引爆右腦英語(yǔ)潛能——超右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)法

第一章  說(shuō)不好英語(yǔ)是因?yàn)槎浔绘i上了

1、  每種語(yǔ)言都有自己的聲音頻率、音域范圍，英語(yǔ)：2000以上的高頻

2、  剛出生的嬰兒具有很寬的聲音頻率和音域，能學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言

3、  學(xué)習(xí)語(yǔ)言始于正確聽(tīng)音：不斷地聽(tīng)3個(gè)月——形成新聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)網(wǎng)；捂耳大聲朗讀14天——形成新聽(tīng)覺(jué)回路：使大腦傳遞最興奮的聲音信號(hào)，能打開(kāi)內(nèi)耳，增強(qiáng)聽(tīng)力，讓身體吸收英語(yǔ)節(jié)奏

4、  語(yǔ)言是用耳朵來(lái)學(xué)的——生理及音響方面結(jié)合：喊”我要學(xué)”+大聲朗讀

第二章  右腦的快速大量記憶及自動(dòng)處理機(jī)能

1、  左右腦的不同：左腦——低速，從局部到整體的累積；右腦——快速自動(dòng)，從整體到局部的并列式

2、  通過(guò)模仿學(xué)外語(yǔ)：鍛煉耳朵，專心模仿

3、  左右腦的記憶能力：左腦——淺層，意識(shí)，以理解為中心；右腦——深層，潛意識(shí)，以記憶為中心。大量反復(fù)的朗讀和背誦，可打開(kāi)由左到右的深層記憶回路。

4、  速視、速聽(tīng)、速讀可超右腦：因?yàn)樗恢v究理解，不追求記憶，只要大量快速輸入即可。可提高腦神經(jīng)細(xì)胞間電流速度，加快信息傳遞，

5、  語(yǔ)言學(xué)習(xí)高手都靠背誦。背誦內(nèi)容：不用會(huì)話體，而是已理解的英譯范文。每篇20遍。單純的朗讀和泛讀能在潛在腦留下深刻記憶。

6、  田七學(xué)習(xí)法；不求記憶或理解，大量快速聽(tīng)，大聲說(shuō)

7、  進(jìn)入右腦狀態(tài)前3步曲：(p12,24,36頁(yè))冥想(放松)——呼吸(呼，屏，吸)3次——想象。聽(tīng)時(shí)，閉上眼深呼吸，集中注意力想象相關(guān)情景，使聽(tīng)覺(jué)區(qū)與潛在腦相通

第三章  創(chuàng)造奇跡的關(guān)鍵在聽(tīng)覺(jué)區(qū)

1、  開(kāi)啟右腦大門(mén)的鑰匙是聽(tīng)覺(jué)刺激

2、  引發(fā)“無(wú)意識(shí)的力量”——音樂(lè)( 古典)、朗讀和背誦，此時(shí)只有傳遞聲音的神經(jīng)回路，進(jìn)入無(wú)我狀態(tài)，注意力完全集中，意識(shí)達(dá)到統(tǒng)一，無(wú)意識(shí)回路打開(kāi)。

3、  重復(fù)能從淺層到深層回路

4、  突然開(kāi)啟的超記憶回路——求聞持法：100天中每天念1000遍“南牟阿咖舍揭婆耶俺阿利咖摩利莎哇可”或其他內(nèi)容即可獲得，與和尚念經(jīng)的道理一樣。

5、  耳朵和振動(dòng)音是能力開(kāi)發(fā)最重要工具。朗讀和背誦時(shí)所產(chǎn)生的振動(dòng)音能與大腦深層共鳴，間腦集中能量變寬大，產(chǎn)生新突觸并打開(kāi)新回路。

6、  大腦的奇跡：一眼記100個(gè)單詞。不考慮意思，大量單純背誦(背單詞：英文讀音、拼寫(xiě)及中文意思)能使你精神非常集中，聽(tīng)覺(jué)區(qū)興奮而出現(xiàn)最大腦電波。

7、  右腦學(xué)習(xí)器的聽(tīng)覺(jué)刺激促進(jìn)右腦活性化

第四章  提高聽(tīng)力的想象學(xué)習(xí)法

1、  想象力是萬(wàn)能的

2、  右腦著存在心靈感應(yīng)通道和想象通道

3、  右腦能將聽(tīng)到的語(yǔ)言與看到的圖象進(jìn)行變換

4、  學(xué)習(xí)前先調(diào)動(dòng)右腦潛意識(shí)3步曲：冥想(閉眼，平靜心情)——深呼吸３次——想象：學(xué)習(xí)英語(yǔ)很快樂(lè)，我的記憶力變好了。這樣，放松了身心，大腦變清晰，注意力提高，充滿α波。重要的是邊快樂(lè)想象情景邊聽(tīng)，對(duì)情景不是理解單詞，而是現(xiàn)場(chǎng)氣氛及語(yǔ)言強(qiáng)弱。

5、  心情放松不斷聽(tīng)1個(gè)月會(huì)外語(yǔ)：放松呼吸——無(wú)心、不當(dāng)任務(wù)，反復(fù)邊聽(tīng)邊想象(是想象文章情景？—須理解才可想象啊)但不當(dāng)任務(wù)地聽(tīng)（p26頁(yè)）。

第五章   七田式英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的7大原則

1、  下定決心

2、  聽(tīng)(速聽(tīng)，常速聽(tīng))——堅(jiān)持3個(gè)月

3、  想象，先放松，再配合內(nèi)容邊想象邊聽(tīng)、讀

4、  朗讀和背誦，每天30分鐘——堅(jiān)持3個(gè)月

5、  改善聽(tīng)覺(jué)——用手捂耳朵朗讀、聽(tīng)CD——14天

6、  速讀、速聽(tīng)、速看——三位一體，每天30分鐘

7、  深層聽(tīng)覺(jué)——無(wú)意識(shí)大腦學(xué)習(xí)——反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)同一內(nèi)容直至正確，堅(jiān)持3個(gè)月。

第六章  右腦英語(yǔ)革命

1、  只學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的，反復(fù)聽(tīng)并朗讀直到能用。制定目標(biāo)、內(nèi)容和范圍時(shí)，選簡(jiǎn)單易懂有興趣——自己最想說(shuō)的內(nèi)容（p34頁(yè)），以“深層聽(tīng)覺(jué)”聽(tīng)和朗讀（可以是會(huì)話內(nèi)容？）。注意：a.重復(fù)聽(tīng)的次數(shù)可少，朗讀次數(shù)一定要多(300—500遍以上)；b.學(xué)習(xí)量可少，但次數(shù)要多

2、  每天朗讀及背誦３０分鐘，學(xué)會(huì)說(shuō)外語(yǔ)

3、  捂著耳朵練發(fā)音，讓英語(yǔ)節(jié)奏滲入你身體

4、  速聽(tīng)、速視——可無(wú)意識(shí)輕松大量記憶背下來(lái)；每次至少重復(fù)10次

5、  速聽(tīng)、速讀——可練習(xí)發(fā)音，開(kāi)始可能跟不上而困難，重復(fù)多次可適應(yīng)。

6、  七田單詞短訓(xùn)班實(shí)驗(yàn)：先找其中未知單詞——聽(tīng)中文并想象——聽(tīng)CD——再檢查未知單詞——集中記憶之——重復(fù)

7、  讓右腦工作起來(lái)３步曲(p36頁(yè))，然后速聽(tīng)、速視。每次至少重復(fù)10次

8、  把中文還原成英語(yǔ)，檢查真正掌握程度

第七章  培養(yǎng)英語(yǔ)天才的方法

1、  每天背70個(gè)單詞：快速、大聲、反復(fù)一味地朗讀20多遍，不想要記住什么，第二天再?gòu)?fù)習(xí)前3天的一兩遍即可。

2、  捂著耳朵朗讀練發(fā)音，若捂1只則選能大聲聽(tīng)的——14天見(jiàn)效。

3、  右腦雖不求即時(shí)的理解或記憶，但最終卻能記憶或理解。每天練30分鐘。

4、  記憶中心學(xué)習(xí)法——每天背一些想背的內(nèi)容(不要對(duì)話)30鐘，如：《VOA英文聽(tīng)力初挑戰(zhàn)+配套CD》。背主動(dòng)想說(shuō)的內(nèi)容

5、  同時(shí)式比重復(fù)式教材好：剛開(kāi)始聽(tīng)不懂，跟不上，逐漸能明白的。

6、  問(wèn)答：a.要聽(tīng)知道內(nèi)容的教材

           b.聽(tīng)英語(yǔ)，也要看翻譯明白意思，按“想象(內(nèi)容、情景)—看—聽(tīng)”順序

           c.冥想—呼吸—想象：閉上眼，心情平靜—放松—想象意思，情景(最好別轉(zhuǎn)換成漢字表示的意思和情景，而是實(shí)景)，且盡量快速學(xué)習(xí)

           d.背誦時(shí)要明白意思——通過(guò)想象

           e.不用背很多文章，背20多篇喜歡短文就夠，每篇每天模仿50直至500遍(背誦內(nèi)容要少而精，單詞要越背越多，朗讀內(nèi)容要有所限制；重復(fù)聽(tīng)的次數(shù)可少，朗讀次數(shù)一定要多(300—500遍以上)；學(xué)習(xí)量可少，但次數(shù)要多)。

小結(jié)：以上是將“引爆右腦英語(yǔ)潛能”一書(shū)按其章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，其中有一些重復(fù)之處，所以篇幅長(zhǎng)了些。根據(jù)個(gè)人對(duì)全書(shū)的理解歸納，我認(rèn)為要在3個(gè)月練就超右腦，每天須做如下練習(xí)：

1、  背誦2篇已能背短文，如“We’re a team ”，“Hey, listen”（還可以有哪些素材？請(qǐng)?zhí)峁┑?0遍，30分鐘以上——可用零碎時(shí)間

2、  模仿1篇希拉里或李陽(yáng)老師演講5遍

3、  捂耳大聲朗讀喜歡的短文（洛基教材--讀）20—50遍以上，——最好配古典音樂(lè)。直到能背再換另一篇。

4、  聽(tīng)力訓(xùn)練——聽(tīng)短文或?qū)υ挘寤滩摹?tīng)），反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)，直到聽(tīng)懂。

5、  速聽(tīng)、速視、速讀（內(nèi)容：讀或聽(tīng)的素材均可）——同一內(nèi)容重復(fù)10次以上或訓(xùn)練30分鐘以上

6、  背新單詞70個(gè)（從頭到尾還是單個(gè)？）大聲、快速、反復(fù)20遍以上，復(fù)習(xí)前3天單詞約1—2遍

 注意：每次練習(xí)前，先進(jìn)行超右腦的3步訓(xùn)練：冥想(放松)—呼吸—想象，以吸引力定律引導(dǎo)自己進(jìn)入快樂(lè)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我認(rèn)為：進(jìn)行各種訓(xùn)練時(shí)，對(duì)素材內(nèi)容應(yīng)該先能大致理解，但練習(xí)速聽(tīng)、速看、速讀時(shí)，不必刻意追求理解和任務(wù)，可能會(huì)放松些，效果才好。這樣理解對(duì)嗎？ 

學(xué)習(xí)過(guò)程還中存在一些不懂之處，如：加了“？”。愿各位幫助我解難，并與我一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！