參與罷課的老師矢口否認(rèn)事件與補(bǔ)課禁令有關(guān)。一位高三的老師告訴記者，罷課緣于老師聯(lián)名向?qū)W校提出加薪，導(dǎo)火索是因?yàn)楣k教師已經(jīng)實(shí)行績(jī)效工資，而私立學(xué)校不見動(dòng)靜。一位參與罷課的老師向記者透露，原本老師們是聯(lián)名向?qū)W校提出協(xié)商薪酬的請(qǐng)求，沒想到遭到非常強(qiáng)硬的回絕，甚至在全體教師大會(huì)上以“黑社會(huì)”口吻進(jìn)行威脅，并稱不上課大不了讓學(xué)生都回家云云。覺得師道尊嚴(yán)受到侮辱的很多教師最終選擇了罷課的方式進(jìn)行對(duì)抗，提出解決問題的首要條件就是校方主動(dòng)道歉。

　　隨后有媒體質(zhì)問這些老師憑什么罷課?他們稱老師不能因?yàn)閽瓴簧贤饪炀蛡W(xué)生的利益。不過本人認(rèn)為老師罷課罷得好!

　　其實(shí)，老師們罷課主要原因不是因?yàn)閷W(xué)校沒有給他們加薪，不是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，而是學(xué)校欺人太甚，老師的加薪請(qǐng)求不但被回絕，而且還被學(xué)校言語(yǔ)威脅。罷課只是在他們?cè)谌烁褡饑?yán)受到侮辱時(shí)做出的反抗，這種反抗可能傷害了學(xué)生的利益，但不失為解決矛盾的最有效的辦法。

　　許多網(wǎng)友在論壇里表達(dá)了自己的看法，其中大多數(shù)應(yīng)該是親身經(jīng)歷此事的成都學(xué)生。他們沒有因?yàn)槔蠋焸兊牧T課而對(duì)他們產(chǎn)生怨恨，恰恰相反，他們及時(shí)站出來支援這些被侮辱的老師。一位成外學(xué)子在論壇里稱：“成外的學(xué)生多可愛，紛紛下樓給老師加油支持(恐怕有一兩千學(xué)生都下樓了)，喊：‘老師，加油’。‘老師，我們支持你們。’還把操場(chǎng)的公司旗幟降了。”其后幾百個(gè)跟帖幾乎都是在聲援這些老師們。因?yàn)樗麄冎朗箤W(xué)校在逼他們罷課，他們恨得不是這些老師，而是造成這件事的罪魁禍?zhǔn)住獙W(xué)校所有者德瑞集團(tuán)。一位網(wǎng)名為超晨的網(wǎng)友稱：“成外三年沒怎么漲過工資。另外最主要的是社保居然買的是60%一檔，做為成都名校，幾年出了三個(gè)省文科狀元，德瑞集團(tuán)的做法太讓人不齒。”

　　據(jù)悉，同屬于一個(gè)集團(tuán)的成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體老師也在5日下午3點(diǎn)左右罷課，該校全體學(xué)生放學(xué)回家。成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)中海國(guó)際社區(qū)分校的老師，也在罷課，聲援其他老師。

　　可見，這件事情不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的加薪問題，而已經(jīng)上升到了法律的范圍。老師也是人，他們有自己的人格，有自己的尊嚴(yán)。他們也需要關(guān)注，需要呵護(hù)，需要尊重。我們不能只要求老師盡自己的義務(wù)而忽視他們的合法權(quán)益。私立學(xué)校如何走上正確的軌道還需要相關(guān)部門做出正確的引導(dǎo)