前方，一種方向確定，一個導(dǎo)航系統(tǒng)。
    有這樣一句俗話：條條道路通北京。沒錯，人生沒有絕路！無論廣州到北京、長沙到北京、成都到北京……無論走過多少彎路，相信前方的“北京”沒變，終將抵達(dá)。但是，如果有這樣一種導(dǎo)航儀，在你所處的原點(diǎn)和你所需要達(dá)到的目的地之間，不斷提示你“前方一公里岔路口靠右行駛”、“前方兩公里進(jìn)入加油站”----你的人生將少走很多彎路，少一些迷茫、莽撞之后的自慰。
    職業(yè)規(guī)劃，一點(diǎn)也不新鮮，而中小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，則是一片空白。前方教育，正在創(chuàng)造中國中小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的NO.1。

一、特邀首席專家吳志蘭----中國中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃第一人。

    8年前，時任北京一所中學(xué)英語老師的吳志蘭，編寫了一本《英語求職面試技巧》的工具書，開始進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域；5年前，吳志蘭開始鉆研美國、歐洲的中小學(xué)職業(yè)規(guī)劃課程，國內(nèi)關(guān)于中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃研究尚沒有任何內(nèi)容；2年前，吳志蘭帶著她的研究成果，走進(jìn)人大附中、首師大附中、101中學(xué)舉辦講座，如今，她任職人大附中，成為中國第一位將中學(xué)職業(yè)規(guī)劃帶進(jìn)課堂的人

二、中國首家中小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃研究機(jī)構(gòu)。

    對于中學(xué)素質(zhì)教育，官方有明確的要求，但在應(yīng)試教育系統(tǒng)里，“分?jǐn)?shù)”清晰可見，“素質(zhì)”變得越來越模糊。前方教育中小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃研究中心的成員包括教育部專家、中國特色教育中學(xué)校長、新華社教育?參領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)生心理研究專家、名校中學(xué)一線老師等等，將成為前方“素質(zhì)教育”理論和實踐的強(qiáng)大力量。

三、中國中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃六大體系首次運(yùn)營。

    中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃究竟怎么做？是談人生？是談理想？還是上課聽講？人大附中近1000名中學(xué)生的調(diào)查顯示，99％的學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃訴求中迫切需要的是“實踐”。北京中學(xué)生曾出現(xiàn)過開學(xué)前排隊到居委會拿掃把擺“POSE”照相的景觀，這在全國的中學(xué)生中絕不是個案，因為這是中學(xué)生暑期社會實踐課程，要“交作業(yè)”的。職業(yè)實踐比傳統(tǒng)的暑期社會實踐更具體、更有針對性，它以個人興趣、愛好以及職業(yè)探求，有針對性地“做自己想做的事”，“參加自己想?yún)⒓拥幕顒?#8221;，為自己以后想從事的職業(yè)做一些探索，看看這樣的職業(yè)是否真正適合自己，需要些什么知識、技能和素質(zhì)。前方教育首次運(yùn)用“基礎(chǔ)理論中心”、“職業(yè)測評中心”、“心理研究中心”、“職業(yè)模擬中心”、“職業(yè)互動中心”、“職業(yè)體驗中心”六大體系，完整規(guī)劃學(xué)生職業(yè)實踐。

     前方是什么？前方是你的陽關(guān)大道！
     定位前方，抵達(dá)夢想。歡迎你的加入
前方能干什么？

    簡單地說，前方是做中小學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的。但必須要說明的是，前方教育并非職業(yè)技術(shù)學(xué)校，而是通過學(xué)習(xí)、測評、模擬、體驗等體系開發(fā)中小學(xué)生職業(yè)潛能和培養(yǎng)職業(yè)意識。前方教育以專業(yè)的素質(zhì)和敬業(yè)的精神，以第三方姿態(tài)，為中小學(xué)生未來職業(yè)生涯提供全案服務(wù)！
   前方教育有什么特色？

一、前方擁有強(qiáng)大的師資隊伍
    前方教育以傳道、授業(yè)、解惑為主旨，建設(shè)一支教學(xué)水平高、實戰(zhàn)能力強(qiáng)的教師隊伍是前方教育的工作重點(diǎn)之一。前方師資隊伍不僅有北京乃至全國名師，還有國內(nèi)第一代職業(yè)規(guī)劃師，更值得一提的是，前方教育利用良好的社會資源，邀請全國各行業(yè)精英將現(xiàn)場現(xiàn)身說法，為會員提供完全不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)體驗機(jī)會。
二、前方擁有豐富線上線下資源

    前方教育擁有豐富的網(wǎng)上網(wǎng)下校內(nèi)資源，多媒體課件、專家熱線、同步習(xí)題、模擬實驗……

三、前方擁有先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育管理平臺

    前方教育擁有集“管理、教學(xué)、模擬、測評、體驗、互動”等多種功能于一體的遠(yuǎn)程教育管理平臺。我們將請眾多行業(yè)精英參與到在線交流活動，以你問我答的交流方式，零距離與重量級的人物進(jìn)行交流。

四、前方擁有先進(jìn)的教學(xué)模式
    素質(zhì)教育至今是一個模糊概念，但在前方，二十多個專業(yè)頻道的學(xué)習(xí)平臺，專家熱線、視頻課程、規(guī)劃文案成為學(xué)生直接獲取知識的渠道，特別是國內(nèi)獨(dú)一無二的“六大運(yùn)營中心”，從基礎(chǔ)理論到職業(yè)測評，從情商開發(fā)到在線互動，從職業(yè)模擬到職業(yè)體驗，素質(zhì)教育不再是一紙空文。

五、前方擁有順暢的交流平臺

    前方教育擁有多樣化的交流平臺，保證師生的互動交流。如傳統(tǒng)的電子郵件（EMAIL）和前方論壇（BBS）交流系統(tǒng)。同時，還建立了QQ群、電話咨詢等。

六、前方擁有最專業(yè)的活動組織能力

    你可能參加過“夏令營”，但你一定沒有參加過“職業(yè)實戰(zhàn)演習(xí)部隊”----想當(dāng)老師學(xué)講課，想當(dāng)領(lǐng)袖學(xué)組織，想當(dāng)老板學(xué)賺錢……不一樣的活動，完全不同的體驗！