谷雨祭倉頡 ————兼談?wù)J字、識(shí)字、寫字

    字是用來精確準(zhǔn)確地傳遞、表達(dá)意思的，只要能做到這樣一點(diǎn)，就可以不在乎它是英文、漢字還是日語，更不必關(guān)心它是甲骨文、金文、還是行草隸楷，繁體還是簡體。所謂得意忘言、得魚忘筌、得意忘形！不必拘泥于形式。

    沒有文字的遠(yuǎn)古時(shí)代，并不是人們臆想中的茹毛飲血、結(jié)繩記事的蒙昧?xí)r代，而是人的天性未泯，純樸至真的時(shí)候，那時(shí)候人們之間傳情達(dá)意，靠的是口傳心授，不著文字。隨著人的智力的拓展，慧心的泯滅，傳神功能的衰退，只好借助有形有相的符號(hào)文字來傳達(dá)交流思想意思。

    漢字的誕生要感謝一位中華民族的真人，他本姓候?qū)R，號(hào)史皇氏，陜西省渭南市白水縣陽武村人，為軒轅皇帝左史官。候?qū)R根據(jù)日月星辰的運(yùn)行軌跡，龜甲的紋路形狀、鳥獸足印在谷雨節(jié)氣這一天頓悟而創(chuàng)造了漢字，驚天地、泣鬼神結(jié)果 “天雨粟、鬼夜哭”，這就是 “谷雨”節(jié)的來歷。黃帝為表彰他的功績，賜其姓“倉”，含義是君上一人。后人尊稱為倉頡或蒼頡。

     漢字能溝通天地鬼神，寫出來是符，讀出來是咒。漢字的發(fā)生發(fā)展經(jīng)歷了符號(hào)、甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書，繁體和簡體的變化，但是萬變不離其宗，起到了幫助人群傳神達(dá)意的作用，是由形象到抽象，以及由抽象到形象的重要媒介。相比而言繁體字更接近古意，更能表達(dá)內(nèi)在含意。漢字遠(yuǎn)沒有我們普通人想象的那么簡單，那么容易被理解，被翻譯。當(dāng)國人退化以后，已經(jīng)無法理解漢字的意思，歪批曲解、望文生義，斷章取義、魯魚亥豕、以訛傳訛也由此誕生。 

    可以說建國以后出生的大陸人基本上都不認(rèn)字了，這些經(jīng)過數(shù)年來流傳下來的繁體字，經(jīng)過1956年國家推行簡體字以后，都變成了非法，不得出現(xiàn)在公眾刊物和外掛牌匾上，只有少數(shù)研究歷史和考古和學(xué)中醫(yī)的人可以使用。 

    我小時(shí)候讀父親的藏書，其中有一本繁體字的《志愿軍一日》，看到里面有記錄上甘嶺上志愿軍戰(zhàn)士在忍受干渴的煎熬，一連人馬傳來傳去，誰也不愿吃祖國慰問團(tuán)送來的那個(gè)“蘋果”。我不認(rèn)得這個(gè)字，連蒙帶猜，秀才認(rèn)字讀半邊，就讀作“步果”，步果是什么，自己也不知道，后來才知道，那就是蘋果。后來學(xué)醫(yī)行醫(yī)，知道了蘋果性質(zhì)味酸、性寒，脾胃虛寒的人吃了，或者正常人吃多了會(huì)頻頻拉肚子，所以古人造字用了“蘋”。讓你認(rèn)字的同時(shí)就識(shí)字，明白其本性。簡化成蘋，筆畫倒是少了，發(fā)音好像也沒變。但是本意呢？會(huì)讓你誤解成吃蘋果能讓身體平和，真是如此嗎？不妨吃吃試試。 

    上大學(xué)學(xué)習(xí)針灸穴位，腳踝內(nèi)側(cè)有個(gè)補(bǔ)腎的重要穴位叫做太溪，我死活不明白，太是很大，溪是小河，很大的小河是個(gè)什么樣子。后來看繁體字的《黃帝內(nèi)經(jīng)》才知道，這個(gè)是溪是簡化合并過來的，原字是“谿”，是狹長的山谷的意思，跟小溪一點(diǎn)關(guān)系也沒有。第五掌指關(guān)節(jié)前后有兩個(gè)穴，一個(gè)叫前谷，一個(gè)叫后谿，屬于小腸經(jīng)，能治肩背痛。給人扎針的時(shí)候，能感覺到前谷感覺到前谷穴空曠，而后溪窄緊。古人用字言簡意賅，精準(zhǔn)確定。后人粗鄙淺薄，愚鈍無知，無知無畏，就去干蠢事，把漢字先搞成殘缺，再殘廢，最終達(dá)到廢除漢字，變成羅馬字母的目的！

    俗話說，知人知面不知心，能指認(rèn)出一個(gè)人和了解一個(gè)人是兩碼事。同樣認(rèn)字和識(shí)字也是兩回事。簡體字我們都認(rèn)得，但是未必了解這些字的意思，很多人不識(shí)字。

    身為中華人民共和國的公民，有幾個(gè)人知道“中”是指那個(gè)方位，而華又是什么意思呢？即便知道了中，那么央又是什么意思？中央電視臺(tái)自稱CCTV，CHINA CENTRAL TELEVISON, 只翻譯了中，為什么不翻譯央呢？我們每天都在說健康，那健是什么意思？康又是什么樣？亞健康、不健、不康又是怎么一個(gè)狀態(tài)？為什么大陸人把給偏癱、截癱病人做的肢體功能鍛煉叫做康復(fù)？而臺(tái)灣同胞卻稱為復(fù)??？

    我是在把中醫(yī)的術(shù)語翻譯成英文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己不識(shí)字的。比如“疼痛”簡單翻譯成pain 、ache、hurt就行了。那么單拿出來“疼”或“痛”又改如何翻譯呢？仔細(xì)研究一下漢字，才發(fā)現(xiàn)自己原來是如此淺薄、粗鄙。古人早已認(rèn)識(shí)到的問題，落實(shí)到不同文字上的東西，我們卻渾然不知。

   做為一個(gè)醫(yī)生，我們的診斷必須要精準(zhǔn)、明確，不能含糊，這樣落實(shí)到治療上才能快速有效。所以我在問診的時(shí)候總是反復(fù)詢問患者是咳還是嗽？是眩還是暈？是疼還是痛？是饑還餓？是干還是渴？是憂還是慮？是恐還是懼？是悲還是哀？是煩還是躁？是缺乏運(yùn)？還是缺乏動(dòng)？是不能消還是不能化？是健身還是健體？是有怨還是有恨？是不安還是不定？是不寧還是不靜？

   書寫漢字不僅是工作生活的需要，而且也是怡情悅性、保障身心健康的手段。很多老年人在退休以后，開始學(xué)習(xí)書法，每天花費(fèi)一定的時(shí)間練習(xí)書法，非常有利于修身養(yǎng)性，能夠延年益壽。相反我們很多年輕人現(xiàn)在整天離不開電腦，打字速度倒是挺快，只是機(jī)械的上下敲打，等到書寫的時(shí)候，往往出現(xiàn)提筆忘字。別說寫毛筆字了，即便是寫硬筆字，也是狗爬爬字，難看的很。

    筆跡字體代表反映著一個(gè)人的情緒和性格，同樣通過練習(xí)書法，改變字跡筆體也能潛移默化改變本人的性格情緒。特別是用毛筆寫字的時(shí)候，需要全神貫注、凝心靜氣，用氣不用力，這樣才能用軟毛筆寫出字的力道和勁道，高手還能力透紙背。這無異于是一場氣功、靜坐的練習(xí)課程。很多書法家長壽的奧秘也就在這里。

   重新認(rèn)識(shí)漢字，能夠提高現(xiàn)代人素質(zhì)，恢復(fù)提高民族自尊心和自信心。若能恢復(fù)繁體字的合法地位，由認(rèn)字而推動(dòng)識(shí)字，則是民族大幸！ 

                                                                 徐文兵 己丑谷雨 于龍頭公寓

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