人的一雙眼睛可以不漂亮，但眼神可以美麗，一張面容可以不夠標致，但可以有可愛的神態(tài)，一副身材可以不太完美，但可以有優(yōu)雅的儀態(tài)和舉止。這些都取決于靈魂的坦蕩。美化靈魂有不少途徑，讀書是其中不昂貴的、也不需求助他人的捷徑。

    人類認識自己的最佳方式，莫過于求知、思索、追憶和緬懷。這些主要方式在讀書的整個過程都可以得到。我們需要積極入世、奮發(fā)、獲得，但在大部分時間里，還需要在寧靜平和的姿態(tài)下的反思，否則，我們只會變得日益浮躁和缺少氣質(zhì)，最終走向封閉和失落。

    畢 淑敏在《閱讀是一種孤獨》里說：“閱讀是一種孤獨。它同看電影、看錄像，聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕，可以美美地共享；后者只是孤燈 下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話，但你此時只感覺他在為你而歌唱。你啪地合上 書，就把一代先哲幽禁在里面了。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵與他對話。”

    在 人市日漸繁雜的喧囂中，在沉重生活的縫隙中，只要向往書中那些安靜、悠閑、輕松、充滿人文精神的生活，躲在小樓一角，手捧心儀已久的書籍，就會在抖動的書 頁里，走過亙古走過蠻荒，走過森林走過雪原，走過硝煙走過血與火，與那些高尚的、智慧的人們進行著心靈的溝通。如此不斷溝通，仔細品位、咀嚼書中的寧靜和 快感，便成了讀書人生活中不可多得的享受。有著這樣滿心滿目滿耳的愜意，有著這樣臻妙的心境，讀書人自然就會得到人生的凈化和靈魂的泅渡。

    讀 書是一項精神活動，對人起著潛移默化的感染作用。讀書人的氣質(zhì)，就是在連綿不斷的閱讀中潛移默化養(yǎng)成的。有些人從外貌上看毫無魅力，甚至是丑陋的，然而讀 書生涯充實了他們的靈魂世界，彌補了他們外貌上的缺陷。有些人自知相貌平平，便發(fā)奮讀書。他讀的書多，知識就比較淵博，精神比較充實，從而變得越來越自 信，變得越來越超凡脫俗，變得越來越有高雅的氣質(zhì)。

    愛 讀書的人往往愛自然。自然可以凈化人的心靈，讓人還璞歸真。他們在聽到自然界的風聲、雨聲、松濤聲，犬吠、雞鳴和蟲鳥的歌唱的時候，是心情最寧靜的時候。 這寧靜，是沒有爭逐的安閑，是沒有貪欲的怡然，是人與自然的融和。他們也喜歡去讀山，遠讀山的蒼茫，近讀山的清幽，粗讀山的豪放，細讀山的厚重。他們用寧 靜的心情感受著自然的每一天：沐浴晨光中，覺得天地一片燦爛，心神清新而明朗；徜徉在晚霞里，感到人生無限溫暖，精神純凈而高潔。即使坐在室內(nèi)讀書，也要 靠窗坐著，用心去看那一樹翠綠的搖曳，去接受那縷縷清風的吹拂。

    愛讀書的人的生命是安靜的，他們無意去抵制塵世間的奢華，但卻崇尚簡樸，甚至簡樸到身居鬧市，卻能遠離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的一切所蠱惑，只求自己的簡單和豐富；他們耐得住寂寞，看淡人世間的功名利祿，是掙脫了心靈桎梏的人，簡樸而輕松。

    愛讀書的人往往把生活讀成詩，讀成散文，讀成小說。所以看世界，覺得天藍、地闊、人美。對生活，他真心投入，用心欣賞，心里充滿著美好；對世人，他不裝腔作勢，不趨炎附勢，總透著一身的書卷氣。讀書的人與不讀書的人就是不一樣，這從氣質(zhì)上可以看出來。

    當 然，并非所有的讀書人都有一個好的氣質(zhì)。一些讀書人學問再多，內(nèi)心的迷惘和寂寞好像并未減少，一個充實而寧靜的心靈世界離他們很遙遠。關鍵就在于讀書的目 的是什么。如果是帶著功利性的目的，比如為了升學，為了評職稱，為了出論文或者著作，為了權勢，那讀書無論如何是輕松不了、寧靜不了的，學生書讀得苦，老 師書教得苦，舞文弄墨的人書寫得苦，“學海無邊苦作舟”，甚至還得“懸梁刺股”，哪有輕松和寧靜？除卻了功利性的目的，只在潛移默化中受其熏陶，比如人需 凈化心靈，讀點儒道釋的書；人需獲得智慧，讀點哲史類的書；人需美麗心態(tài)，讀點文藝類的書。全不為爭生存空間，只為自我圓融，當然讀書就會在點點滴滴中， 完善著自我，成就著一種理想的人格，改善著人的氣質(zhì)。