學(xué)生嚇個半死，直說“不是我燒的”，督學(xué)氣得去找校長，校長竟說：“本校的道德教育應(yīng)該沒有問題，他說不是他燒的，應(yīng)該就不是他燒的。”

　　督學(xué)氣得半死 ，回到辦公室后，以此例跟主管報告，現(xiàn)在的學(xué)生程度很差，他的主管則不以為然地說：“不要生氣，燒了就燒了，明年再申請個經(jīng)費重蓋就是了！”

　　后來有人給這個笑話加了個“自然課版”：督學(xué)又回到該校自然課教室，找了個學(xué)生問：“這個地球儀為什么會傾斜二十三度半？”

　　學(xué)生甲回答：“不是我弄的。”

　　又進來一個學(xué)生乙，面對同樣的問題，為自己分辯：“我剛進來，什么也不知道！”

　　后來，督學(xué)碰到老師和校長。問老師：“這是怎么回事，學(xué)生連地球儀為什么傾斜都不知道？”老師向督學(xué)道歉：“不能怪他們，地球儀剛買來時，已經(jīng)是這個樣子。”

　　校長則在一旁賠笑：“因為學(xué)校經(jīng)費有限，我們只能買地攤貨，所以……”

　　笑話歸笑話，很合乎現(xiàn)代人的護短精神。如果拿這兩個問題考所有的校長，我想也不會所有人都能答對。很多人批評現(xiàn)在的學(xué)生錯字連篇，電腦被視為罪魁禍首，其實用電腦寫字，確實容易漸漸變成不知怎么下筆寫字的“字盲”。以我自己為例，在用筆寫稿的時代，我不知寫過多少字，這十年習(xí)慣用電腦打字，手寫某些常用字時，都還會“愣一下”才能下筆。

　　本來就沒有那么勤于寫字的人，在電腦時代對文字就更陌生了。

　　別只怪學(xué)生寫錯字，有時看著路上招牌，也可找到不少笑話。中文英文的常見字，都常出現(xiàn)錯字。“保持距離，以策安全”的標語，也有人印成“以冊安全”——照理說，貼個標語或匾額、印個傳單，都要花蠻多錢的，執(zhí)筆的也應(yīng)該不是文盲，怎么還錯了那么久？

　　更不用說那些地名的英文翻譯了。吵了那么久，都還光明正大地掛在那里，仍然是各機關(guān)要怎么翻就怎么翻，只要負責(zé)的人高興就好，主事者圖方便，誰管看路的人方不方便？一個地名，左一個譯名，右一個譯名，逼外國人一定得學(xué)漢文才不會迷路、才能自助旅行，如此怎能吸引國際人士來觀光？

　　大人寫錯字一點也不認錯，怎么能怪小孩常寫錯字呢？

　　寫錯其實也沒關(guān)系，將錯就錯、一點也不想改、又不覺得不好意思，那就可怕了。