一樣思考，一樣行動。這些訓(xùn)練可以幫助他們識別出機(jī)遇，聽隨自己的直覺，期盼著幸運(yùn)，以及面對霉運(yùn)的很快速恢復(fù)的能力。 一個月以后，志愿者回來，描述了他們身上所發(fā)生的。結(jié)果非常富有戲劇性：80%的人現(xiàn)在更快樂，對于他們的生活更滿意，更重要的是，他們更幸運(yùn)了。 走運(yùn)的人更走運(yùn)，而倒霉的人也變的走運(yùn)了。以先前文中提到的Carolyn為例。在從“幸運(yùn)學(xué)校”畢業(yè)后，她終于在三年的嘗試后通過了駕照考試，也不再容 易出岔子，并且變得更自信了。 在這些研究之后，我認(rèn)為下面三種方法對于增加好運(yùn)有所幫助。 不幸的人在做決定時總是不能相信自己的直覺，而幸運(yùn)的人則尊重自己的預(yù)感。幸運(yùn)的人對各種選項的思索和感受都在意，而非僅僅只看到事情理性的一面。我認(rèn)為這會對他們有所幫助，因?yàn)橹庇X就像是警鐘——它也是你仔細(xì)考慮一個決定的原因所在。 不幸的人總是傾向于按慣例行事。他們傾向于走同樣的路上下班，在聚會上于同類型的人交談。相比之下，許多幸運(yùn)的人都會嘗試在生活中加入變 數(shù)。比如，一個人在參加聚會前想到了一種顏色，然后在聚會上她把自己介紹給穿這種顏色衣服的人（譯者：這招狠）。這種行為通過引入變數(shù)增加碰到機(jī)會的可能 性。 幸運(yùn)的人總是傾向于看到霉運(yùn)好的一面。他們會想到事情原本可以更糟的。在面談中，一位志愿者腿上打著石膏來了，并描述了他是如何跌下飛機(jī)階梯的。我問他是否感到自己時候還走運(yùn)。他高興解釋道他比以前感覺更加走運(yùn)了。正如他所指出的，他原本會摔斷脖子的。 |
|
|
