□郭 倩

 

　　中學(xué)生學(xué)寫小小說，往往在人物形象塑造以及故事情節(jié)安排上掌握不好，本人就這兩點(diǎn)，談一些寫作技巧。

 

　　一、人物形象塑造技巧。（１）雜取合一。魯迅先生曾說他的小說中的“人物模特兒也一樣，沒有專用一個(gè)人，往往嘴在浙江、臉在北京、衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來的角色”，我們寫小小說也可以采用這種人物形象塑造方法，雜取現(xiàn)實(shí)生活中幾個(gè)人的性格特點(diǎn)，把他們集中寫到小小說中的某一個(gè)人物身上。（２）藝術(shù)夸張。有時(shí)，為了將人物形象塑造得更鮮明、更典型，小小說往往采用某一特點(diǎn)突出描寫。（３）白描生輝。一般來說，小小說不進(jìn)行細(xì)致的景物描寫或事件的鋪墊，而是采用白描手法，以求盡快凸現(xiàn)人物，展現(xiàn)主題。（４）細(xì)處攝神。小小說“惜墨如金”，不可能過多地鋪敘背景、渲染場景，但在能突出主題的重要細(xì)節(jié)處，又要適當(dāng)重寫幾筆，以突出人物形象或作品主題。

 

　　二、故事情節(jié)安排技巧。（１）奇事巧合。我們寫小小說如果能合理地將表現(xiàn)同一主題或同一類人物性格的那些生活中的個(gè)別事情，集中安排在一篇小小說中，就能增加小小說的故事性、戲劇性。（２）巧設(shè)懸念。就是利用人們急切期待解決那不容易一下子解決的問題的心理，在小小說的開頭就提出某一問題，吸引讀者的關(guān)注，增加讀者閱讀興趣的構(gòu)思方法。（３）戛然而止。留下空白，讓讀者去思考故事的內(nèi)涵，去補(bǔ)充故事的結(jié)局，以達(dá)到此時(shí)無聲勝有聲的藝術(shù)效果。