|
第一課 認識“金山畫王筆”軟件
教學(xué)內(nèi)容： “金山畫王筆”軟件的窗口 教學(xué)目標(biāo): 1、 會進入和退出“金山畫王筆”軟件。 2、 簡單了解“金山畫王筆”窗口的組成。 教學(xué)構(gòu)想： 1、 啟動“金山畫王筆” 軟件。 2、 認識“金山畫王筆”的窗口組成。 3、 關(guān)閉“金山畫王筆” 軟件 第二課 神奇的“魔術(shù)棒” 教學(xué)內(nèi)容： “魔術(shù)棒”的基本使用、更換畫紙、作品的保存和“垃圾桶”的使用 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會“魔術(shù)棒”的基本使用方法。（翻上頁、翻下頁、素材的大小調(diào)節(jié)） 2、學(xué)會更換畫紙和保存作品的方法。 3、了解“垃圾桶”和“恢復(fù)”按鈕的作用。 教學(xué)構(gòu)想： 1、 展示作品激發(fā)興趣。 2、 介紹“魔術(shù)棒”的基本使用方法。（翻上頁、翻下頁、素材的大小調(diào)節(jié)） 3、 更換畫紙和的方法和“恢復(fù)”按鈕的作用。。 4、 保存作品和“垃圾桶” 第三課 “魔術(shù)棒”練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 運用“魔術(shù)棒”作畫。 教學(xué)目標(biāo): 1、 鞏固“魔術(shù)棒”的使用方法。 2、 能靈活運用“魔術(shù)棒”做畫。 教學(xué)構(gòu)想: 1、 教師出示幾幅由魔術(shù)棒制作的圖。 2、 學(xué)生模仿練習(xí)。 第四課時 魔術(shù)棒的創(chuàng)作練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 創(chuàng)作練習(xí): 讓學(xué)生利用魔術(shù)棒工具發(fā)揮自己的想象，確定一個主題,創(chuàng)作一個作品. 教學(xué)目的、要求： 1、 讓學(xué)生進一步鞏固魔術(shù)棒工具的使用及保存。 2、 提高學(xué)生的想象能力及創(chuàng)新能力。 3、 培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神。 教學(xué)構(gòu)想： 1、 復(fù)習(xí)魔術(shù)棒的使用及保存。（找學(xué)生到教師機上通過Lanstar軟件給大家演示） 2、 學(xué)生小組間進行討論： 講一講自己的創(chuàng)作主題 3、 學(xué)生進行作品創(chuàng)作。 4、 各小組進行評比，選出好的作品，由學(xué)生給全班同學(xué)講解自己的創(chuàng)作過程及意圖。 5、 學(xué)生對優(yōu)勝者的作品進行評價。 6、 教師對好的作品創(chuàng)作者給予獎勵。 第五課時 圖庫的使用 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)使用圖庫 教學(xué)目的、要求： 1、 要求學(xué)生學(xué)會： ⑴打開圖庫。 ⑵翻看不同的類別。 ⑶翻看每一種類里的內(nèi)容。 ⑷選擇其中的一個對象。 ⑸確定。 2、 提高學(xué)生的分類、辨析能力及實踐能力。 教學(xué)構(gòu)想： 1、 教師出示一幅利用圖庫創(chuàng)作的作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。 2、 學(xué)習(xí)怎樣打開圖庫 （將鼠標(biāo)放于界面右上角，出現(xiàn) ，單擊） 3、 學(xué)習(xí)翻看不同的類別。（單擊 ） 4、 學(xué)習(xí)翻看每一種類里的內(nèi)容。（單擊 ） 5、 學(xué)習(xí)選擇其中的一個對象。（ ） 6、 如果想把所選對象貼在畫板上，單擊調(diào)色板即可。 7、 學(xué)生進行練習(xí)。 8、 學(xué)生提出問題，小組討論解決。 9、 簡單總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。 第六課時 圖庫的進一步使用 教學(xué)內(nèi)容： 繼續(xù)學(xué)習(xí)圖庫的使用 教學(xué)目的、要求： 1、 學(xué)會對象的縮放、旋轉(zhuǎn)、聲音、翻轉(zhuǎn)、取消、調(diào)整位置。 2、 提高學(xué)生的觀察、審美及創(chuàng)新能力。 3、 培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。 教學(xué)構(gòu)想： 1、 簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 2、 讓會的學(xué)生給全班演示對象的縮放、旋轉(zhuǎn)、聲音、翻轉(zhuǎn)、取消、調(diào)整位置。 3、 學(xué)習(xí)對象的縮放。 4、 學(xué)習(xí)對象的旋轉(zhuǎn)。 5、 學(xué)習(xí)如何聽所選對象的聲音。 6、 學(xué)習(xí)如何翻轉(zhuǎn)、取消對象。 7、 學(xué)習(xí)調(diào)整對象在畫板上的位置。 8、 學(xué)生進行練習(xí)。 9、 遇到問題，由小組長帶領(lǐng)小組同學(xué)進行討論解決。 10、 總結(jié)本節(jié)課的情況。 二年級備課 七、圖庫模仿練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 進一步鞏固對圖庫的操作 培養(yǎng)學(xué)生美感觀察能力。 教學(xué)內(nèi)容： 圖庫的鞏固練習(xí) 教學(xué)構(gòu)想： 1、老師展示一幅事先做好的作品，讓學(xué)生仔細觀察 2、小組討論，說一說作品的制作方法，并進行評價 3、教師分析作品，指出作品的難點及注意事項，指明其中用了圖庫的哪些內(nèi)容 4、對于難于上手的地方讓優(yōu)秀學(xué)生示范 5、親身實踐，模仿作圖 6、展示作品，進行評價 7、剩余時間可進行游戲 八、圖庫創(chuàng)作練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 深化對圖庫的認識，靈活掌握對圖庫的操作 培養(yǎng)學(xué)生美感、象力、創(chuàng)造力及協(xié)作能力 教學(xué)內(nèi)容： 圖庫的創(chuàng)造性練習(xí) 教學(xué)構(gòu)想： 1、鞏固復(fù)習(xí)程序的操作，設(shè)置一定的練習(xí)題，特別是有關(guān)于圖庫方面的 2、提出本課的任務(wù)并指出作畫的要求 構(gòu)思主題、確定背景、填加貼圖、調(diào)整貼圖 3、自主創(chuàng)作，協(xié)作解決 4、展示作品 5、進行評價 6、剩余時間可進行游戲 九、形式各異的幾何圖形 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)掌握畫基本幾何圖形 培養(yǎng)學(xué)生組合能力、創(chuàng)造能力 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)形式各異的幾何圖形 教學(xué)構(gòu)想： 1、自己摸索對幾何圖形的認識 2、找會做的學(xué)生演示幾何圖形的使用方法 3、教師給與補充，并講解其注意事項 4、畫出一個小房子 5、展示豐富的幾何圖形圖案，講解其操作方法 6、讓學(xué)生學(xué)畫豐富多彩的幾何圖形，給圖形鑲上漂亮的花邊 7、學(xué)生交流其創(chuàng)造的經(jīng)驗 第十課時：美妙的畫冊 教學(xué)內(nèi)容： 1、認識畫冊，能打開關(guān)閉畫冊。 2、能從畫冊中取出圖畫。 3、會往畫冊中添加圖畫；會刪除畫冊中的圖畫。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：認識畫冊，掌握畫冊的使用方法。 能力目標(biāo)：能夠靈活的使用畫冊存取、刪除圖畫。 教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)作能力和審美情趣。 教學(xué)構(gòu)想： 1、 并能夠打開畫冊。獨立完成畫冊的關(guān)閉。 2、讓學(xué)生試著取出畫冊中的畫，利用所學(xué)工具進行修改。 3、將圖畫存放在畫冊中，選擇圖畫在畫冊中的存放位置。 4、將自己不滿意的圖畫從畫冊中刪除。 5、適當(dāng)?shù)倪x取游戲，讓學(xué)生對鼠標(biāo)能夠更靈活的使用掌握。 第十一課時 認識工具箱 教學(xué)內(nèi)容: 1、認識工具箱。 2、簡單介紹了解工具箱里的工具。 3、綜合練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：認識工具箱，簡單了解工具。 能力目標(biāo)：能夠靈活綜合運用前面的知識。 教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動手動腦及創(chuàng)造能力。 教學(xué)構(gòu)想： 1、復(fù)習(xí)前面的知識，綜合運用所學(xué)工具完成一幅圖畫。 2、學(xué)生自己認識工具箱里的各種工具名稱。 3、簡單介紹工具的使用。 4、基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以適當(dāng)利用工具箱里的工具完成圖畫。 5、剩余的時間完游戲，加強學(xué)生基本功的練習(xí)。 第十二課時 小畫展 教學(xué)內(nèi)容： 指導(dǎo)學(xué)生以“快樂的元旦”為題創(chuàng)作一幅作品。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：能夠靈活綜合運用前面的知識。 能力目標(biāo)：學(xué)生用給定的主題獨立完成一幅作品。 教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動手動腦及創(chuàng)造能力、審美情趣。 教學(xué)構(gòu)想： 1、簡單對本學(xué)期所學(xué)的知識綜合復(fù)習(xí)一下。 2、讓學(xué)生以“快樂的元旦”為主題，利用所學(xué)知識自行創(chuàng)作一幅圖畫。 3、進行小畫展。評選出繪畫小能手。 |
|
|
