今天做個(gè)好家長(zhǎng)難，今天做個(gè)高中生的好家長(zhǎng)更難。

　　高中生,說(shuō)大不大。

　　鋪床疊被，洗衣做飯，還常賴(lài)著家長(zhǎng)。

　　高中生，說(shuō)小不小。

　　時(shí)事討論，家政點(diǎn)評(píng)，倒也像模像樣。

　　高中生，說(shuō)不懂事，真不懂事。

　　不知功課壓力有多大，不知高考份量有多重。

　　乒乓，足球，郊游。

　　CD，MP3，還有英特網(wǎng)。

　　出了課堂就偷著樂(lè)。

　　高中生，說(shuō)懂事，也真懂事。

　　尊重老師，尊重長(zhǎng)輩，遵守社會(huì)公德。

　　雖不學(xué)富五車(chē)，也是語(yǔ)數(shù)外、天文地理、無(wú)有不知。

　　除了不曉溜須拍馬。

　　高中生，可難交流。

　　說(shuō)他稚嫩他不服氣，說(shuō)他成熟他不敢當(dāng)。

　　說(shuō)他不行是瞧扁他，說(shuō)他行是激將他。

　　要相信他是給加壓，要數(shù)落他是有成見(jiàn)。

　　高中生，也好溝通。

　　因?yàn)橛星逍碌奈ㄎ镏髁x科學(xué)觀。

　　因?yàn)橛星寮兊乃急嬲軐W(xué)。

　　因?yàn)橛星逅娜饲轱L(fēng)。

　　每個(gè)人的人格都是平等的。

　　每個(gè)人的人格都是獨(dú)立的。

　　每個(gè)人的人格都是需要相互尊重的。

　　認(rèn)識(shí)今天的高中生，認(rèn)識(shí)今天的孩子。

　　真心溝通，真情交融。

　　做孩子的好朋友，

　　這是做一個(gè)好家長(zhǎng)的必要前提。

　　要承認(rèn)今天的家長(zhǎng)與高中孩子相比，已是“弱勢(shì)群體”。

　　信息時(shí)代，孩子比家長(zhǎng)強(qiáng)多了。

　　強(qiáng)多了，是社會(huì)的進(jìn)步，是家長(zhǎng)的驕傲。

　　左看右看，想了又想。

　　舊時(shí)代過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)，除了做社會(huì)人經(jīng)驗(yàn)老道，別無(wú)他長(zhǎng)。

　　信息時(shí)代，落伍者與前衛(wèi)者孰強(qiáng)孰弱，顯而易見(jiàn)。

　　以其昏昏，使人昭昭，是絕然不行的。

　　今天的家長(zhǎng)，也并非無(wú)所作為。

　　今天的家長(zhǎng)首要做的，是樹(shù)立孩子責(zé)任心。

　　要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自已的事。

　　學(xué)習(xí)，是領(lǐng)了身份證的第一責(zé)任。

　　今天的家長(zhǎng)還要做的，是當(dāng)孩子的虛擬同桌。

　　要讓孩子感到，學(xué)習(xí)有個(gè)好“陪練”。

　　記得經(jīng)常給孩子以平和的提示。

　　今天的家長(zhǎng)還別忘了做的，是交孩子的成長(zhǎng)摯友。

　　成長(zhǎng)的煩惱，猜不透，理還亂。

　　但有家長(zhǎng)的積極參與，會(huì)是快樂(lè)游戲。

　　話說(shuō)回來(lái)，面對(duì)今天的高中生，今天的孩子,。

　　家長(zhǎng)的心思也還真沒(méi)準(zhǔn)。

　　爺爺說(shuō)：好身體最要緊。

　　奶奶說(shuō)：懂道理最要緊。

　　伯伯說(shuō)：要有強(qiáng)健的心理素質(zhì)。

　　阿姨說(shuō)：要有扎實(shí)的文化素養(yǎng)。

　　孩子或許在自問(wèn)：我能長(zhǎng)到1米88？

　　做家長(zhǎng)的能怎么說(shuō)。

　　最后還該聽(tīng)老師的，

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