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為用實際行動向ckmaster 、荊溪居士等熱心公益事業(yè)的DX們學習,也為提高本人的理論修養(yǎng),偶LP翻譯了這篇關(guān)于色彩和圖象平衡的文章。不敢獨享,發(fā)于無忌,與民樂樂。本文原作者Larry Seiler。此人為畫家,此文也是從繪畫的角度加以講解和運用的。一般的法則攝影和繪畫是一樣的。供大家參考。構(gòu)圖——理解和運用在看一幅圖片時,觀眾會無意識地將其平分為兩部分,希望視覺中的物體象處于平衡狀態(tài)的蹺蹺板一樣。通常的做法是在平衡中點的兩邊放置體積或重量相等的物體。中世紀時就是這樣做的,這種平衡被稱為“正式”平衡或“對稱性平衡”。毫無疑問,對稱性平衡行得通,它被認為是顯而易見的解決方案,而且是單調(diào)的——在藝術(shù)世界中!不對稱平衡(也被稱為“非正式”平衡)則尋求一種獨特的關(guān)系,一眼看去,它似乎行不通,但事實卻相反。因此,它創(chuàng)造出更多的吸引力和趣味,獲得了觀眾視覺上的注意。例如在上圖中,大的物體離中心較近,另一個小得多的物體離中心較遠。就象一個大人為了和一個小孩玩蹺蹺板,坐得離中心較近。這里,我們看到左圖中有一大團冷色明顯地不符合視覺平衡。橙色在色輪上與藍色是相對的,即藍色的補色。注意到了嗎,作為同大塊物體的顯著區(qū)別,或作為“少數(shù)分子”,橙色是如何吸引注意的。只需要一點就夠了。觀眾的視覺在被從更沉重的藍色塊引向右上角時,產(chǎn)生出一種不成對的平衡,這就是“不對稱平衡”。現(xiàn)在,我們來說說有意識地、精心放置的物體,如何能引導(dǎo)觀眾的視線貫穿整個畫面。許多藝術(shù)家稱之為“視覺路徑(通道)” "eye path。我先畫了一個較大的物體作為正空間(或正形狀、正元素),我有意使其成為將要畫的物體中最大的,它保證了觀眾的視線將從這里進入畫面。接著,我再畫兩個物體,一個比另一個更小,從而出現(xiàn)了一種從屬的次序。觀眾的視線會跟隨由精心放置的物體而產(chǎn)生的一條刻意的路徑。現(xiàn)在,我用冷色畫了幅圖(左圖),較大的色塊將觀眾的視線從左下角吸引到畫面之中。視線沿著路徑向里向下,直到畫面的右下角。再觀察一下右圖,如何通過在最右邊較高的地方放置一小塊暖色,引起了足夠的注意,從而起到了平衡復(fù)雜形狀的作用。在構(gòu)圖時,年輕畫家常常為了炫耀自己的技能,竭力加如各種各樣的細節(jié)和物體。而成熟的畫家則懂得取舍。要知道,觀眾的眼睛天生是懶惰的,任何太過復(fù)雜混亂的東西,或者僅僅是需要費力去辨別的東西,觀眾通常不會為此費周折。在上面連續(xù)三幅圖中,我加入了越來越多的正元素。圖一,我們很容易就能辨別出畫家想讓我們看什么。圖二,我們能看到一個引領(lǐng)視線的自然的流線或路徑?,F(xiàn)在,我們假設(shè)在圖三中,畫家正忙忙碌碌地畫上更多的元素。注意到了嗎?興趣點越來越難以確定,畫面變得愈發(fā)混亂。不過,目前還不成問題,我們還沒畫完呢!再加入更多的正元素?!罢钡囊馑际侵福@些物體是畫家希望引起我們注意的。我想解釋一下現(xiàn)在出現(xiàn)的另一個現(xiàn)象。回頭看看物體更少的頭幾幅畫。注意了嗎?白色背景幾乎沒有引起注意。但看看最后一幅畫中,加入了那么多的正元素,讓人很容易注意到了白色背景的形狀。背景的形狀被稱作“負”空間,是畫家不想吸引觀眾注意力的地方。只要正元素在整個畫面中的比例很小,負空間就會起到休息區(qū)或中性區(qū)的作用,不會引起注意,讓視線較容易地追隨著正元素并細細品味。隨著正元素區(qū)域的增加,視線便不易追隨了,由此產(chǎn)生了一種奇怪的現(xiàn)象——逆轉(zhuǎn)。負空間實際上變成了正元素,成了能吸引注意力的空間/形狀;而正元素對視覺的吸引力減弱了,仿佛成了負空間。因此,一些藝術(shù)家堅信:正負元素的比率決不能小于40%比60%。現(xiàn)在,我還用最后一幅圖畫,將其上下顛倒并改為灰度,以便你能更容易地看出:負空間作為形狀,為何總比暗色調(diào)更易識別。現(xiàn)在,我想說說我進行繪畫教學時的一項分析和觀察的練習,以便我們能更清楚地看到畫家是如何安排素材的——包括正元素和負元素。這有助于我們正確理解為什么一幅作品成功,而另一幅失敗。一為畫家可能會希望引起緊張感,而有意將元素安排得缺乏畫面的平衡。這樣做有用嗎?你發(fā)現(xiàn)眼睛是自然地追隨著形狀、斜線,而后返回去欣賞畫面,還是輕易就離開了畫面呢?現(xiàn)在,我們進一步看看我的一幅更為復(fù)雜的作品。乍一看,它好象忽略了正元素過多的危險。如果我們把每一個物體看做一個元素,是的,有很多。然而,如果我們將其按照明暗區(qū)分,甚至按照顏色的相似性區(qū)分,復(fù)雜的構(gòu)圖就便得簡單了,易于欣賞了。瞇起眼睛,你能看到這里基本上只有3種明暗的光線。如果你這樣做有困難,讓我將畫面改為灰度,便于判斷明暗值。按照我演示的方法畫個草圖,然后從構(gòu)圖的角度判別正負元素。眼睛是不是很舒服很輕松地瀏覽了整個畫面?形狀是不是引導(dǎo)著視線上行、跨越、下行、穿過?等等。畫面顯得越復(fù)雜,是不是感到越不知所云?天空的倒影非常重要,它避免了作品的單調(diào),并將畫面維系起來。請注意,對于香蒲草上的高光、水中的亮點和下邊河岸邊的花,都用了同樣的冷色和光線。好了,就這些了。希望你能反復(fù)咀嚼上述內(nèi)容,并開始尋求別人作品的構(gòu)思,同時也開始構(gòu)思你自己的作品??纯磩e人如何成功的,向他學習;知道別人怎么失敗的,從而避免再犯同樣的錯誤!
來自: unique > 《構(gòu)圖》
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