在中國，中學(xué)體育課都是男女生分班上課，據(jù)說這樣是為了防止男生女生一起上體育課身體接觸，產(chǎn)生不良的影響。甚至有人認為這是一種新課程改革，是向國外教育新潮流學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　然而我考察了國外多所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)美國、法國、德國等國家的中學(xué)體育課都是男女生合上。

　　在挪威奧斯陸中學(xué)，我從頭到

　　體育課上，我看到挪威學(xué)生個個面帶微笑，動作顯得非常輕松、文雅。尤其是男生和女生相互配對練習(xí)時特別的默契。有的男生女生手拉手，有的相互合作一起做墊上競技翻滾運動。

　　我當老師多年，無數(shù)次親眼見過萬名中學(xué)生上體育課，可就是沒見過這樣完美、這樣和諧的男生女生一起上體育課的。

　　看著挪威男女生相互配合著做壓腿、跨步、彎腰和兩人相互保護的墊上翻轉(zhuǎn)，我甚至能清楚地聽到他們的呼吸。體育課出奇地安靜和斯文，運動節(jié)奏也是不快不慢，只是從體育館的角落里偶爾傳來幾聲體育老師輕輕的提示性的指令。

　　而且，挪威學(xué)生的體育課服裝也非常貼身。有的女生上身就穿著一件緊身的小吊帶背心，下身穿著藍色的薄布短褲，明顯包裹出身體的曲線。

　　可是，挪威女生卻是那樣的旁若無人，安然自若。男生們又是那樣的司空見慣，熟視無睹。大家都是一派見怪不怪的樣子。似乎不是十五六歲的青春萌動期的少男少女，而是全然沒有任何青春浪漫遐想的陽光燦爛的純潔少年。

　　難道挪威的學(xué)校，挪威的老師就不怕男女生之間相互吸引，就不怕第二性特征顯露引發(fā)男女生青春萌動嗎？

　　課后我專門請教了挪威的體育老師。他們說，挪威教育的核心價值觀是不分地域、性別、民族、社會背景的同等教育。他們的教育在教授知識之外還要注重發(fā)展學(xué)生的態(tài)度、情感、生活能力。在他們看來，男女生合上體育課，不僅可以促進男女生的和諧交往，同時也是一種共同教育。

　　原來如此！學(xué)了這么多年教育學(xué)，我們似乎忽略了一個最普通的教育原理。孩子其實是可以自己教育自己的。男生女生該如何相處？只有在男生女生相互接觸當中他們才會自己感悟。

　　其實最危險的地方也往往最安全。讓男女生公開的近距離的接觸，也許比人為相互隔開更為明智和科學(xué)。像挪威的男女生合上的體育，男生女生不是都很健康，很文雅嗎？可是如果讓他們從初中一年級就相互隔開、分離、疏遠，是不是反而更容易“出事兒”呢？

　　我仔細觀摩挪威中學(xué)體育課教學(xué)，發(fā)現(xiàn)挪威男生女生多次近距離身體接觸，有時雙方近得都能相互聽到呼吸和心跳。但是他們非但沒有任何出軌行為，反而更加的文雅、溫柔、和諧。

　　我甚至疑心也許正是因為挪威學(xué)校采取的是男生女生合上體育課的措施，他們的學(xué)生才更好管理。他們的男生也才格外有風(fēng)度，女生也才特別的溫柔、斯文。是不是他們都想在異性面前保持良好的有教養(yǎng)的形象呢？