在一所著名高等學(xué)府的課堂上，教授向?qū)W生提出一道挑戰(zhàn)性的問題：世上的萬事萬物都是由上帝創(chuàng)造的嗎？
一位學(xué)生勇敢地回答說：是，都是他創(chuàng)造的。
教授又問：上帝真的創(chuàng)造一切嗎?那位學(xué)生回答：是的，教授，當(dāng)然一切都是他創(chuàng)造的。
教授接著問：如果上帝真的創(chuàng)造萬物，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的。既然邪惡存在，根據(jù)外在行為反映一個(gè)人內(nèi)心的原理，我們可以假定上帝是邪惡的。
那位學(xué)生沉默不語，沒有回答教授這個(gè)假設(shè)性的陳述。
那位教授非常自豪地向?qū)W生夸口說，他又再一次證明基督教的信仰只是個(gè)神話。
另一位學(xué)生舉手發(fā)言：教授，我可以請教您一個(gè)問題嗎?
教授回答：當(dāng)然可以。
那位學(xué)生站起來說道：教授，寒冷存在嗎？
教授回答：這是什么問題？它當(dāng)然存在。難道你從不覺得冷嗎？
其他學(xué)生紛紛竊笑那位年輕人的問題。
年輕人回答說：教授，事實(shí)上寒冷并不存在。依據(jù)物理定律，我們之所以會(huì)感覺冷，是因?yàn)槿鄙贌崮艿木壒?。每個(gè)人或物體對能量的獲得或傳送的情況，都可以測得出來，而熱能就是這個(gè)使人體或物體獲得或傳遞能量的東西。絕對零度（攝氏零下273度）時(shí)完全沒有熱能的存在。在這個(gè)溫度時(shí)，所有物體分子都呈現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)，不會(huì)發(fā)生任何反應(yīng)。所以實(shí)際上寒冷并不存在，我們創(chuàng)造這個(gè)詞匯是為了描述沒有熱能的感覺。
那位學(xué)生接著又問：教授，黑暗存在嗎？
教授回答：它當(dāng)然存在。
那位學(xué)生說：您又錯(cuò)了，教授，黑暗也不存在。黑暗其實(shí)是因?yàn)槿鄙俟獾木壒?，我們可以研究光線，但無法研究黑暗。我們可以用牛頓的三棱鏡把白光分成許多顏色的光，并研究每種光的波長。不過我們卻無法測量黑暗，因?yàn)橹灰坏拦饩€就可以劃破并照亮一個(gè)黑暗的世界，所以我們?nèi)绾文苤酪粋€(gè)空間有多黑暗？我們只能夠測量光的強(qiáng)度，不是嗎？黑暗是人類用來描述沒有光線存在時(shí)的一個(gè)詞匯。
最后這位年輕人問：教授，那邪惡存在嗎？
這回教授的回答不太確定了，他說：當(dāng)然。就像我之前所說的，我們每天都會(huì)看到邪惡。每天都有人類以不人道的方式對待他人的例子。它存在于世界各地的許多罪行和暴力之中，這些不是邪惡是什么？
那位學(xué)生回答道：邪惡并不存在，教授，至少可以說邪惡本身并不存在會(huì)有邪惡只是因?yàn)樾闹袥]有上帝，就像黑暗與寒冷一樣，邪惡是人類所創(chuàng)造的一個(gè)名詞，用來描述心中沒有上帝的情況。所以上帝并沒有創(chuàng)造邪惡，它是人類心中缺乏上帝之愛的結(jié)果，就好比寒冷源自于沒有熱能，黑暗源自于沒有光線。
教授坐了下來并問道：年輕人，你到底是誰？
那位學(xué)生回答道：教授，我的名字叫做艾爾伯特．愛因斯坦。
在愛因斯坦看來，寒冷代表沒有熱能，黑暗代表沒有光線，上帝代表西方人手中還沒有掌握打開宇宙奧秘之門的金鑰匙。
為什么古老的東方文化中就沒有上帝這個(gè)神？
愛因斯坦也給出了十分明確的答案，他說：西方科學(xué)家做出的成績，有不少被中國古代科學(xué)家早就做出來了，原因是，他們曾掌握了一套古代西方科學(xué)家們不曾掌握的一把打開宇宙迷宮之門的金鑰匙
這把金金鑰匙是什么？
它就是偉大的中國國學(xué)中的五行命術(shù)！
我在網(wǎng)上發(fā)表的一萬一千多篇博客就是用萬余實(shí)例向世人介紹這把讓愛因斯坦羨慕不己的金鑰匙。
希望所有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都能為真正代表科學(xué)精神的國學(xué)五行命術(shù)打開一條綠色通道！