麻辣教師批改作業(yè)臟話連篇 驚現真牛B(組圖)2009-12-22 10:36:19 來 源：現在快報 已有評論(19)   (點擊圖片看下一頁) 在學生作業(yè)的老師評語中，如果充斥著“沒腦子”、“惡心”、“真牛B”等臟言穢語，你會怎么想?學生家長能放心把孩子交給這樣的老師嗎？ 日前，有網友在無錫的東林論壇發(fā)帖稱，他朋友孩子的物理作業(yè)本上充斥著“惡心”、“沒腦子”等評語，孩子家長氣憤不已，卻又無可奈何。這些攻擊性評語到底殺傷力有多大？據調查統(tǒng)計，70%的小學生會因此失去自信。 □快報記者 陳海飛 黃艷 麻辣教師出攻擊性評語 12月13日，網友“小雪”在東林論壇發(fā)帖《老師，讓我如何尊重你》。帖子稱，“這是無錫某重點學校老師的批改評語，簡直讓人無語。 帖子中共有五張圖片(左圖是其中三張)，拍攝的是一組老師批改過的學生作業(yè)練習冊。從圖片上看，這作業(yè)本是“高中物理課課練”，學生用藍色鋼筆填寫，老師用紅色鋼筆批改。老師每批改一題，都會在旁邊加上精短的評語，但是這些評語還真是“語不驚人死不休”。第一張圖片顯示老師給的評語是“沒腦子”；第二張圖片顯示，該老師在作業(yè)本上畫上一個大大的紅叉，旁白還批上“惡心！你求的是什么？”第三四五張老師給的評語分別是“真牛B！一只雞減一只鴨等于什么？”“牛B”“牛”。
 (點擊圖片看下一頁) 此舉是率真還是低俗？ 如此勁爆的帖子，瞬間激起網友的熱情，網友紛紛跟帖進行評論，多數網友跟帖稱“太侮辱人了，我都不敢相信自己的眼睛。”“這樣的老師就應該清理出教師隊伍，為人師表，哪能這樣？”網友dongfeng更是跳出來說：“哪個學校哪位名師啊？對于這種敗壞教師名聲的應該追根究底，揭示出來，予以警告。” 不過，也有網友認為，“這位老師比較率真，能在評語中抒發(fā)自己的情緒，不拘一格，很幽默，應該是位好老師。”這種提法遭到很多網友的炮轟。網友“sqy”說，“在學生作業(yè)上玩瀟灑是絕不應該的。 ” 學生家長怕報復選擇沉默 昨日，記者聯系上了發(fā)帖網友“小雪”。“小雪”說這些圖片確實是真的，也是近期拍攝的。“在朋友圈的一個小眾群里面，一個朋友將自己孩子遭遇的情況發(fā)到群里，希望大家給點意見。群友們都被雷著了。但孩子目前才上高一，高中還有很長的路要走，家長也不敢向學校反映或到教育局投訴，怕老師打擊報復，最后，只能選擇忍氣吞聲。” 據了解，“小雪”混跡于東林論壇多年，看到這樣的情況就將圖片在論壇上發(fā)了出來，沒想到會引起這么多的關注。
 禁忌評語傷害7成孩子自信 據南京一所小學對80名學生的問卷調查顯示，禁忌性批語對學生的自信構成了較大的負面影響，竟占75%；另外，有70%的學生情感會受到不同程度的傷害，有41.4%的學生因此產生逆反心理。 “無論學生犯多大的錯誤，都不應該出現侮辱性、攻擊性的語言，這是我們學校老師的共識，也是師德規(guī)范所要求的。”南京第三高級中學教務處負責人說，在老師上崗時，都會有這樣的要求。當然，避開“禁語”激勵學生僅僅靠老師們的自覺是不夠的，學校還制訂了嚴格的作業(yè)檢查制度。學校備課組、教研組、教務處一個月要對老師的作業(yè)批改進行一次檢查，還穿插不定期的抽查。 “不管是成年人還是青少年，任何時候都需要鼓勵。但出現了問題應該指出來，不過方法要注意。”金陵中學物理特級教師陳連余舉例說，比如有的學生粗心，把已經掌握的知識寫錯了，陳老師可能就會將這部分圈出來，打上幾個驚嘆號，無字勝有字，學生心里自然有數。對于一些不該錯的地方，陳老師會常用“可惜”二字來表達自己的情緒。 |
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