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一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？ 1、這是時(shí)代的要求 21世紀(jì)的最顯著的三個(gè)特征是什么？速度、多變和危機(jī)。面對(duì)著速度、多變和危機(jī)，我們能夠采取的相應(yīng)的對(duì)策是什么？就是學(xué)習(xí)、改變和創(chuàng)業(yè)。這是一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)在人類社會(huì)平均五年，知識(shí)的總量將要翻一番。 彼得圣記寫過一本書叫第五項(xiàng)修練，就是如何建立一個(gè)學(xué)習(xí)性組織的操作實(shí)物的一本書。在這本書中他說到，它未來唯一持久的就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，就是看誰的學(xué)習(xí)的速度更快。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是這樣，國家的競(jìng)爭(zhēng)也是這樣，家庭和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)也是看誰的學(xué)習(xí)的速度更快！ ⑴、讓我們來想一想，當(dāng)時(shí)人類是怎樣形成的一個(gè)過程。 人類呢，大約到現(xiàn)在為止，經(jīng)過幾十萬年。在這幾十萬年當(dāng)中，人類經(jīng)歷了五種社會(huì)形態(tài)，基本的五種社會(huì)形態(tài)。每一個(gè)社會(huì)形態(tài)的發(fā)展，都是象人的生命周期一樣，它是呈S形曲線向前發(fā)展的。開始的時(shí)候，在童年的時(shí)候很脆弱，然后長(zhǎng)到青年、壯年，到老年以后就衰亡了。 人類在大約幾十萬年以前，我們?nèi)祟愰_始的第一個(gè)社會(huì)形態(tài)，我們稱它叫守獵時(shí)代，或者稱它叫魚獵時(shí)代。就這個(gè)時(shí)期，我們的祖先是以打魚和守獵為生的。那這個(gè)時(shí)代大約走了幾十萬年。然后呢，大約在一萬年以前，人類開始學(xué)會(huì)了種植和養(yǎng)殖，人類開始進(jìn)入到第二個(gè)社會(huì)形態(tài)，我們稱它叫農(nóng)業(yè)化時(shí)代。 那大約到了1750年，隨著蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，人類開始進(jìn)入到工業(yè)化時(shí)代。那大約到了1950年，也就是那個(gè)芯片技術(shù)的出現(xiàn)。知道什么叫芯片嗎？這是電腦當(dāng)中的記憶體。就是隨著那個(gè)芯片技術(shù)的突破，芯片技術(shù)的出現(xiàn)，人類開始進(jìn)入到下一個(gè)社會(huì)形態(tài)，我們稱它叫信息化時(shí)代。 而人類現(xiàn)在迎來的這個(gè)時(shí)代叫什么呢？信息時(shí)代已經(jīng)是我們經(jīng)歷過了，人類開始進(jìn)入到另一個(gè)新的時(shí)代了。這個(gè)時(shí)代呢，我們稱它叫后信息化時(shí)代。但是，這個(gè)后信息化時(shí)代，它有三大標(biāo)志，就是這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)了三種新的技術(shù)。 第一個(gè)技術(shù)，就是國際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這個(gè)大家已經(jīng)很清楚了，我們業(yè)務(wù)說明會(huì)上說的很清楚。過去的時(shí)候，我們傳遞信息的方式和那個(gè)速度，工業(yè)化時(shí)代的時(shí)候，一封信要幾天到美國。而現(xiàn)在是瞬間每秒鐘三十萬公里，就圍著地球轉(zhuǎn)一圈，這就是國際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)。那人類現(xiàn)在又出現(xiàn)另一個(gè)技術(shù)叫基因工程，基因工程。實(shí)際上就是生物材料時(shí)代的一個(gè)到來。人類還有一個(gè)技術(shù)叫納米技術(shù)。這是21世紀(jì)的人類的三大劍客。 a. 第一個(gè)劍客，一個(gè)互聯(lián)技術(shù)的出現(xiàn)、信息技術(shù)的出現(xiàn)，已經(jīng)讓我們暈頭轉(zhuǎn)向了。我們從工業(yè)化向信息時(shí)代這種轉(zhuǎn)變，下崗和失業(yè)，就對(duì)人類產(chǎn)生了這么重大的沖擊。 b. 那我們來談一談這個(gè)基因工程的出現(xiàn)，基因工程的出現(xiàn)也就意味著，如果人類在基因上有重大的突破的話，也就意味著我們今天的人的生命，最起碼應(yīng)該在150歲到270歲。幾乎人類現(xiàn)在所有的疾病都會(huì)被戰(zhàn)勝，人類的生命將會(huì)擴(kuò)展到270歲左右。 并且和基因工程有一個(gè)相關(guān)的東西，就是克隆技術(shù)的出現(xiàn)。知道什么叫克隆嗎？就那個(gè)細(xì)胞開始復(fù)制人?？寺⊙颍寺∝i呀，克隆什么，這些動(dòng)物都出現(xiàn)了。實(shí)際上人類克隆人也應(yīng)該開始出現(xiàn)了。如果克隆技術(shù)能夠成功的話，也就意味著可以培育一個(gè)和你一模一樣的人了。 如果這個(gè)技術(shù)是發(fā)生在二次世界大戰(zhàn)，一夜之間要克隆出一萬個(gè)希特勒來，你說對(duì)人類是個(gè)好事是壞事？如果現(xiàn)在一下子克隆出一萬個(gè)薩達(dá)姆來和拉登來，美國這一仗不好打了。你信不信？如果克隆一萬個(gè)愛因斯坦，人類會(huì)怎么樣？這個(gè)東西是說不準(zhǔn)的。 你們想象一下，如果人不長(zhǎng)病了活到270歲，還讓不讓生？這個(gè)地球還承受得了承受不了？并且在一夜之間，可以變出一萬個(gè)你自己來，你說地球是不很可怕了？人類很可怕了。因此呢，在很多的國家，因?yàn)槭莻惱硌剑鹊雀鱾€(gè)法律的各個(gè)原因是禁止克隆人的。這個(gè)問題我們不去談這些法理的問題，也不談人類的倫理學(xué)的問題，我們只是說這是一個(gè)技術(shù)。 c.還有一個(gè)技術(shù)叫納米技術(shù)。納米技術(shù)是個(gè)什么技術(shù)呢？它是把物質(zhì)可以分到10-9很小的一個(gè)單位，略大于原子和分子的狀態(tài)，這很小的一個(gè)單位。 美國一個(gè)物理學(xué)家，在很多年以前，他提出一個(gè)觀點(diǎn)，他說人類的物質(zhì)，是不是由原子和分子組成的？就按著一定的原子和分子式組成了人類的現(xiàn)在的物質(zhì)。如果人類把物質(zhì)都分解到原子的狀態(tài)，甚至更小的狀態(tài)。如果按新的組合，我們重新調(diào)整一些新的分子式，一些新的排列和組合，人類是不應(yīng)該產(chǎn)生新的物質(zhì)？ 也就意味著這個(gè)技術(shù)，如果在理論上是行得通的話，也就意味著我經(jīng)常舉的例子，把這些桌子、椅子、凳子、電視機(jī)，把它都放到一個(gè)機(jī)器里，把它分解成很小的單位，然后重新組合，過一會(huì)兒就能變出一個(gè)導(dǎo)彈來。也就說，把豬啊、狗啊、貓啊、小孩啊，都放到一個(gè)機(jī)器里，把它分解到很小的單位，過了一會(huì)兒就變出兩個(gè)活小孩來？ 納米技術(shù)，我不是今天在開玩笑，納米技術(shù)已經(jīng)在人類都有重大的突破。碳的結(jié)構(gòu)和碳的一些新型材料就已經(jīng)產(chǎn)生了。 那這人類的三劍客，就是一個(gè)新的生物材料的時(shí)代，我們把這個(gè)時(shí)代也稱做生物材料的時(shí)代。我們也把它稱做叫虛擬化生存的時(shí)代，叫虛擬化生存。就是未來我們的生存的環(huán)境，未必是現(xiàn)有的物質(zhì)的世界，可能是一個(gè)虛空的一個(gè)世界。 比如說，我們現(xiàn)在知道上銀行存錢取錢，銀行都是蓋一個(gè)高樓大廈。而今后我們只在是網(wǎng)上一個(gè)很小的網(wǎng)站，一個(gè)網(wǎng)頁就可以完成所有的存錢、取錢，和所有的結(jié)算。人類可能未來就不需要耗這么大的材料，去蓋這么多的高樓大廈。我們今后的購物，可能就是在網(wǎng)上一個(gè)網(wǎng)頁上去完成。這都是人類的一些全新的一些生活方式，我們也把它稱做叫虛擬化生存。 d.在這個(gè)時(shí)代，有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是我們將處在一個(gè)精神娛樂的時(shí)代。就人類第一次精神的需求開始超過物質(zhì)的需求，也就是一個(gè)精神的娛樂的時(shí)代，或者我們把它稱做一個(gè)新休閑時(shí)代。這些呢，我不能在這里展開講這么多。 ⑵ 、我只是想和大家探討幾個(gè)問題。 a.你們想象一下在工業(yè)化時(shí)代，人類戰(zhàn)勝的是什么？我們二百年的工業(yè)化時(shí)代戰(zhàn)勝的是什么？戰(zhàn)勝的是距離。就是在這個(gè)時(shí)代，我們產(chǎn)生了飛機(jī)、汽車、火車、輪船等等，這些交通工具就使得地球已經(jīng)變得非常的小。就是感覺地球象一個(gè)村莊，從這里到那里，就等于我們?cè)谵r(nóng)業(yè)化時(shí)代的時(shí)候，從這個(gè)村莊到那個(gè)村莊所花費(fèi)的時(shí)間。 你知道在中國的閩南地區(qū)，就是福建的東部，還有廣東的一些地區(qū)，那些地區(qū)的人的方言你聽的懂嗎？你們聽不懂福建話是不是？也聽不懂廣東話。我告訴你，福建人都聽不懂福建人說話。就這個(gè)縣城的人都聽不懂另外一個(gè)縣城的人說話。你知道為什么嗎？因?yàn)槟莻€(gè)地方是山區(qū)，那個(gè)地方的人，從這個(gè)村莊到那個(gè)村莊要幾天的時(shí)間，要翻山越嶺。因此他們很少來往，因此他們的語言就產(chǎn)生了隔膜。 而今天，我們從這里到美國可能所花費(fèi)的時(shí)間，比當(dāng)初從這個(gè)縣到那個(gè)縣花費(fèi)的時(shí)間還要少。因此，地球的概念變得小了。人類在工業(yè)化時(shí)代，最大的突破是戰(zhàn)勝了距離。 b.而信息化時(shí)代，人類戰(zhàn)勝的是什么？是時(shí)間的概念。我們幾乎把時(shí)間壓縮到零的概念。也就說，我說一本書的發(fā)送，是每秒鐘三十萬公里。也就說滴噠一聲，就圍著地球轉(zhuǎn)了七圈半。就是信息化時(shí)代的到來，把人類傳遞信息的速度，壓縮到幾乎是零的概念。 c.那你們想想在未來的歲月當(dāng)中，隨著三劍客的出現(xiàn)，我們將要戰(zhàn)勝的是什么？人類一旦戰(zhàn)勝了時(shí)間、空間，也就是戰(zhàn)勝了距離，下一個(gè)人類將要戰(zhàn)勝什么？人類開始要戰(zhàn)勝物質(zhì)。自己要開始自己做東西了，產(chǎn)生新的物質(zhì)，產(chǎn)生一個(gè)新的世界。還有一個(gè)，人類開始戰(zhàn)勝生命本身。 你發(fā)現(xiàn)人都快變成神了吧？我們看了過去的神話的小說，看的西游記不就這些事嘛！孫悟空的本事不就是戰(zhàn)勝距離，一個(gè)跟頭十萬八千里，不就是它戰(zhàn)勝了距離？再一個(gè)戰(zhàn)勝了時(shí)間，它戰(zhàn)勝的是生命，它能變出來一些新的東西。還有一個(gè)戰(zhàn)勝一些新的物質(zhì)。實(shí)際上，這是一個(gè)神話的時(shí)代，而人類真的可以把這些神話變成現(xiàn)實(shí)。 我剛才說的納米技術(shù)和基因工程，你覺得可能嗎？你覺得可能嗎？太可能啦！如果一千年以前，有人給你說有衛(wèi)星，有電視機(jī)，有手機(jī)，一千年以前的人他相信嗎？那一百年以前的人，他也不相信呀！ 美國在1901年，美國的專利局就曾經(jīng)發(fā)過一個(gè)信息，說人類的所有的發(fā)明到1901年，都已經(jīng)結(jié)束了，專利局要解散了，沒有新的專利再產(chǎn)生了。而人類的這一百年所產(chǎn)生的奇跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過人類歷史上所有的奇跡還要多！大家就知道我們現(xiàn)在處在一個(gè)什么樣的時(shí)代了。這個(gè)時(shí)代你承認(rèn)是一個(gè)速度、快、多變、危機(jī)四伏的時(shí)代嗎？ 那面對(duì)這速度、多變和危機(jī)，我們能夠采取的相應(yīng)的對(duì)策是什么？它發(fā)展的速度快，我們的學(xué)習(xí)的速度就要快！針對(duì)速度我們就是學(xué)習(xí)。面對(duì)它的多變，我們就改變。面對(duì)它的危機(jī)，我們就創(chuàng)業(yè)。 ⑶、那今天，我只是來談?wù)勥@個(gè)速度和學(xué)習(xí)的關(guān)系。 a.讓我們來看一看，人類在農(nóng)業(yè)化時(shí)代的時(shí)候，就是我們處在農(nóng)業(yè)化時(shí)代這個(gè)時(shí)期的時(shí)候，人類需要一生當(dāng)中拿出多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)呢？六年就差不多了，有一個(gè)小學(xué)文化程度就夠了。那時(shí)候你會(huì)一點(diǎn)語文，會(huì)寫個(gè)對(duì)聯(lián)、寫個(gè)書信、寫個(gè)詩詞歌賦、寫個(gè)訴狀，這個(gè)語文知識(shí)就夠了。你的數(shù)學(xué)知識(shí)需要什么？算出來加減乘除，你家里有多少個(gè)豬啊，你家里有多少羊、多少牛、有多少個(gè)房子，有多少畝地？也就差不多了，夠啦！ b.而人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代以后，我們要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間呢？小學(xué)六年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要完成初中的三年、高中的三年夠不夠？十二年不夠。機(jī)器加工一個(gè)部件就要牽扯到高等數(shù)學(xué)，就要牽扯到線型代數(shù)，也就要牽扯到微分和積分，就要學(xué)高等數(shù)學(xué)了。所以說，必須要完成十六年的大學(xué)的教育，你才和這個(gè)時(shí)代是同步的。 c.而今天在信息化時(shí)代，知識(shí)平均五年翻一番的這種情況下，十六年的大學(xué)教育夠不夠？我在大專院校培訓(xùn)的時(shí)候，我經(jīng)常包括那些北大、清華、中國科技大的學(xué)生，我都是這樣給他們說，從你拿到文憑的那一天，你的文憑就已經(jīng)作廢了。你必須要制定一個(gè)終生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 你知道現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？差不多要制定一個(gè)八十年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。農(nóng)業(yè)化時(shí)代是7歲—12歲就差不多。而這個(gè)時(shí)候要從什么時(shí)候？要從2歲，要從2歲開始學(xué)習(xí)，工業(yè)化時(shí)代差不多要到20歲，差不多16年—18歲教育。而這個(gè)要零歲以前，從胎教就要開始學(xué)習(xí)一直到死。這就是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的要求。 這是我們說為什么要學(xué)習(xí)的第一個(gè)原因，因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)速度、多變和危機(jī)的時(shí)代，因此我們要去制定一個(gè)終生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們要學(xué)會(huì)速度，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，改變和創(chuàng)業(yè)。 2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來 就是這個(gè)社會(huì)形態(tài)，而低估這種社會(huì)形態(tài)。我不知道它是不是S形曲線往前發(fā)展，還是人類直線的往前發(fā)展，還是人類從此帶來消亡，對(duì)我們來說，這是個(gè)未知的世界。 那我想給大家要討論的下一個(gè)問題，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來，我們也把信息化時(shí)代稱作是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，為什么我們把它稱作是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代？為什么說知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來？ ⑴、美國有一個(gè)非常有名的一個(gè)心理學(xué)家，他實(shí)際上也是美國的精神的一個(gè)締造者之一，這個(gè)人叫馬斯洛，他曾經(jīng)提出一個(gè)人類需求的等級(jí)理論。經(jīng)過他的長(zhǎng)期的研究，他發(fā)現(xiàn)人類是有需求的，人類的需求的每一次超越就是生命的每一次超越。 a.他把它畫了一個(gè)三角，他說人類的第一層需要就是第一級(jí)的需要，是生存的需求。我們每個(gè)人活著就要衣食住行。 恩格斯在馬克思墓前，給馬克思致悼詞的時(shí)候他說：馬克思對(duì)人類的最大的發(fā)現(xiàn)是什么？，不是剩余價(jià)值，不是社會(huì)主義，不是辨證唯物主義，不是資本論。他說馬克思對(duì)人類的最大的發(fā)現(xiàn)，就是人首先要滿足衣食住行基本的生存問題，才有意識(shí)形態(tài)的產(chǎn)生，物質(zhì)是決定一切的。人首先要生存，生存就離不開衣食住行。這就是馬克思對(duì)人類的最大的發(fā)現(xiàn)。 這個(gè)發(fā)現(xiàn)好象你也懂。這是一個(gè)基本的道理，生存是人類的第一級(jí)的需求。如果衣食住行這個(gè)基本的需求不存在，其它的需求就提不上。 這時(shí)候呢，馬斯洛說，人完成了生存的需求以后，緊接著人類更高級(jí)的一層需求就產(chǎn)生了，就是保障。光有衣食住行有沒有安全的保障，就是整個(gè)社會(huì)的保障體系怎么樣？有了這個(gè)以后，他開始有了下一個(gè)需求，就是社交的需求，就是人需要有歸屬感。他要?dú)w屬于一個(gè)社區(qū)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)群體，他要有一種社交和歸屬的這種需求，這是一個(gè)更高層面上的一個(gè)需求。在這個(gè)需求解決以后，人類自然的進(jìn)入到第四種需求，就是受尊重的需求，他渴望得到別人的認(rèn)同和尊重。更高一個(gè)層面的需求是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 這個(gè)著名的馬斯洛的人類需求等級(jí)理論的提出，那這個(gè)理論的提出對(duì)整個(gè)西方的世界產(chǎn)生了很重大的影響。但是，馬斯洛在1968年、67年這個(gè)時(shí)間，當(dāng)他將要離開這個(gè)世界的時(shí)候，馬斯洛有一個(gè)很苦腦的問題，他就覺得這個(gè)人類需求理論的提出，對(duì)整個(gè)西方的精神世界產(chǎn)生了重大的影響。帶來了積極的影響，同時(shí)也帶來很大的負(fù)面的影響，就是他們自我為中心。象吸毒啊，象性爛交啊等等。象很多的西方社會(huì)病，都是以個(gè)人價(jià)值太以自我為中心有關(guān)系了。這時(shí)候，他陷入了深深的思索之中，他認(rèn)為西方的精神走入了一個(gè)非常大的瓶頸。 就在這個(gè)時(shí)候呢，東方的思想開始從美國西海岸加里福尼亞開始進(jìn)入美國，然后進(jìn)入西方。象中國的儒家的思想，道家的思想，象佛教啊，象道教啊，象印度教等等，這些東方的宗教信仰和這種精神層面的東西，從西方開始登陸。 c.當(dāng)他們接觸到這些東方的思想以后，他感到非常的震驚。因此，馬斯洛就在他的這個(gè)人類需求等級(jí)理論這里，最高點(diǎn)上，他畫了一個(gè)平線，然后他畫了一個(gè)大大的倒三角。他說，這底下是人類的需求基本理論，他認(rèn)為沒有錯(cuò)，但是想突破這個(gè)瓶頸就必須要進(jìn)入這個(gè)大的倒三角。他把這個(gè)倒三角稱作叫天人合一，叫無我狀態(tài)。就是忘我的狀態(tài)。這就是典型的東方思想。個(gè)人價(jià)值那種強(qiáng)烈的追求想超越，就是要達(dá)到一種無我的狀態(tài)。開始他們接觸到東方思想。但是，很可惜，馬斯洛就離開了這個(gè)世界，他沒有完成這個(gè)研究。 d.但是，我們現(xiàn)在經(jīng)過進(jìn)一步研究，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)啊，馬斯洛這個(gè)等級(jí)需求理論的倒三角，它確實(shí)是存在的。人類進(jìn)入到今天，這個(gè)倒三角里面到底應(yīng)該是什么呢？我們發(fā)現(xiàn)人怎樣可以達(dá)到無我的狀態(tài)，一種真正的整個(gè)社會(huì)的超越呢？我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)倒三角依然在底部是生存問題。但是，你發(fā)現(xiàn)隨著人類的進(jìn)步和發(fā)展，物質(zhì)的需求是不變的很小了？象中國這種發(fā)展中的國家，餓死人的事情，是不是都沒有了？基本上杜絕了。 你說哪一個(gè)人，說生活物質(zhì)給他壓力大，這個(gè)我相信。但這個(gè)人活活的餓死的可能性今天在中國大不大？不大！你餓急了以后，你上任何一個(gè)飯店你抓個(gè)饅頭就吃，他們不會(huì)打你的。你同意不同意？因?yàn)檫@個(gè)問題已經(jīng)變得相對(duì)的簡(jiǎn)單多了。 那人類現(xiàn)在開始下一個(gè)需求就是保障，中國現(xiàn)在也已經(jīng)開始逐漸的完成社會(huì)保障體系。退休保障，醫(yī)療保險(xiǎn)啊，最低生活保障啊，也已經(jīng)向西方的這些國家靠攏。保障也變得比較簡(jiǎn)單了。下一個(gè)社交的需求，相對(duì)著比過去大了，人想讓自己的生活的圈子，他所歸屬的那個(gè)群體更要大一些。這時(shí)候，人渴望得到尊重、自我表現(xiàn)的舞臺(tái)需要更大，他需要得到更多人的尊重和認(rèn)同。 e.你發(fā)現(xiàn)在這個(gè)倒三角上，人現(xiàn)在最大的需求是什么？就是人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。就是他真正開始來想，我為什么要活著？我活這一輩子的意義何在？這個(gè)將成為最高的一個(gè)需求。你發(fā)現(xiàn)沒有？人類現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)的要求是最高的？還是精神的要求成為最高的？發(fā)現(xiàn)人對(duì)精神的這種需求已經(jīng)開始超過了對(duì)物質(zhì)的需求。人類對(duì)精神的需求第一次超過了對(duì)物質(zhì)的需求。恰恰就在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來了。 ⑵、那我想和大家討論的一個(gè)問題，未來在21世紀(jì)，有很多的說法。有的人說是東方的文化和東方的思想、東方的價(jià)值觀將戰(zhàn)勝西方？也有人說，西方的價(jià)值觀和西方的這種精神，將戰(zhàn)勝東方精神？你們同意哪一個(gè)說法？你覺得東方戰(zhàn)勝西方是不是？有沒有認(rèn)為西方會(huì)戰(zhàn)勝東方的？我看兩個(gè)說法都不科學(xué)。所以說，這兩個(gè)說法的人都不懂得中國的文化的特點(diǎn)。 中國之所以綿綿五千年歷史，在歷史上是很少有一個(gè)國家能五千年，它的文化沒有間斷的，這個(gè)民族沒有間斷的。中國之所以贏到今天，中國的文化博大精深，就在于它的包容性。就它什么都可以包容。中國這個(gè)民族，很有意思。在五千年歷史上，經(jīng)常到了民族危亡的時(shí)候，這個(gè)國家馬上就要徹底崩潰了，它總是有一批民族的脊梁，然后把這個(gè)民族再頂起來。然后這個(gè)民族又強(qiáng)大了，然后不爭(zhēng)氣又下去了。這是正常的??！但是這個(gè)民族從來沒有消亡過。這個(gè)與這個(gè)民族的文化是有關(guān)系的。這個(gè)國家換了無數(shù)個(gè)朝代。但是中國的一些傳統(tǒng)的文化的東西沒有發(fā)生根本的變換。 中國人可掛在嘴上的一句話，典型的和美國不一樣。中國人說的這個(gè)字美國人怎么也不懂。家和萬事興、和為貴，和睦、和平，是不是？美國人不懂和的意思。有糧食進(jìn)嘴這就最好的日子了。打什么打？只要有糧食進(jìn)去就行。和為貴，美國不懂得這個(gè)。美國也不懂得中庸之道，而中國懂得這些。 到底哪一種文化戰(zhàn)勝哪一種文化？我覺得兩種說法都不科學(xué)。21世紀(jì)，將是東西方文化交錯(cuò)相溶而產(chǎn)生奇跡的時(shí)代。就是各個(gè)民族要互相的學(xué)習(xí)它好的東西。實(shí)際上，美國的這種文化，你不要覺得美國今天很強(qiáng)大，在整個(gè)人類歷史上，它真正強(qiáng)大才幾十年，不到一百年。而中國的每一次鼎盛時(shí)期都是幾百年和上千年。在整個(gè)人類的長(zhǎng)河上美國今天所取的這點(diǎn)成就，和中國的整個(gè)五千年是沒有辦法相提并論。 古羅馬的時(shí)候比美國強(qiáng)大的多，它橫掃整個(gè)世界。而古羅馬現(xiàn)在在哪里？沒啦！我覺得整個(gè)美國的文化是什么？是西部牛仔的海盜式的文化。哥們，咱倆商量，我打不過我投降，我只要比你利害，就得給我掰東西了，不給？我拿槍，嗶！就打。這就是西方牛仔的那種特點(diǎn)，這個(gè)不行的。這種很單邊的、這種暴政的、這種強(qiáng)權(quán)的方式，這個(gè)在歷史上，最終都會(huì)消亡的。 那我想說的是東西方文化相溶的一個(gè)時(shí)代。但是，我們必須要承認(rèn)西方文化好的一個(gè)地方，是特值得我們學(xué)習(xí)的。這一個(gè)層面的更象東方的文化，而這個(gè)馬斯洛的等級(jí)需求理論更象西方的。 但是，我們要學(xué)習(xí)的是什么？我覺得西方的這種施政主義是最好的。它覺得人的超越一定是要有層次，是從低層超越到高層的。你看看先生存、再保障、再社交，再尊重、個(gè)人價(jià)值。而東方的文化是什么？不管生存直接就忘我，不管你吃得飽吃不飽，穿得上穿不上，讓你精神先超越。這個(gè)是不行的。這些是我們東方人要向西方人學(xué)習(xí)的。 那今天，我要給大家實(shí)際上講了這么多例子，畫了這么些圖，當(dāng)然這些東西我一旦展開，我能給你們講一個(gè)月。我們不需要研究到這么深。我只是要告訴大家，21世紀(jì)整個(gè)世界變了，就是人們對(duì)精神的這種需求，并且這種精神的、知識(shí)的這種財(cái)富，已經(jīng)超過了物質(zhì)的財(cái)富。 我經(jīng)常給大家分享的一個(gè)例子是：越南戰(zhàn)爭(zhēng)以后，當(dāng)時(shí)美國的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，都很被動(dòng)。當(dāng)時(shí)我說日本都有大有超過美國之勢(shì)。而拯救了美國的就是信息產(chǎn)業(yè)，就是比爾蓋茨這些年輕人。PC機(jī)、Dos語言、Window98，這些一系列的信息技術(shù)的出現(xiàn)拯救了美國。 ⑶、而整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)是以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為核心，而不是以石油、煤炭，不是以鋼鐵做為它最重要的資源。中國要迅速的進(jìn)入到這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，就必須要提高全民的素質(zhì)。 中國要真的想成為世界的經(jīng)濟(jì)的大國，成為世界上的有聲音的、可以真正在世界上主導(dǎo)這個(gè)世界的這種大國，能夠和美國這些國家平起平坐的國家，中國要解決很多的問題。其中一個(gè)重要的問題，就是解決整個(gè)國民素質(zhì)和國民受教育的程度。一個(gè)國家能不能強(qiáng)大，真的不是看它今年的鋼產(chǎn)量、煤炭產(chǎn)量，甚至不是看它今年的國民生產(chǎn)總值多少。 二次世界大戰(zhàn)以后，當(dāng)時(shí)的日本的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)不比中國強(qiáng)，它是在一片廢墟上重新建立日本的。今天我們發(fā)展的速度慢，很多人說是因?yàn)橹袊丝诙啵萍s了中國的發(fā)展，這是一個(gè)因素。但是，你們想象一下，整個(gè)的日本比山東大不了哪里去，而它的人口是二億多，日本的人口的密度是超過中國的。 再一個(gè)說中國物大，現(xiàn)在地不薄，是資源很差。而日本99%的鋼鐵、煤炭和石油基本上是靠進(jìn)口，日本是沒有資源的一個(gè)國家。它都是要把國外的礦石拉到日本，然后才加工出了鋼，再賣給這些國家。還能比這個(gè)國家自己用自己的資源、自己生產(chǎn)的鋼，質(zhì)量還好，價(jià)格還便宜。它靠的是什么？整個(gè)日本的國民受教育的程度和素質(zhì)是排在世界第一位的。 我舉一個(gè)例子，在德國有一個(gè)不成文的規(guī)定，凡是有工作的人，每年可有兩個(gè)月是帶薪出來參加培訓(xùn)的，就帶工資可以出來參加培訓(xùn)的。而你呢？而你參加工作以后，你單位在二十年的你的工作當(dāng)中拿出來二個(gè)月，讓你發(fā)工資參加培訓(xùn)嗎？我們本來基礎(chǔ)就比人差，而我們投入的學(xué)習(xí)的時(shí)間比人少。而日本是四個(gè)月。就是它的員工一年可以四個(gè)月拿工資出去上學(xué)的，可以去參加這種培訓(xùn)。你單位還發(fā)錢呢？就是它們對(duì)國民的受教育的程度和素質(zhì)的這種重視。 ⑷、那我想給大家做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，就中國的國民素質(zhì)和國民的受教育的程度和西方做一個(gè)對(duì)比。就是中國社會(huì)科學(xué)院和中國的一些權(quán)威機(jī)構(gòu)做的一個(gè)調(diào)查。就是中國的國民素質(zhì)，比美國、日本、德國這些先進(jìn)的國家落后多少年的一個(gè)對(duì)比。它所謂的落后多少年國民素質(zhì)和受教育程度，是計(jì)算的每千人當(dāng)中，擁有工程師、律師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師和這些專業(yè)人員和它的那個(gè)比例。還有一個(gè)，人這一生參加的教育的時(shí)間和畢業(yè)以后，參加成人再教育的時(shí)間。還有基礎(chǔ)教育和其它的教育的設(shè)施和投入的資金等等等等，這一些一系列的指標(biāo)做了一個(gè)對(duì)比。 你們想象一下，這是個(gè)速度至上的時(shí)代，是個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。如果中國今天國民素質(zhì)和美國和日本這些國家相比，我們落后多少年，你們認(rèn)為是可以接受的？這是個(gè)速度至上的時(shí)代，每年真的了不得！你要知道現(xiàn)在說是信息化時(shí)代，國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，引起了真正意義上的信息革命。國際互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)才多少年？就是我們今天說的國際互聯(lián)網(wǎng)是什么時(shí)候誕生的？知道嗎？95年。這才幾年？七八年的時(shí)間，你一張嘴幾十年受得了?。?！就七八年你知道這個(gè)世界相差有多大？在這個(gè)時(shí)代落后一年，就是農(nóng)業(yè)化時(shí)代落后幾百年的感覺，是工業(yè)化時(shí)代落后十年的感覺。 你覺得中國的國民素質(zhì)和西方國家相比，落后多少年大家可以接受這個(gè)事實(shí)？??！五年，十年，多少年？五十年，還有沒有別的？15—20年？中國統(tǒng)計(jì)的結(jié)果去年公布的，中國國民素質(zhì)和美國、日本、德國相比，整整落后五十年。五十年。北京和上?？赡苁?、二十年。為什么會(huì)有五十年？象西藏、象甘肅、象寧夏，那些就得八九十年。有的農(nóng)村可能就是一百多年，一個(gè)世紀(jì)的落后。這一平均就成了五十年。很可怕的一個(gè)數(shù)字。如果我們的國民還不能有這種意識(shí)去追趕，那就很可怕了。 也就意味著，如果中國保持今天這種發(fā)展速度，國外不發(fā)展，不再發(fā)展，在國民素質(zhì)和教育上不投入。五十年以后，我們才能達(dá)到它今天的水平。要五十年以后才達(dá)到它的水平，你多大了？我都九十四啦！我九十四的時(shí)候，才達(dá)到美國和德國今天的水平，和日本今天的水平。能不能接受這個(gè)事實(shí)？你這七老八十的，差不多就沒大有機(jī)會(huì)看到那一天了。 所以說，我們?nèi)癖仨氂幸粋€(gè)意識(shí)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的時(shí)候，我們要比美國和日本人更加倍的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)力要比他們更強(qiáng)！這是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的。 ⑸、隨著這種精神需求的到來，中國對(duì)教育的需求有多大？ 國外有的調(diào)查公司對(duì)中國做了一個(gè)調(diào)查，在中國現(xiàn)有的商品和世界上現(xiàn)有的商品對(duì)比。世界上有的商品，中國90%以上都有了。也就是說，日本今天美國用什么手機(jī)，中國差不多什么型號(hào)的手機(jī)就同時(shí)上市了。日本人看什么電視，中國就看什么電視。甚至在電視和VCD和DVD上，中國比美國人看的都先進(jìn)。就我們電視機(jī)比它先進(jìn)。我們現(xiàn)在用的手機(jī)比美國人用的型號(hào)都先進(jìn)，這是真的。但是，中國現(xiàn)有的這些商品，國外有的，中國90%都有了。但是，他們進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這90%的商品當(dāng)中90%基本上處于飽和。而中國有一個(gè)商品，中國至少還有90%以上的缺口啊！就是中國的教育的缺口，就是中國的教育最起碼還有90%以上的空白點(diǎn)需要填充，中國的成人教育的缺口就更大。 舉幾個(gè)例子，中國有七千萬的營(yíng)銷隊(duì)伍，他們幾乎沒有得到過一次正規(guī)化的培訓(xùn)。就象我們這種正規(guī)化的培訓(xùn)，中國的七千萬營(yíng)銷隊(duì)伍，基本上沒有得到過一次這種培訓(xùn)。就是一個(gè)星期搞一個(gè)一千人的培訓(xùn)搞兩天一夜，想把中國七千萬營(yíng)銷人員培訓(xùn)一遍，你知道要多少年嗎？就光講這點(diǎn)基礎(chǔ)的東西。七千萬營(yíng)銷人員，一年五十二周，就算五十周。一個(gè)星期是一千，是不才五萬？是不才五萬？才能完成五萬！那同樣的要給大家說，五十萬多長(zhǎng)時(shí)間？五百萬、五千萬？要一千多年才能做一遍！ 還有一個(gè)，毛主席說中國的問題是在于教育農(nóng)民?，F(xiàn)在我們都進(jìn)入WTO了，中國的農(nóng)民誰來培訓(xùn)？別說農(nóng)民了，我光說農(nóng)民的那個(gè)村長(zhǎng)。中國有83萬個(gè)自然村村長(zhǎng)，有多少村長(zhǎng)都不知道WTO的最基本的規(guī)則？光對(duì)這83萬個(gè)自然村長(zhǎng)做一個(gè)普及性的教育，要多長(zhǎng)時(shí)間？你們回家都去算一算！ 再一個(gè)，國外的大公司都有自己的企業(yè)商學(xué)院，有自己的完備的教育培訓(xùn)系統(tǒng)。而中國今天有自己的教育培訓(xùn)、自己的企業(yè)商學(xué)院有多少？知道這個(gè)差別有多大嗎？ 所以說，今后和精神有關(guān)系的這種教育產(chǎn)業(yè)，將要成為未來最具發(fā)展的十二個(gè)最具前景的產(chǎn)業(yè)之一。并且，教育是中國的最后一支原始股。你就知道中國的教育產(chǎn)業(yè)今后有多大？！我在這里也沒有辦法給大家分析。我只是告訴大家，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們更需要學(xué)習(xí)。 3、我們的落后源自我們的觀念的落后 我們今天的落后，是源自于我們觀念的落后；我們的貧窮，在于我們的觀念的貧窮。 ⑴、我給新朋友，不是給老朋友，要讀一篇文章。這篇文章呢，是世界上最大的電子計(jì)算機(jī)公司IBM公司的總裁華生的一篇文章。他在這篇文章里闡述了信息化時(shí)代的到來，他闡述了新技術(shù)的革命，他闡述這種電腦技術(shù)的出現(xiàn)、自動(dòng)化程度的到來、信息革命時(shí)代的到來，將把人從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來。他寫了一篇文章，讓我們來聽聽他這篇文章《技術(shù)將使人從殘酷的束縛中解脫出來》華生IBM總裁。 在將來的幾年里，包括計(jì)算機(jī)在內(nèi)的技術(shù)的不斷發(fā)展，將會(huì)一日千里地改進(jìn)和完善個(gè)人的福利。一個(gè)例子便能說明這一點(diǎn)。廣泛的使用中央數(shù)據(jù)庫可以集中儲(chǔ)存病例，并與成千上萬個(gè)醫(yī)院的診所的終端相連。透過它，醫(yī)生和護(hù)士馬上就能獲得病人病史的全部信息，杜絕了由于猜測(cè)和壞記性可能導(dǎo)致的后果，而這時(shí)，就關(guān)系到病人的生和死。 在將來的幾年里，日益增多的信息網(wǎng)絡(luò)——譬如MIT中央電腦與新英格蘭其它51所大學(xué)的專家教授辦公室相連的網(wǎng)絡(luò)——將刺激技術(shù)以空前的高速發(fā)展。我們將由現(xiàn)在的工業(yè)經(jīng)濟(jì)逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)橛惺芬詠淼牡谝粋€(gè)信息經(jīng)濟(jì)，50%以上的勞動(dòng)力將從事于信息的生產(chǎn)。 誠然，前途并非一片光明，再教育亟待發(fā)展，對(duì)服務(wù)生和廚師這一類的需求會(huì)遞減。但比起整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和我們所有人都能得到的利益來說，這些問題實(shí)在是微不足道。 自然，面對(duì)改革，我們時(shí)時(shí)留戀過去的好時(shí)光，精簡(jiǎn)而不愛管事的政府、簡(jiǎn)樸而有節(jié)奏緩慢的生活。不幸的是，這種懷舊的情緒和簡(jiǎn)易答案都是徒勞和浪費(fèi)時(shí)間在的。歷史不可能倒轉(zhuǎn)，我們也不愿意真的回到從前。我們生活的時(shí)代是人類歷史上最令人興奮激動(dòng)的時(shí)代。 盡管面臨種種困難，但以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來看——我堅(jiān)信機(jī)器將會(huì)為人類造福，人類自身將不斷進(jìn)步、完善。 人類也必然不會(huì)淪為計(jì)算機(jī)及其隨之而的一切科學(xué)技術(shù)奇跡的奴隸。這堅(jiān)信本來是美好的，但我痛恨盲目樂觀，看不到任何可能的困難。 沒有萬靈藥，解決方法需要一點(diǎn)點(diǎn)摸索。 回顧歷史，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有哪次重大進(jìn)步，不體現(xiàn)著一些社會(huì)問題。 盡管困難重重，但我們已看見一抹希望的光在隧道的那一頭閃爍——更舒服的生活、更多的閑暇娛樂時(shí)間、更豐富的商品和服務(wù)、更多的知識(shí)以充實(shí)自己和子孫后代。 而且，我相信每一個(gè)人的眼中，都有一抹對(duì)未來的憧憬之光，讓我們看看這眼中的光吧，很顯然，富的將更加的富有，貧窮的更加貧窮了，也許正是由于西方高度發(fā)展的技術(shù)，成了人類的驚人的差距，最終我們還是將依仗著技術(shù)來消除這段差距，我們必須做到這一點(diǎn)。 歷史事實(shí)告訴我們：在未來的日子里，必須想辦法讓機(jī)器充分施展其威力；在這場(chǎng)與無知、貧窮和疾病的世界大戰(zhàn)中，自動(dòng)化技術(shù)必須運(yùn)用到最前線。 我堅(jiān)信，在我們這個(gè)時(shí)代，通過技術(shù)——我們所理解的那種技術(shù)——人類即將從殘酷的束縛中解脫。 就他寫的這篇文章，就是電腦技術(shù)的出現(xiàn)，將對(duì)人類產(chǎn)生的變化。那你們想一想，我問問新朋友啊，你認(rèn)為這篇文章應(yīng)該寫在哪一年？95年是國際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)。你覺得這篇文章寫在哪一年？就算很超前了？92年、95年、84年、94年。哪一年你覺得這個(gè)觀念就太超前了？95年這個(gè)技術(shù)出現(xiàn)，就國際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)。這篇文章寫于1965年。知道1965年什么概念嗎？第二年中國才暴發(fā)了文化大革命。我們開始鬧革命，他開始在籌備新技術(shù)革命。 1965年的文章，我講到這里，你開始相信了嗎？！你的落后在于什么？你觀念的落后。你的貧窮源自于你觀念的貧窮。文化素質(zhì)，還有他的前瞻性、他的資訊。這些他的文化素質(zhì)來自哪里？你說來自他的文化素質(zhì)，高！那他的文化素質(zhì)是老娘天生給的？他生下來就會(huì)的？可在于他的學(xué)習(xí)??！當(dāng)然也離不開他國家對(duì)知識(shí)的重視。關(guān)鍵是他65年就提出這個(gè)觀點(diǎn)。關(guān)鍵是1965年的文章今天在中國，新技術(shù)革命已經(jīng)都十年了，電子計(jì)算機(jī)都出現(xiàn)了八年了，65年的文章在中國，現(xiàn)在有多少人連這篇文章還看不懂的？！別說讓你超前了，他65年的文章，現(xiàn)在有多少人還看不懂。 當(dāng)我們第一次 “今天我們將要談到的是對(duì)你未來的生活非常非常關(guān)鍵，我不知道你是否意識(shí)到我們已經(jīng)從一個(gè)工業(yè)化時(shí)代進(jìn)入到一個(gè)信息化時(shí)代。就因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變，就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人的生活產(chǎn)生很大的影響?！蹦切┤苏f什么，“我管什么信息化時(shí)代！和我什么關(guān)系??？！”需要不需要學(xué)習(xí)？而看看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么？讓我們來看看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么？ 讓我們大家來看一看，人類在魚獵時(shí)代走了幾十萬年，在農(nóng)業(yè)化時(shí)代我們走了一萬年，工業(yè)化時(shí)代走了二百多年，信息化時(shí)代我們走了五十年。而五十年的信息化時(shí)代所創(chuàng)造的人類的財(cái)富，超過了歷史上所有的財(cái)富的總和。二百年的工業(yè)化時(shí)代超過了這以前的人類所有的財(cái)富。一萬年的農(nóng)業(yè)化時(shí)代超過了整個(gè)魚獵時(shí)代的幾十萬年的人類所創(chuàng)造的財(cái)富。 ⑵、請(qǐng)問，什么推動(dòng)了社會(huì)急劇往前發(fā)展？是什么推動(dòng)了社會(huì)急劇往前發(fā)展？是生產(chǎn)力推動(dòng)了社會(huì)往前發(fā)展。請(qǐng)問一下什么叫生產(chǎn)力？哎！真的說的太好了，人征服自然和改造自然的能力就叫生產(chǎn)力。沒錯(cuò)！生產(chǎn)力包括什么？生產(chǎn)力當(dāng)中的兩大要素，第一是人，第二是工具。 你發(fā)現(xiàn)沒有，整個(gè)人類社會(huì)在魚獵時(shí)代我們的工具是什么？我們就是隨手在地上拾起來的石頭去打擊野獸，從樹上取下的棍棒、木棒來打擊野獸。而到了人類種植的時(shí)候，為什么一萬年創(chuàng)造的財(cái)富超過了幾十萬年？就是這時(shí)候，人類學(xué)會(huì)使用工具。什么工具？最早的時(shí)候，我們種地的工具是什么工具？是石器。哪有鋤頭？石頭。把石頭磨的鋒利是石器時(shí)代。然后是青銅器，青銅器以后，是鐵的出現(xiàn)。然后到了瓦特蒸汽機(jī)發(fā)明以后，隨著蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，人類開始有了機(jī)器的設(shè)備。人類開始有了機(jī)器的設(shè)備，這時(shí)候二百年所創(chuàng)造的財(cái)富超過了人類的歷史上所有的財(cái)富。而這五十年創(chuàng)造的財(cái)富，是因?yàn)殡娮佑?jì)算機(jī)等等，這些新技術(shù)的新工具的出現(xiàn)，人類的發(fā)展速度加快了。 請(qǐng)問一下，今天在座的有多少人會(huì)電腦？請(qǐng)舉手！真的很可憐噢，這個(gè)比例。如果今天你還不利用電腦，利用這些新技術(shù)，你和人家去競(jìng)爭(zhēng)。就等于你拿著紅櫻槍，拿著大刀片和美國打仗一樣！你手里的工具不行??！那你為什么不去學(xué)學(xué)電腦呢？第一你說你不會(huì)，第二你用不著，第三你現(xiàn)在連飯都吃不上，還買電腦？對(duì)了！你知道你為什么吃不上飯？你再不用電腦，你就更吃不上飯了。 我知道你們很多的朋友是這樣，近幾年，開始的時(shí)候是一個(gè)詞聽不懂，然后是一句話聽不懂。然后，看一篇文章是一段話，什么E-mail？什么叫國際互聯(lián)網(wǎng)啊？是一句話看不懂。然后呢，看不懂怎么辦呢？就不看了，把它掀過去。然后發(fā)展到一篇文章看不懂，看電視一個(gè)臺(tái)一個(gè)臺(tái)的看不懂。凡是看不懂的你們最簡(jiǎn)單的辦法，就是把它擰過去不看了。只看那個(gè)該死的還珠格格。光看那個(gè)看得懂，你越看越傻。 我一定要告訴大家，在這個(gè)時(shí)代當(dāng)中，就是看得懂的人，來掙看不懂的人錢的一個(gè)時(shí)代。你現(xiàn)在在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，你們現(xiàn)在很多在座的朋友，我的很多老大姐、老大哥，包括小弟小妹，你現(xiàn)在的文化程度就和你爺爺當(dāng)時(shí)睜眼瞎是一回事！你是21世紀(jì)的功能性文盲！你不是文字文盲，你是功能性文盲。這樣你施展拳腳的這個(gè)天地就太小了。我講了這么多大家意識(shí)到?jīng)]有？需要不需要學(xué)習(xí)？需要是吧？！大家認(rèn)同了，需要學(xué)習(xí)。 二、學(xué)什么？ 在21世紀(jì)，我們究竟要學(xué)什么？倒不是說讓你上大學(xué)，去學(xué)那個(gè)電腦，不用專門去學(xué)電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。這個(gè)社會(huì)很有意思。很多人說，駱老師，我本來底子就薄。你剛才說，那個(gè)大學(xué)生一畢業(yè)，那個(gè)文憑就作廢了，那我不就死定了？我本來還有點(diǎn)信心，想這兩天好好的學(xué)習(xí)，讓你這一打擊，我就一點(diǎn)信心都沒了！不用怕！這個(gè)時(shí)代特別的公平。信息化時(shí)代有一個(gè)特點(diǎn)，知識(shí)共享。并且對(duì)所有人都是公平的，新技術(shù)對(duì)今天在座的人都是八年的歷史。 你不要迷信那些大學(xué)生。那些大學(xué)生，你看那個(gè)電腦、學(xué)電子計(jì)算機(jī)的，他們最可憐了，比你現(xiàn)在還可憐。五六年、七八年以前，那些上大學(xué)的學(xué)電子計(jì)算機(jī)的。學(xué)什么呢？學(xué)電腦的操作、學(xué)DOS語言。光學(xué)這個(gè)DOS語言你知道學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？在學(xué)校里怎么操作，最少1—2年的時(shí)間。有的學(xué)了三年就那個(gè)電腦怎么操作。等他三年畢業(yè)剛要利用DOS語言的，Windows98出來了，那一套程序沒用了。然后比那個(gè)很簡(jiǎn)單，看那個(gè)畫就行了。你剛用，用了一年學(xué)Windows98呢，它Windows2000都出來。等你把這些剛學(xué)會(huì)，以后直接人機(jī)對(duì)話，你直接給電腦說話，電腦就執(zhí)行指令，就開始工作了。那些技術(shù)好學(xué)。 知道你和那些大學(xué)生的最大的差別，不是你不懂Windows98，不是因?yàn)槟悴欢瓺OS語言，那些你不學(xué)都沒有用了，那些東西已經(jīng)作廢了。最主要的是那些人通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，他養(yǎng)成了一種學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。而你沒有那個(gè)習(xí)慣。你只有幾個(gè)習(xí)慣、喝酒、打麻將、看電視連續(xù)劇的習(xí)慣。而他們沒有養(yǎng)成那個(gè)習(xí)慣。你和他的最大的區(qū)別是態(tài)度，是習(xí)慣，而不是你的知識(shí)的多少。 如果從今天開始，你們養(yǎng)成習(xí)慣。每天看15分鐘到半個(gè)小時(shí)的書，你們堅(jiān)持聽錄音帶參加各種各樣的培訓(xùn)，再增加一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，你一樣可以跟得上這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。哪怕你今天是小學(xué)生。 今天，在新經(jīng)濟(jì)技術(shù)當(dāng)中，走在最前端的可能還真的是國際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。但是，我知道很多國際互聯(lián)網(wǎng)的公司的老板，可能還真小學(xué)文化程度，這個(gè)不影響他可以成功。全世界在軟件上做的最好的是誰？是微軟，微軟首席設(shè)計(jì)師比爾蓋茨什么文憑？大學(xué)一年級(jí)都沒有讀完就退學(xué)了。文憑不是讓你包打天下的，關(guān)鍵你有沒有這個(gè)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。現(xiàn)在最重要的是我們要養(yǎng)成這個(gè)終生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣！ 但是，學(xué)什么呢？國際21世紀(jì)教育委員會(huì)說，我們現(xiàn)在要學(xué)的最重要的就是四件事。在21世紀(jì)的人最重要的要學(xué)四件事。你們要用一生學(xué)四件事。第一要學(xué)會(huì)怎樣做人。你要學(xué)會(huì)怎樣做人。第二個(gè)你要學(xué)會(huì)的怎樣做事。動(dòng)手的能力，你怎樣做事，學(xué)會(huì)做事。第三是學(xué)會(huì)相處。第四是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。實(shí)際上最重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 我來說說學(xué)什么啊，第一學(xué)會(huì)的是做人，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處，還有一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)的，怎樣學(xué)習(xí)，是要學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)。 1、怎樣做人？我們常說的做事業(yè)先做人，如果做人很失敗，一切都很失??！開始就講你如果想建立一個(gè)大的事業(yè)，一定要建立一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。想建立一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，就一定要有人長(zhǎng)期跟你走，那人們?yōu)槭裁锤阕?？是因?yàn)槿藗儗?duì)你信任。因此，最重要的你要做什么？要學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)做正確的事，永遠(yuǎn)做正直的人。這是要做大事業(yè)的基本的保證。這是我們拿了太多的篇幅教給大家怎樣做人。 2、然后，我們要教給大家怎樣做事。怎樣把一件事情追求卓越，做的最好。 3、還有一個(gè)怎樣相處。就是我們經(jīng)常說，人這一輩子成功80%是和你的人際關(guān)系是有關(guān)系的，20%是你的智商，是你的聰明才干。但是，人和人的關(guān)系的相處，才是相處當(dāng)中的最低的一個(gè)層面。 人這一生實(shí)際上是和三個(gè)東西相處。第一個(gè)層面是人和人的相處。就你怎樣擁有良好的人際關(guān)系，比人和人關(guān)系的更高的一個(gè)層面的，是你要學(xué)會(huì)你與自然界怎么相處。你和動(dòng)物和生態(tài)的這些植物和我們整個(gè)自然界怎么樣相處。你知道人最高的一個(gè)層面是和什么相處？人最高一個(gè)層面是什么？是和未知的世界、和你的精神的世界、內(nèi)心的世界和未知的那個(gè)世界的相處。實(shí)際上人最高的一個(gè)層面的相處是精神的。你要學(xué)會(huì)和你周邊的世界和周邊的人、周邊的環(huán)境和事物的相處。這是人要學(xué)習(xí)的。 4、第4個(gè)，人要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。 三、怎樣學(xué)？ 這就我要給大家談的怎樣學(xué)？讓我們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣吧。我要送給大家的一句話，你要想修建一個(gè)事業(yè)的管道，讓你這個(gè)事業(yè)的管道是健康的、永續(xù)的、穩(wěn)定的，那你首先要學(xué)會(huì)先修一個(gè)知識(shí)的管道。想修建一個(gè)事業(yè)的管道，就一定要先修建一個(gè)知識(shí)的管道。 1、美國在工業(yè)化到信息化時(shí)代轉(zhuǎn)變的過程當(dāng)中，受到了沖擊，很多人也是下崗，失業(yè)、破產(chǎn)，很多人不得不去開創(chuàng)個(gè)人事業(yè)。但是經(jīng)過我們研究我們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)以后前五年，90%的企業(yè)處于破產(chǎn)或者已經(jīng)破產(chǎn)。再過五年，剩下的10%的企業(yè)又有90%走向了破產(chǎn)。實(shí)際上在十年當(dāng)中個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率只有1%。那個(gè)人創(chuàng)業(yè)為什么這么艱難？ ⑴、我也知道今天在座的很多的朋友，你們今天的生活的狀況是，生活壓力很大同意嗎？經(jīng)濟(jì)的壓力、生活的、情感的、事業(yè)的各個(gè)方面壓力很大?，F(xiàn)在，我們面臨的一個(gè)很大的一個(gè)兩難的境地是，不干就是等死。同意嗎？我們會(huì)坐吃山空。更加可怕的是，如果有個(gè)山能吃也行?，F(xiàn)在坐吃山空，連個(gè)山也沒有。所以說，如果我們現(xiàn)在什么也不干，就是等死。但是，如果要干，到朋友那里、親人那里借點(diǎn)錢，干，就是找死！不干是等死，干就是找死。并且干的越猛，就死的越快。干的越努力，就死的越慘。同意嗎？你不干不行，干就是死，到底怎么辦？到底我們的問題出在哪里？就是我們要開創(chuàng)個(gè)人事業(yè)就是這么一個(gè)難題。 現(xiàn)在，我問問新的朋友，如果現(xiàn)在你必須要個(gè)人創(chuàng)業(yè)，從你爸爸或媽媽那里借了十萬塊錢要開一個(gè)美容院。依你的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該先做什么？這是一個(gè)速度至上的時(shí)代，你的反應(yīng)快，說話快，就證明你思維快，你的行動(dòng)力就會(huì)快！產(chǎn)品、開美容院，早啦！產(chǎn)品找到了，房子、裝修，然后呢？然后呢？房子，做廣告，雇人。然后呢？開業(yè)。非法經(jīng)營(yíng)！非法經(jīng)營(yíng)?。∞k營(yíng)業(yè)執(zhí)照、辦稅務(wù)登記。很好！小姐，如果你現(xiàn)在借了十萬塊錢，馬上要開一個(gè)飯店，是不和她思路是一樣的？基本上是一樣的。非常好！ 現(xiàn)在，我給大家分析一下。你們知道東北的那個(gè)套狼的那個(gè)繩子嗎？就最古老的那個(gè)套狼的繩子，一下子把那繩子搭到那個(gè)狼的脖子上，知道那繩子那個(gè)扣是活扣是死扣嗎？說活扣也對(duì)啊, 死扣也對(duì)！那個(gè)搭上去以后，活扣是活不了的。那個(gè)狼啊，是跑不出來的。說它是活扣,也對(duì)，是因?yàn)樗荒芡馀?，是死扣是?duì)的。說活扣也對(duì)的，但是它能往里走，那個(gè)狼越動(dòng)，那個(gè)繩子就勒得越緊。吃，吃，吃，就把它勒死了。非常有意思。就你倆個(gè)開飯店的，開美容院的，只要找了房子，交了房租，就等于那個(gè)套狼的繩子，剎的就上去了。等你再雇了人，吃！就是一扣！等你再進(jìn)了貨，吃！又是一扣！辦完了營(yíng)業(yè)執(zhí)照一開張，吃！又是一扣！ ⑵、你們?yōu)槭裁锤疫@樣慌慌張張的投資？因?yàn)槟阊?，是抓著麥穗估畝產(chǎn)。就是你開業(yè)以前，是滿足現(xiàn)狀。本來覺得單位一個(gè)月二三千塊錢，挺好！我不用慌慌。但是，有一天早上，你突然發(fā)現(xiàn)你也失業(yè)了。為了生存，你必須要個(gè)人創(chuàng)業(yè)。然后，你在一種饑不擇食、慌不擇路的情況下，被迫出來做老板。接著，借了十萬塊錢，然后，做了個(gè)可行性研究報(bào)告。 很有意思啊，沒有做過生意的和做過生意的，做的可行性研究報(bào)告最大的區(qū)別。那些成熟的公司來找我咨詢，做的可行性研究報(bào)告。一般一個(gè)項(xiàng)目，他會(huì)說五年、七年、十年收回全部投資。那個(gè)沒做過生意的一般都會(huì)寫：三年收回全部投資，一年收回全部投資，還有的寫半年收回全部投資。 經(jīng)過我們的跟蹤調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，一般寫三年收回全部投資的，三年破產(chǎn)。一般說一年收回全部投資的，一年破產(chǎn)。凡是寫半年收回全部投資的，沒開門就破產(chǎn)。就他們心里根本沒有數(shù)，他們是抓著麥穗估畝產(chǎn)。 什么叫抓著麥穗估畝產(chǎn)？然后楞給我說，你家那個(gè)地能打一萬斤小麥。我說你憑什么？全世界都沒有打一萬斤小麥的？你說，我就能！我做過可行性研究，我做過調(diào)查。駱老師，我昨天親自下的地。然后，我在地里還摘了麥穗，我回來一計(jì)算，就這樣。為什么？你一下地，就找那個(gè)最大的麥穗就過去了。那個(gè)半拉子的你不算！那個(gè)不長(zhǎng)麥子你不算！哪個(gè)大，你算哪一個(gè)。把它弄下來，然后一數(shù)有多少垅，有多少行。然后回來一算，可不就是一萬斤！但是，你不管刮風(fēng)下雨，不管自然災(zāi)害，不管病蟲害，也不管那個(gè)半拉子不長(zhǎng)糧食的。 你為什么敢投十萬塊錢？你飯店、你是美容院。你算著你呀，最起碼一個(gè)月要掙八千、五千的，你會(huì)一年收回全部投資。很有意思，你只要開門，第一個(gè)月你立即知道。哪能一個(gè)月掙五千、掙八千？你一個(gè)月得虧五千！一開門，你就立即知道，就不是那回事了。好了，經(jīng)營(yíng)了三個(gè)月，一個(gè)月虧了五千。虧了多少？一萬五。這時(shí)候連你的投資再虧的一萬五，是不十一萬五的投資了？你是不有點(diǎn)慌啦？！ 這時(shí)候有人說，哎，不行，小姐，我把你這個(gè)房子租了？好，好，好，我租給你！你知道他給你多少錢嗎？啊，他也就給你六七萬塊錢。你說，憑什么？你要給我十一萬五，我的投資十一萬五！你憑什么把你虧的一萬五算給人家呢？他最多給你個(gè)七八萬。你說，不行！我不夠本！我還要頂著。然后，你又繼續(xù)的頂著。然后呢，人家也不租了。 十個(gè)月過去了，每個(gè)月虧五千。你又虧了多少？總共虧了五萬。這時(shí)候，連你的投資再虧十五萬了。這時(shí)候你頂不住了吧？又有人來租你的房子，你知道他給多少嗎？二萬！還給你五萬？二萬！你租不租？她更舍不得了。不租，我頂著！又頂了二個(gè)月，又虧了一萬，這不就十六萬了？ 突然在有一天，快過春節(jié)的一天晚上。你突然明白一個(gè)道理，明年的房租又要交了。然后，人工工資沒發(fā)。貨錢沒給，稅收沒交，水電費(fèi)沒交。然后，債主要來收債了。就從那天晚上，你做了一個(gè)決定，再也不見面了。就從那天晚上，你也就徹底死心了。就在那天晚上你跑了，你的生意和你就等于，吃！最后一扣。破產(chǎn)！完蛋了??！你的生意就是這么破掉的！ 還有的人，是一進(jìn)門做生意，什么也不知道，拿了十萬塊錢進(jìn)貨。第二次進(jìn)貨，連你的本錢全讓人家吭走。完啦！就在那天晚上，徹！殺死了。 ⑶、那在21世紀(jì)怎么辦呢？如果，你還是開一個(gè)美容院，你開一個(gè)飯店。第一件事要干什么呢？先要思考！然后呢？調(diào)查！很有意思，你可以市場(chǎng)調(diào)查。但是，很有意思。就憑這個(gè)女士，你去調(diào)查飯店？你把那十萬塊錢本錢都吃完了，你也整不明白飯店是怎么回事！如果你能調(diào)查出飯店是怎么回事，你就不用開飯店了。你直接開一個(gè)飯店的調(diào)查咨詢公司，然后把調(diào)查的結(jié)果，賣給那個(gè)準(zhǔn)備開飯店的人就行了。你以為調(diào)查公司、一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)，這種咨詢公司你干不了的。應(yīng)該先做什么？要學(xué)習(xí)？那怎么學(xué)呢？ 學(xué)習(xí)有三種方式：第一書本，就向前人學(xué)習(xí)。第二實(shí)踐中學(xué)習(xí)。第三向成功者學(xué)習(xí)。很好啊。 你要開一個(gè)美容院，她開個(gè)飯店？ a.21世紀(jì)創(chuàng)業(yè)，第一步，怎么辦？先修管道。第一節(jié)管道，買書。先買書看！我老師告訴我“人和人之間，沒有多大的能力的差別。他們的差別，在于思考方式不同?！笔澜缟希慨?dāng)發(fā)生一件事，成功者和失敗者經(jīng)過不同的思考，面對(duì)同樣的一件事啊，因?yàn)樗麄兊乃伎疾煌?，得出的結(jié)論不同。然后，他們的結(jié)果就不同。這就分出成功和失敗了。所以說，大家一定要學(xué)會(huì)思考！思考可以致富，思考的力量是無窮的。 那現(xiàn)在，你要開一個(gè)飯店，先買書。你也買書看了開美容院。買多少書就差不多了？買點(diǎn)雜志、買點(diǎn)這方面的書和資料。我看幾百塊錢差不多了吧？充其量也就買一千塊錢。等一千塊錢，小姐，你看完了。你發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在不適合做美容院。你看完了飯店的一千塊錢的書、報(bào)紙和資料，你認(rèn)為你不適合做飯店，你沒有做。請(qǐng)問，你們倆個(gè)虧了多少錢？虧了一千對(duì)嗎？ 你仔細(xì)想想，人和人之間，沒有多大的能力的差別。他們的差別在于思考方式不同。你花了一千塊錢研究的結(jié)果，你不做了，你不投資那十萬塊錢了，你虧了多少錢？你賺了十萬塊錢！你沒把那十萬給糟踏進(jìn)去。同意不同意？你發(fā)現(xiàn)人和人的想法不一樣吧？好！如果你花了一千塊錢，你沒開美容院。又花了一千塊錢去研究飯店，最后又沒開。你又虧了多少錢？你又賺了十萬塊錢！然后，又花了一千塊錢，研究保險(xiǎn)。然后發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在不適合做，你又賺了多少錢？你又賺了十萬塊錢！并且，這些書看了你腦子里，它會(huì)浪費(fèi)嗎？ 接著，又投了一千塊錢買書、買錄音帶。然后，就買這些資料來研究這個(gè)生意，哎！就那天研究透了。說我就做了！很有意思啊，又花了一千塊錢研究，就在那一天晚上，你前邊投資的所有的錢，都開始變錢了。很有意思，而你現(xiàn)在為什么給誰沒話說？因?yàn)槟悴涣私馊思?，你說的話比人家還外行！說的那話很低級(jí)，他怎么會(huì)跟著你走呢？你還教給人家做生意，這是不可能的！所以說，你花一千塊錢，先買書看，可以不可以？ b.買完書呢，再怎么投資呢？第二個(gè)就是買錄音帶。你說你看，你就想賣系統(tǒng)的東西，你就直說就算了，轉(zhuǎn)那么些圈干什么？非常有意思，如果做生意，市面上就是做買賣。買賣這兩個(gè)字很有意思，一個(gè)是買，一個(gè)是賣。買還不容易嗎？拿錢買就是了。賣！能不能賣得出去，實(shí)際上營(yíng)銷就是研究怎么把它賣出去。 做營(yíng)銷說到底是做什么生意？就是做人的生意，就是做人的思想工作的生意。用一個(gè)字來形容這個(gè)生意，是個(gè)什么生意？就是“說”嘛！不會(huì)說怎么辦？你就聽那個(gè)會(huì)說的怎么說。簡(jiǎn)單嗎？ 你花錢買一盤錄音帶，然后花錢買個(gè)VCD。然后，你就把它放到錄音機(jī)里說，說！他不就得說嗎？簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？他不就會(huì)說了嗎？那你怎么學(xué)會(huì)的說？ 我請(qǐng)問一下，你們會(huì)不會(huì)唱“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”？會(huì)不會(huì)唱？很多人說，我五音不全，我沒有音樂細(xì)胞！但是你會(huì)不會(huì)唱“月亮代表我的心”？“?；丶铱纯础?，“路邊的野花你不要扌采”？會(huì)不會(huì)哼哼兩句？那你怎么學(xué)會(huì)的？中央音樂學(xué)院進(jìn)修的？老師教的？就那個(gè)時(shí)間，有這些聲音。老是在商店里，在電視里播來播去，你跟著哼哼就會(huì)了。錄音帶就是跟著哼哼哼哼演講就學(xué)會(huì)了。你就跟著哼哼。 但是，你說，我哪有這么多時(shí)間哼哼？很簡(jiǎn)單，每天就是半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，你擠不出來？有的人說，我太忙了，我擠不出來。那你做飯的時(shí)候能不能聽？好！你把我弄到家里。你做飯的時(shí)候，煙熏火燎，你就在那做飯，我就在旁邊說，“今天，我將要談到的就對(duì)你未來的生活非常非常的關(guān)鍵?！编?！你家的油煙機(jī)要修了，真的太嗆了。但是，我沒有辦法，你花了錢，我還得說。“就是這種工業(yè)化到信息化時(shí)代轉(zhuǎn)變，就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人的生活產(chǎn)生很大的影響，”還是得說。沒辦法！并且，你做完那頓飯，我還不吃你的飯！同意嗎？ 那你們上廁所的時(shí)候能不能聽？哎呀！真臭！但是，沒有辦法，我還說“每當(dāng)歷史發(fā)生這種重大轉(zhuǎn)變的時(shí)候，就預(yù)示著舊有的機(jī)會(huì)消失，同時(shí)預(yù)示著新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生”。我還得講。那你們沖涼洗澡的時(shí)候能不能聽？不要緊，女孩子不用害怕，我不偷看。我想看也看不見啊！那我還是得講啊。 那你上班的路上能不能聽？你一個(gè)耳朵聽，千萬不要兩個(gè)耳朵聽。你汽車撞了我不負(fù)責(zé)任啊。然后，一個(gè)耳朵聽，一個(gè)耳朵聽汽車?yán)?。那你每天能不能擠出一個(gè)小時(shí)？那不你就學(xué)會(huì)了？一旦你學(xué)會(huì)說了，那就沒有問題了。 c.那下一步應(yīng)該怎么辦？下一個(gè)就是參加各種各樣的培訓(xùn)，你要充電的。很多的東西，在錄音帶上，你聽，只能學(xué)會(huì)怎么說。但是，你看不到他的肢體語言，你感受不了現(xiàn)場(chǎng)的效果。 d.這個(gè)時(shí)候，如果你聽了錄音帶，看了書，參加各種各樣的培訓(xùn)。這時(shí)你有了基本的知識(shí)，能不能向成功者咨詢了呢？這時(shí)候有基礎(chǔ)了，這時(shí)候你再選擇一個(gè)好的產(chǎn)品和公司。這個(gè)時(shí)候才決定做哪一個(gè)產(chǎn)品、哪一家公司。然后，為你的事業(yè)制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃。然后，在這個(gè)管道里流出來的就是人民幣，就是美金。 要修建一個(gè)事業(yè)的管道，首先修建一個(gè)知識(shí)的管道。 這就是我要教給大家的，你怎樣的去學(xué)習(xí)，就是要建立的管道。 第一部分為什么學(xué)？第二個(gè)學(xué)什么？第三個(gè)我們要討論的怎樣學(xué)？學(xué)呢，就有三種方式，很簡(jiǎn)單記住啊。學(xué)習(xí)就是三種方式：第一，向前人學(xué)習(xí)，也就說向書本學(xué)習(xí)。第二種在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，也就是在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。第三種向成功者學(xué)習(xí)。 2、分別我給大家快速的講一講，這三種學(xué)習(xí)的方式。 ○1第一種向前人學(xué)習(xí)。也就說，向書本學(xué)習(xí)的重要，向前人學(xué)習(xí)的重要。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物的區(qū)別，人和哺乳動(dòng)物的區(qū)別。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)哺乳動(dòng)物，生下來的小型的哺乳動(dòng)物，啊狗、啊貓那些狗和貓生下來，它和人都是哺乳動(dòng)物。這些動(dòng)物剛生下來的時(shí)候，它們的生存的本能和它們生存的能力是比人強(qiáng)的。你發(fā)現(xiàn)我們?nèi)松聛恚绻谝粋€(gè)太冷的環(huán)境里，會(huì)凍死。我們生在一個(gè)太熱的環(huán)境里會(huì)熱死。并且，如果我們的爸爸媽媽和那個(gè)狗和貓似的，還經(jīng)常踩我們，我們就死掉了。你同意不同意？而那些小狗小貓能活下來，也就證明這些哺乳動(dòng)物在生下來以后，它們的生存的能力比我們強(qiáng)。 但是，為什么我們?nèi)丝梢猿蔀槿f物的領(lǐng)長(zhǎng)？就是人懂得如何學(xué)習(xí)。他知道冷了給他保溫，熱了給他降溫。餓了要喂他，并且知道喂他什么樣的東西可以抵御疾病。人，不同于動(dòng)物的一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，是人善于學(xué)習(xí)。 a.那我們要來討論一下，我們要向前人學(xué)什么？我們要學(xué)習(xí)。作為一個(gè)向前人學(xué)習(xí)的最好的方式，是向書本學(xué)習(xí)。我們要念書。所有的成功者，應(yīng)該養(yǎng)成大量閱讀的習(xí)慣。你一定要養(yǎng)成看書的習(xí)慣。那現(xiàn)在你們就要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成每天看15分鐘到半個(gè)小時(shí)的書的習(xí)慣。 但是，你會(huì)說，我發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)家，他不一定天天都看15分鐘到半個(gè)小時(shí)的書。他為什么可以成為億萬富翁？你會(huì)說，你看的書多，怎么他看的書比你少，你有錢嗎？哎！這個(gè)好問題。很有意思，他可能不象我這么能看書。他之所以比我有錢，就是因?yàn)橛刑嗫磿娜酥v給他書聽了。你明白我意思嗎？我們花了太多的精力研究一本書，研究幾個(gè)觀點(diǎn)，他一分鐘就學(xué)會(huì)，二分鐘就學(xué)會(huì)。行啊，如果你能雇這么多書童幫你看書也行??！關(guān)鍵誰給你講??？就是說，你不要去和他比。他是不用這種方式看書的，是有人替他看書的。 你去看一看，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，那些只是靠膽量、傻小子硬拼的那種企業(yè)家，會(huì)一個(gè)一個(gè)倒下的。而現(xiàn)在的企業(yè)家，你去看那個(gè)“對(duì)話”欄目啊，你去看那些就采訪的欄目。你看！哪一個(gè)不是很有水平的？他們是看書的。 他只不過不和你一樣，你是愿看電視連續(xù)劇。你們記住啊，有錢的人愿看報(bào)紙，有錢的人愿看雜志，看有用的東西。沒錢的人愿看連續(xù)劇，窮人看連續(xù)劇。有錢的人看報(bào)紙、看新聞聯(lián)播。這是一個(gè)很重要的分水嶺。你們一定要養(yǎng)成大量閱讀的習(xí)慣。 b.還有一個(gè)就是，一定要掌握最新的資訊。我經(jīng)常說，人呢，選擇比努力重要。人掌握新資訊，掌握新知識(shí)，然后才會(huì)有超前的眼光，然后你的財(cái)富才可以集聚。你的眼光和定位，比你的財(cái)富重要。 c.下一個(gè)，就是你們?cè)谙蚯叭藢W(xué)習(xí)的時(shí)候，和今后學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要有三個(gè)基本的心態(tài)。第一個(gè)心態(tài)，我再次的強(qiáng)調(diào)歸零的心態(tài)。水滿則溢，你太滿了，你就不可能再有新的東西注入了。這就是毛主席說的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這是有道理的。就是你一定要有一個(gè)歸零的心態(tài)。 第二個(gè)要有一個(gè)投資的心態(tài)。很多人會(huì)跟我說，駱老師，我現(xiàn)在還沒錢吶，又要買書，又要買錄音帶，又要參加培訓(xùn)，我哪有這么多錢？他沒錢學(xué)習(xí)。他沒錢花一百多塊錢參加培訓(xùn)，沒有錢，花幾十塊錢買書看。他怎么有錢打麻將，一晚上輸幾百塊錢呢？想過這個(gè)問題沒有嘛？你不要聽他說他沒錢學(xué)習(xí)。他沒有錢學(xué)習(xí)，他怎么有錢把自己喂的和個(gè)豬似的？這么能吃整天吃的和豬一樣。然后，再花幾百塊錢再去減肥，他有錢？！而把他那個(gè)腦子餓的和小雞腦子似的這么小，他也不想著喂一口。 很多人給我說，他真沒錢怎么辦？他真沒錢！你們想一想，一個(gè)人如果一、二百塊錢、幾百塊錢都拿不出，這個(gè)人算不算窮？這個(gè)人算窮到底啦！到了最危亡的時(shí)候。你同意不同意？是不到了必須要改變的時(shí)候？他為什么窮，先找出他窮的原因。是因?yàn)樗竽X貧窮！要解決窮，先解決大腦的貧窮。 我要送給大家一句話，給大腦投資，回報(bào)率是最高的。在21世紀(jì)，你想生存和發(fā)展，一定是要靠脖子以上的成份。 你們一定要有一個(gè)投資的心態(tài)。 第三個(gè)，要有持久的心態(tài)。一定要有一個(gè)持久的心態(tài)。 你不能幻想著一夜，暴富！同樣的，你不能幻想著你一夜，在知識(shí)上就變成了一個(gè)非常有學(xué)問的人。你只需要每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書，每周你堅(jiān)持看兩本薄一點(diǎn)的書，看一本厚一點(diǎn)的書。一年有多少星期六、星期天？五十二個(gè)吧？這樣你就能夠堅(jiān)持在一年看五十到一百本書。這個(gè)收獲就很大。 而你們仔細(xì)想一想，你之所以今天知識(shí)貧乏，你思想和觀念落后，很重要的原因，是不是因?yàn)槲迥辏瑳]有正兒八經(jīng)的看過一本正兒八經(jīng)的書了？但很多人說，這有什么了不起呀？我已經(jīng)十年，沒有正兒八經(jīng)的看過一本正兒八經(jīng)的書了。那旁邊說，這有什么了不起！我從學(xué)校里出來，就沒有正兒八經(jīng)的看過一本正兒八經(jīng)的書！這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)有二三十年了。那個(gè)說，你成不了冠軍，我從上學(xué)的那一天到現(xiàn)在，就沒有正兒八經(jīng)的看過一本正兒八經(jīng)的書。 你想想，這怎么能行呢？如果你能夠堅(jiān)持十年，每個(gè)月看五十到一百本書，是不你十年，就看了五百到一千本有用的書？而你身邊的人，十年沒有看過一本正兒八經(jīng)的書，那你是不就可以超過他？ 但有很多人告訴我，我的閱讀是沒有問題的。書我是看了很多，怎么不管事？我就得問你看的什么書？噢！我都是在馬路邊買的那些書？你有病？你買那些書看干什么？那些書經(jīng)常寫的哪個(gè)地方生了一頭牛，那個(gè)牛生了個(gè)小牛，那個(gè)小牛有三個(gè)頭。第一那個(gè)小牛是真有三個(gè)頭嗎？你調(diào)查了嗎？好！就算那個(gè)小牛有三個(gè)頭，那個(gè)和你什么關(guān)系？最重要的是你家里下崗以后，那三個(gè)頭怎么吃飯！你管那個(gè)小牛那三個(gè)頭干什么？！ 所以說，你一定要看正兒八經(jīng)的有用的書。真的對(duì)你的業(yè)務(wù)和成長(zhǎng)有關(guān)系的書。這就是我說的三個(gè)心態(tài)。沉住氣??！看書的進(jìn)步，要2—5年才有明顯的效果。哎！你說，我等不起2—5年，你想多快？你想一天你就成為博士？所以說，要有三個(gè)基本的心態(tài)。 還有一個(gè)，我要告訴大家精讀和泛讀，專門以后我會(huì)給大家開課?？焖匍喿x的這種課程，還有個(gè)怎么讀書的。 我只是告訴大家，你們一旦有錢，現(xiàn)在你們不要買很多的書。我們給你推薦是五十盤好的錄音帶，你們堅(jiān)持聽五十遍，這叫50×50。先給你推薦十本好書，十本好書看十遍。以后你們想吃這碗飯，真正的想成為這方面的專家，那時(shí)候，你要大量的不是光讀書，你要大量的買書。一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)人，你家里這么大的書櫥啊，最起碼有這么三四十櫥書。都不算多呀！不是所有的書，買一本要把它從頭都看到爛。很多的書是工具書，還有的書，買了以后是快速的閱覽。這一天你要閱覽五本書、三本書，有一個(gè)大概知道就行了。 當(dāng)你開始研究某一個(gè)問題的時(shí)候，就在這個(gè)時(shí)間再集中的去看。但是，不能用到這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，你再去買這個(gè)書，買不到了。你再收集資料，收集不到了。很多書是為了儲(chǔ)備用的，很多書是為了馬上用的。 今后怎么去買書，怎么讀書，這個(gè)我們要專門給大家做一個(gè)培訓(xùn)，教給大家讀哪一類的書，讀書的速度怎么快，應(yīng)該怎么去從書里吸收你的養(yǎng)份。這是說向前人學(xué)習(xí)。 ②、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 a.提醒大家的一個(gè)問題，我們今天在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，可不是為了成為學(xué)究。我們今天的學(xué)習(xí)，不是為了要成為一個(gè)老學(xué)究。而是為了我們的生存和發(fā)展去學(xué)習(xí)。是我們要學(xué)的要去用的，而不是要為了裝璜門面的。 b.還有一個(gè)，你要成為一個(gè)T型的人才。你不要讓你成為各種各樣的專家，你要成為一個(gè)T型人才。你的知識(shí)面要廣，在某一個(gè)方面要有深度。這個(gè)廣度怎么來呢？一個(gè)是大量的閱讀，再一個(gè)系統(tǒng)呢，就會(huì)給你大量的這種資訊。一般我們給你講兩個(gè)小時(shí)的課程，差不多我們參考了二、三十本世界上當(dāng)今最先進(jìn)的書，這樣你們就節(jié)約了很多的時(shí)間。然后，你自己可以再打一個(gè)深度。 比如說什么叫打一個(gè)深度？現(xiàn)在你們就要決心除了向系統(tǒng)學(xué)習(xí)以外，如果你要想成為這方面的專家，你要學(xué)產(chǎn)品。好！你說我定位我要成為一個(gè)產(chǎn)品的專家，產(chǎn)品你是從美容品的？還是日用品的，還是成為這個(gè)保健品的。保健品的是成為新產(chǎn)品的，還是老產(chǎn)品?，F(xiàn)在就要定一個(gè)方向。你要成為某一個(gè)方面的專家。如果想講系統(tǒng)，你想成為系統(tǒng)運(yùn)作的專家，還是做講操作的專家，還是講理念的專家，你現(xiàn)在就大量的要閱讀這方面的書。要成為一個(gè)專才。我們稱這種人叫T型人才，你要成為一個(gè)T型人才。 c.還有一個(gè)，就是我們年齡已經(jīng)到了這個(gè)程度，我們不能象小學(xué)生一樣了，然后再完成小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的教育。我們只有一個(gè)辦法，是邊學(xué)邊做邊教別人。你不要說等我學(xué)兩年，學(xué)好了我再去做，等我再過做兩年到了第五年再教別人，這就是錯(cuò)誤了。就是一定要邊學(xué)邊做邊教別人。 今天你是不聽我講，講了學(xué)習(xí)講了三個(gè)部分。第一個(gè)部分，是什么部分？為什么學(xué)？為什么學(xué)當(dāng)中講了幾個(gè)問題，第一個(gè)我們正經(jīng)歷一場(chǎng)重大的變化，21世紀(jì)三個(gè)特征和三個(gè)相應(yīng)的對(duì)策。第二個(gè)部分，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來，第三個(gè)我們的貧窮，是來自于我們的觀念落后。你是不能總結(jié)一下你的筆記，你回去就能給人講我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？然后學(xué)什么？學(xué)哪幾個(gè)方面？四個(gè)，哪四個(gè)？怎么做人？學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。啊，這個(gè)是不也記住啦！然后把它補(bǔ)充一些。 我現(xiàn)在講的第三部分是什么？如何學(xué)？就怎樣學(xué)？學(xué)習(xí)有幾種方式？三種方式，第一向書本學(xué)習(xí)，第二實(shí)踐中學(xué)習(xí)，第三向成功者學(xué)習(xí)。你是不就有一個(gè)大綱了？然后你再補(bǔ)充一些知識(shí)，你是不現(xiàn)在回家就能開課了。能不能？還不能？你等到我這程度再講，晚啦！邊學(xué)邊做邊教別人，能教多少，算多少。教著以后，書到用時(shí)方恨少，說著說著你覺得詞不夠了，怎么辦？聽錄音帶，然后看書，然后再回來聽。這不就可以了嗎？邊學(xué)邊做邊教別人，而不要是先學(xué)完了再做，做完了再教，這個(gè)就不科學(xué)了。要邊學(xué)邊做邊教別人，不會(huì)了，回來再充電。 d.還有一個(gè)，就是你一定要建立工具流，擴(kuò)大工具數(shù)。如果想把這個(gè)生意做大，你一定要學(xué)會(huì)用工具來替你開展工作。 我當(dāng)時(shí)做這個(gè)生意的時(shí)候，我就是，你比如說，我當(dāng)時(shí)是靠窮爸爸富爸爸這本書，財(cái)務(wù)的自由之路，這本書去轉(zhuǎn)換人的觀念。我買窮爸爸富爸爸一買就買三十本、五十本，然后就拼命的往外借，借完了以后還賣！賣完了以后，他們感興趣回來交流交流，他如果想改變他的生活，我就把他帶到系統(tǒng)。如果他沒有興趣，拉倒！就是利用工具來工作。 還有很多人，你比如說現(xiàn)在你要了解我們的工具，這些書、錄音帶、VCD有什么？比如說，現(xiàn)在你的女朋友，倆口子打離婚，鬧的不可開交。你應(yīng)該把你的女朋友叫出來說，別打了，別打了。然后給她聊聊天，再給她說，我知道你的婚姻問題出在哪里？然后你就把我們的觀點(diǎn)講給她聽。聽著聽著，她說你怎么知道這么多？你說我借給你盤錄音帶你聽聽吧！“美滿的婚姻是事業(yè)成功的基石”。 然后，她聽著聽著，哎！她知道她倆的問題在哪里？然后她老公也聽，她也聽，倆口子不打仗了，合好了。你讓她跟著你來學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就做了。如果倆口子一聽，她倆本來就不該走到一塊兒，聽完了離婚了！離婚了以后，她是不閑著沒事干？她說，我要早知道這些，就不可能結(jié)婚了，我更得學(xué)習(xí)。她是不還跟你來？ 很簡(jiǎn)單，你要對(duì)一些新的畢業(yè)的個(gè)人創(chuàng)業(yè)的，你就借給他“夢(mèng)想定能成真”、或者“改變使你成為最大的贏家”、“創(chuàng)造輝煌一定要有目標(biāo)導(dǎo)向”。你對(duì)不同人借不同的錄音帶。對(duì)那些大老板，你就借給他“終端之戰(zhàn)”，你就借給他這些錄音帶，用這些幫他重新編一個(gè)程序。 你一定要錄音帶夠多。你要掌握的錄音帶多，你要知道什么樣人借什么樣的錄音帶。你要擴(kuò)大你的工具流，就擴(kuò)大你的工具數(shù)。建立你的工具流。如果你的整個(gè)的團(tuán)隊(duì)都把錄音帶和書轉(zhuǎn)動(dòng)起來，你的這個(gè)生意就很輕松了。 e.還有一個(gè)，一定要立志成為一個(gè)終生的學(xué)習(xí)者。從現(xiàn)在開始，你要活到老、學(xué)到老。你要讓看書、聽錄音帶、學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、咨詢，你要象你的吃飯一樣，成為你生活中的一部分，你才可以跟得上這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。 ○3最后一部分要告訴大家的，怎樣學(xué)習(xí)的第三部分，向成功者學(xué)習(xí)。在三種學(xué)習(xí)方式當(dāng)中，最行之有效的就是向成功者學(xué)習(xí)。 a.在講到向成功者學(xué)習(xí)的時(shí)候，我要提醒大家，你想成為冠軍，就要找最好的教練。你想成為百萬富翁，你們就一定要拜千萬富翁為師。 你想成為百萬富翁，你上長(zhǎng)途汽車站門口，找那個(gè)睡在馬路邊的，那橋洞子底下那個(gè)要飯的，你說，師父！你教給我成為百萬富翁？你別看你叫他師父！他也罵你，滾蛋！我要如果能教你成為百萬富翁，我用得著這里要飯嗎？噢！你說，我找錯(cuò)人了，對(duì)不起！我走吧！你剛要走他說，回來，兄弟！你要如果想要一天學(xué)會(huì)多要兩個(gè)饅頭，我比李嘉誠專業(yè)！可以嗎？ 你想成為什么樣的人，就要找什么樣的人成為你老師。拜成功者為師，對(duì)你一生的成功有多重要？人的命運(yùn)的改變，這一輩子就兩種途徑，一個(gè)是改變自己、超越自己、提升自己。就是自我改變。另一種改變命運(yùn)的最絕的方法，就是找到你生活中的良師益友。 你注意觀察一下，生活中那些乞丐變成富翁，貧窮者變成富有者，失敗者變成成功者。所有的人成功，他有一個(gè)共同的特點(diǎn)，所有的成功者一定是在他的成長(zhǎng)和成熟的過程中，一定是有貴人相助的。同意不同意？這個(gè)貴人，就是他生活中的良師益友。有可能這個(gè)人終生陪伴他，也可能短短的幾年、幾個(gè)月，甚至幾個(gè)小時(shí)?？赡芫褪且痪湓?，可能是一本書，可能是一盤錄音帶，可能就是一句話，把他點(diǎn)醒了。 我要告訴大家，讀書很重要。但是我要提醒大家，讀萬卷書重要，但是，讀萬卷書不如行萬里路。光死讀書沒有用，讀了書要出來要行動(dòng)，要走。讀萬卷書不如行萬里路、行萬里路不如閱人無數(shù)。你要勇敢的和人去打交道。但是，讀萬卷書也好，行萬里路也好，閱人無數(shù)也好，閱人無數(shù)也不如名師點(diǎn)悟。就一下子就把你開悟、就點(diǎn)悟了。 這就我說的，讀萬卷書，不如行萬里路。行萬里路不如閱人無數(shù)。閱人無數(shù)，不如名師點(diǎn)悟。你這一輩子不成功，很重要原因，你缺個(gè)好師父。 我經(jīng)常給很多的學(xué)生說，你今天學(xué)習(xí)不好，不是你的問題。是你這輩子倒霉沒碰上一個(gè)好老師。世界上沒有不好的學(xué)生，只有不稱職的老師。就是他引發(fā)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，他點(diǎn)悟不了這個(gè)學(xué)生。只要這孩子沒有智障，所有的孩子都可以成為天才。是因?yàn)樗麤]有機(jī)會(huì)碰上好師父。 孫悟空不是碰上好師父，也沒有它的今天。你同意不同意？這當(dāng)時(shí)它那一個(gè)跟頭能夠十萬八千里、七十二變，也是從花果山出來以后，找的師父學(xué)的。師父對(duì)你這一生非常的重要，這就說一定要找最好的教練。 b.下一個(gè)我要說的，系統(tǒng)是成功者的群體，系統(tǒng)是你最好的教練。師父是師父啊，系統(tǒng)又是另一個(gè)概念。系統(tǒng)是你在這個(gè)生意成長(zhǎng)過程中的最好的教練。它是一個(gè)成功者的群體，是一個(gè)教練團(tuán)。 c.第三個(gè)，我要提醒大家想成為最好的學(xué)生。再次的強(qiáng)調(diào)一下這種歸零心態(tài)的重要。一定要很謙卑的一個(gè)心態(tài)，一定要?dú)w零。 d.下一個(gè)要告訴大家的，我們要向成功者學(xué)習(xí)的是什么？你們認(rèn)為向成功者最重要的要學(xué)習(xí)的是什么？最重要的是思考方式。就是要學(xué)他為什么會(huì)這么想？今后你們遇到任何一件事的時(shí)候，你首先你先想，你的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)怎么想？會(huì)怎么做？駱超會(huì)怎么想？會(huì)怎么做？然后你再想，你會(huì)怎么想，怎么做？然后把它寫在紙上，然后你回來你去咨詢也好，你再去觀察也好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和他們想的一樣、做的一樣。那你就快和他的財(cái)富差不多了。如果你的想法和做法和他是不一樣，那就是差距。你一定要學(xué)會(huì)成功者的思維方式和行為方式。 但是，我提醒大家啊，你先不要學(xué)，提前享受超凡的自由。你應(yīng)該學(xué)習(xí)成功者的思考方式，成功者的工作態(tài)度，而不是學(xué)習(xí)成功者的生活方式。如果現(xiàn)在你還吃不上的，先買個(gè)好車開著，你就會(huì)提前享受超凡的自由，你就會(huì)忍受非凡的痛苦。 你不要說，我也要獲得經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立、時(shí)間的自由。我現(xiàn)在就自由了，我回去就辭職。你辭職吧，你就等著難看吧！你不能現(xiàn)在全職來做這個(gè)事。 e.下一個(gè)，我要告訴大家的就是，你要?jiǎng)?chuàng)新，一定要先學(xué)會(huì)復(fù)制。我不是要壓抑大家的創(chuàng)新，現(xiàn)在對(duì)這個(gè)生意還不了解之前，你們創(chuàng)新能力是不夠的。你首先要學(xué)會(huì)復(fù)制，等你復(fù)制了，把這一套掌握了，我們?cè)賮碚剟?chuàng)新。 f.最后，我要教給大家的，你這輩子要成功，就一定要學(xué)會(huì)整合資源。整合資源當(dāng)中，最好的資源是整合人的資源。要學(xué)會(huì)整合人的資源，就一定要學(xué)會(huì)和成功者在一起。和成功者在一起，有三種方式。 第一個(gè)，先為成功者工作。你先去為他提包吧。我做這個(gè)生意，我只要我老師來了，都是我開車門，我提包。然后，我?guī)退岬首?。先為成功者工作?br> 第二個(gè)，和成功者合作。大家我們一起來合作做。最高級(jí)的等有一天你成功了，你請(qǐng)成功者為你工作。你什么時(shí)候開始請(qǐng)我為你打工了，你那個(gè)生意就不一定小了。你同意不同意？你那個(gè)生意一定不是個(gè)小生意了。同意不同意？ 這就是我來告訴大家的，和成功者合作的三種方式。第一為他工作。第二和他合作。第三請(qǐng)他為你工作。 這就是我們要學(xué)習(xí)的，這是怎樣學(xué)的三種方式。 讓我們做最后做一次總結(jié)。做為這次培訓(xùn)的結(jié)束。 第一個(gè)，我們今天講的“學(xué)習(xí)是通向未來護(hù)照”?，F(xiàn)在我教給你們?cè)趺粗v課了。一定要邊學(xué)邊做邊教別人，要學(xué)的東西馬上用，不看筆記，不看筆記。 我們講的第一部分為什么學(xué)？第二部分學(xué)什么。第三個(gè)怎樣學(xué)。這很容易記吧？就是小孩都能教會(huì)。第一，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)？第二，我學(xué)什么？老師？第三個(gè)我怎么學(xué)。這個(gè)會(huì)了吧？這是大題目。 我們?cè)傺芯孔宇}目、子目錄啊，我們先說為什么學(xué)？為什么學(xué)有幾個(gè)理由？三個(gè)。21世紀(jì)的最顯著的特征，現(xiàn)在和我一起來說，21世紀(jì)，最顯著的三個(gè)特征：速度、多變和危機(jī)。采取的相應(yīng)的對(duì)策是什么？學(xué)習(xí)、改變和創(chuàng)業(yè)。我們必須制定一個(gè)終生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 那為什么學(xué)習(xí)的第二個(gè)理由，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來。講到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的時(shí)候，我講了人類社會(huì)的五個(gè)社會(huì)形態(tài)。哪五個(gè)社會(huì)形態(tài)？第一個(gè)魚獵、第二農(nóng)業(yè)、工業(yè)、信息和生物材料時(shí)代。對(duì)不對(duì)？然后，講了馬斯洛的五個(gè)等級(jí)需求的理論。最底邊是什么？生存、保障、社交、歸屬就那個(gè)受尊重，第五個(gè)個(gè)人價(jià)值。倒過來的三角，正好是那個(gè)把它倒過來。對(duì)不對(duì)？精神時(shí)代已經(jīng)到來，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來，需要不需要學(xué)習(xí)？需要！ 第三個(gè)為什么要學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我們的落后在于我們的觀念的落后，我們的貧窮在于我們觀念的貧窮。我舉了誰的例子？讀了一個(gè)華生的就是IBM公司的一個(gè)總裁的1965年的一封信。對(duì)不對(duì)？這是不第一部分你能會(huì)講啦？你呵呵吧吧的聽聽錄音帶，然后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)能不能講啦？當(dāng)然可以講啦！ 第二部分學(xué)什么？第一學(xué)怎么做人，第二個(gè)怎么做事，第三怎么相處，第四怎么學(xué)習(xí)。神經(jīng)語言學(xué)上說，人啊，接受信息就是三種方式：視覺、聽覺和感覺。我們考慮問題，就要調(diào)動(dòng)我們所有的記憶的那種途徑。學(xué)什么？第一學(xué)怎么做人。你看，你加上那動(dòng)作，怎么做人。第二個(gè)怎么做事，是吧？第三個(gè)怎么相處?。康谒膫€(gè)怎么學(xué)習(xí)。是不是就是學(xué)這四件事？這是國際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出來的，就學(xué)這四樣?xùn)|西。 那第三個(gè)部分，我們講的怎樣學(xué)。怎樣學(xué)？學(xué)習(xí)有三種方式，哪三種方式？第一向前人和書本學(xué)習(xí)。第二種方式在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。第三種呢？向成功者學(xué)習(xí)。這課我看你們也會(huì)講了。同意不同意？ 然后，你們要在50×50，正好有這盤錄音帶，你聽五十遍，你一定比我今天講的好十倍！同意不同意？如果你們認(rèn)為我講的還不錯(cuò)，諸位老師講的還不錯(cuò)，或你在社會(huì)聽了很多的老師的課講的不錯(cuò)，我告訴你們秘密，熟能生巧。我們之以講的好，就是倒背如流了，講的多就會(huì)了，傻瓜都會(huì)講課。 |
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