|
一年一度的招聘會(huì)又開始了，研三畢業(yè)的研究生們也開始投簡(jiǎn)歷、找工作了，但是，對(duì)于那些本科是成教生的研究生們來說，他們碰上了一個(gè)很頭疼的問題，那就是很多高校在用人的時(shí)候，拒絕聘用本科是成教畢業(yè)的研究生，并且規(guī)定的很嚴(yán)格。所以這就成了這些人（也包括筆者）最大的煩惱，想進(jìn)一個(gè)自己理想中的學(xué)校，可是處處碰壁，有些學(xué)校連給這些人面試的機(jī)會(huì)都沒有，面對(duì)這些，我很是抱打不平。 成教生實(shí)際上是上個(gè)世紀(jì)90年代教育體制的產(chǎn)物，在當(dāng)時(shí)，中專學(xué)校非常的吃香，因?yàn)楫厴I(yè)以后國家就分配工作，所以很多學(xué)生紛紛報(bào)考了中專學(xué)校，但是能考上中專的都是那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而上了高中考上大學(xué)的那些人，在初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)要比上了高中的人成績(jī)好的多（當(dāng)然也有例外）。也有些人，從小出生在農(nóng)村，他們成績(jī)優(yōu)異，但是家境貧寒，連初中都沒錢上，更別提高中和大學(xué)了，最大的希望就是能考上中專，很快有個(gè)工作，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。 畢業(yè)后，他們有了固定的收入，追求也變了，他們不希望滿腔的抱負(fù)被埋沒在簡(jiǎn)單而乏味的基層工作中，于是他們不停的學(xué)習(xí)，學(xué)完大專，再繼續(xù)本科進(jìn)修?？忌涎芯可?，覺得終于可以松一口氣了，可以臨到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)，他們受到的待遇卻是——discrimination。成教生到底差到哪里了？ 除了年齡之外，我覺得沒有一點(diǎn)比他們四年本科的學(xué)生差。論水平，大家本科畢業(yè)都是專八，他們用了四年的時(shí)間通過了，而我們只用了兩年的時(shí)間，大學(xué)英語四六級(jí)，專四、專八統(tǒng)統(tǒng)在手，論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們更沒有可比性。可是為什么就要受到歧視呢？我感覺很不公平。話有說回來，這些大學(xué)實(shí)際上在打自己的嘴巴，因?yàn)樗麄儽旧碜约壕娃k成人教育，并且每年的招生數(shù)目還不小。他們不聘用自己培養(yǎng)的成教生，同時(shí)也否定了自己成教生這一塊的辦學(xué)質(zhì)量，我們也很有上當(dāng)受騙的感覺。真是搬起石頭砸自己的腳！當(dāng)然成教生中也不乏那些混文憑回家的，但是刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的人也很多，因?yàn)樗麄冇X得以前沒有上大學(xué)，終于有了這次機(jī)會(huì)，就一定要好好努力。就像本人一樣，當(dāng)時(shí)班里有五十多人，其中考上研究生的幾乎占一半，通過專業(yè)八級(jí)的人也有二十多，估計(jì)四年制本科生的班里也不見得有這個(gè)比例。好多英語專業(yè)的學(xué)生學(xué)了四年，連個(gè)大學(xué)英語六級(jí)都沒有通過，更說不上專八，翻譯證這些了。 成教生現(xiàn)在停招了，像我們這樣的受害者終于少了，但是在讀的研究生中還有不少像我這樣的例子。他們?yōu)榱俗约旱睦硐肟嗫嗟刈非笾?，但是到頭來，卻成了后娘樣的，沒人要了。這也是中國教育的悲哀呀。寫這個(gè)帖子，沒指望有幾個(gè)人能看到，這里的人氣本身就不旺，只是為了發(fā)發(fā)牢騷，祝愿所有的成教畢業(yè)的同仁們夢(mèng)想成真！
|
|
|
