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儲晉快樂作文大課堂

 klzw 2007-10-10

儲晉快樂作文大課堂

 

第一講     想怎么寫就怎么寫

 

 

       小朋友們,現(xiàn)在讓我給你們講一下快樂作文的第一個小秘方,那就是想怎么寫就怎么寫,不要讓你的思維被打斷。什么叫“想怎么寫就怎么寫”呢?是不是想到哪里就寫到哪里?漫無邊際地糊寫一通?不是的。它指的是人在寫作時的自由,不要被各種規(guī)矩束縛,什么內(nèi)容啊、文體啊、格式啊、語言啊,你都可以盡情地自由發(fā)揮,放開膽子揮灑你的文字。這在國外叫做“自由式寫作”(free writing)。

       但自由式寫作是有前提的,那就是要養(yǎng)成良好的構(gòu)思習(xí)慣。大家可以學(xué)習(xí)一下歐陽修的“三上(馬上、床上、廁上)屬(zhǚ)思法”和王勃的“打腹稿”構(gòu)思法。就是在寫作之前,集中精力,全神貫注,快速構(gòu)思。構(gòu)思什么呢?當(dāng)然是圍繞主題進行選材,搭好框架,腦子里或紙上形成一個小題綱,哪些內(nèi)容放在哪里,哪里詳,哪里略,哪里不寫,有個大概的安排。還要醞釀一股氣,什么氣?就是“文氣”,它會讓你用你自己的語言,將所有內(nèi)容一氣呵成。

       構(gòu)思好了嗎?這時間可不能長,快速才是才氣的表現(xiàn)。要訓(xùn)練自己在5-10分鐘內(nèi)完成構(gòu)思。構(gòu)思結(jié)束,提起筆來,請你做好不停筆的準(zhǔn)備。什么?不停筆,那中途內(nèi)容想不想來怎么辦?請空著。字詞寫錯了怎么辦?請涂掉。詞語、標(biāo)點想不起來怎么辦?請用漢語拼音和替代符暫且頂用一下。想喝水了怎么辦?請稍稍忍一忍。外面有打擾怎么辦?請不要理會。等等很多問題,都請你不要管它,反正一個勁兒地往下寫,往下寫,前進,前進,不達目標(biāo),決不停止??傊?,無論遇到任何問題,就是不停筆,思路不被任何事情所干擾或打斷。

       只要你不停筆,所有內(nèi)容都會出來的,這就是在高壓之下產(chǎn)生的奇跡,請相信自己。所有瑕疵,都不要影響我們一氣呵成,打掉這些攔路虎,回頭再收拾它們(重寫或修改)也不遲。關(guān)鍵是要把我們的速度提上去,注意力集中起來。

       我在課堂教學(xué)時,是用30分鐘課堂競賽來訓(xùn)練這個秘方的。在寫作過程中,嚴(yán)格規(guī)定任何人不得停筆,要整整寫滿一頁,才能悄悄舉起手來,老師會走過去收上本子。寫作時發(fā)現(xiàn)錯別字就直接涂掉,不要用橡皮或涂改液等涂改,遇到不會寫的字,用漢語拼音代替,想不起來的好詞好句,就用大白話,想不起來的信息點、知識點、要素點就根據(jù)字?jǐn)?shù)暫時空行,

實踐證明,只要你能夠全身心地投入到寫作活動中去,一切的擔(dān)心都是多余的。時間在一分一秒地過去,到了20分鐘左右,就不斷有人舉手交本子了,經(jīng)過老師快速審讀,將寫得又快又好的作者的名字一 一寫上黑板,分前六名、優(yōu)勝獎、口頭表揚等三個層次進行獎勵。一邊收本子和快速審讀,一邊張榜公布,30分鐘很快就到了。再一統(tǒng)計,50個人的班級,最多只有四五個人沒有完成,其他人都順利地交上了本子,多數(shù)人在甩著手,連喊手酸,喘著氣,大呼成功,看樣子他們確實緊張了一陣子。

 

現(xiàn)在讓我們以“我學(xué)會了             ”為題,開展一場這樣的競賽如何:

 

我也會嫁接果樹

江西婺源縣江灣中心小學(xué)六年級       劉超群

 

去年,我去姥姥家的路上,看見一位師傅正在一個小樹樁上插小樹技。我早想把家里的幾棵梨樹、粟樹和李樹接上好種,于是,在師傅的旁邊蹲下看。

“大伯,你能教我一手嗎?”

“嫁接的關(guān)鍵是插枝要削平,接的時候讓外皮相連。就這樣。”

我認(rèn)真聽大伯的每句話,仔細看他的每個動作。

“接好后,用準(zhǔn)備好的黃泥圍緊,然后用薄膜纏起來。”

完了,大伯還告訴我,嫁接的時間最好是這個十月。俗話說“十月小陽春,棒槌也能生根”。

第二天,我?guī)霞舻?、鐮刀、鋸子,還有薄膜和泥土,來到菜園。早聽媽媽說左角上的那棵李樹種不好,我想就拿這棵樹做實驗。當(dāng)拿起鋸準(zhǔn)備據(jù)的時候,忽然想起大伯的話,要先把接枝剪好,要不小樹樁的汁會干了的,影響接苗成活。我知道王大爺家那棵李果大肉脆,便選了一個枝。一切動作都嚴(yán)格按照大伯說的做。雖是深秋,可我卻累出了汗。

回到家里,我把一切告訴了媽媽。媽媽說要是接不活,爸爸會罵我的。

那以后,我隔三岔五地菜園,看看新枝發(fā)芽了沒有。

“傻孩子,不到明年開春怎么會見芽呢?媽媽常笑我太心急了。”

好不容易熬到了今年開學(xué),這時候,接上去的枝的葉柄處好像有點隆起。這是不是孕育著新芽?我好激動,但又不知道是不是真的。我跑去叫來爸爸,他看了后,拍著我的肩膀說:“小子,還真讓你接活了。”我高興得跳了起來。

爸爸問了我嫁接過程后,告訴我說,要想接的果樹早掛果,就選兩年枝。在爸爸的指點上,我又認(rèn)識了一年枝、兩年枝和老枝。原來爸爸知道嫁接,可就是不愛動手。

上星期的一個早上,我又去菜園。哇!李枝終于露出了一絲細嫩的芽尖。那時我心里別說有多激動了。中午我邀了幾位朋友來看,一起分享成功的喜悅。

不管什么事,只要認(rèn)真去學(xué),努力去做,總會有收獲。這是我嫁接果樹后最大的感受。

 

 

指導(dǎo)老師:曹錦鐘

我學(xué)會了彈琴

廣東省中山市光后中心小學(xué)五年級   鄭嘉敏

 

我終于學(xué)會了彈鋼琴。

記得以前,我非常羨慕一些會彈鋼琴的人。今天,我終于克服了重重的困難,也能彈奏出一首首動人的歌曲了。

記得開始學(xué)的時候,我覺得彈鋼琴真的很難,又要學(xué)五線譜,又要學(xué)節(jié)拍、指法……我有些后悔了。但我又想,如果不學(xué)的話,不就浪費了爸爸媽媽的血汗錢和許許多多寶貴的時間了嗎?想到這里,我又用心地學(xué)了,并下定決心:一定要學(xué)好,以后做一個有用的人。

可是,當(dāng)我越想學(xué)好時,卻越彈不好,我覺得學(xué)鋼琴真得很難。我的五線譜學(xué)得又不好,常常被老師、爸爸和媽媽責(zé)罵,我的信心又沒有了。媽媽看了我垂頭喪氣的樣子安慰我說:“做事不能半途而廢,如果每人都半途而廢,那么世界就不會生氣勃勃,而是死氣沉沉了。”我聽了是懂非懂地點點頭……

到了快要考試時,我終于學(xué)會了所有曲子,但考試時我還是非常緊張。過了幾月,證書發(fā)下來了,我居然考了一個“優(yōu)秀”。我高興得一蹦三尺高。爸爸、媽媽、老師也為我高興,而且再也沒有責(zé)罵我了。但是,隨著年紀(jì)的增長,我考的級數(shù)也一年比一年高了,我學(xué)的知識也一年比一年難。我多么渴望時間能再長一點,我就可以多一分信心……

至今,我已經(jīng)是11歲的五年級學(xué)生了,經(jīng)過自己的不懈努力,我已經(jīng)考完廣東省社會藝術(shù)考級委員會的七級,而且成績很好,都是“優(yōu)秀”。我希望自己將來可以考上音樂學(xué)校,完成我十級的愿望,成為一名真正的“音樂老師”。

 

簡評:鋼琴的學(xué)習(xí)確實不易。小作者在文中就多次寫出了自己在學(xué)習(xí)過程中矛盾的心理歷程。文中沒有刻板地告訴我們道理,面是寓理于文中,讓讀者從文中體會、感悟!

 

薦評教師:林志均

 

 

 

青島市南區(qū)實驗小學(xué)   六年級   顧凱莉

春節(jié)期間,我隨爸媽到海南度假,特別難忘的是第一次獲得了潛泳海底的經(jīng)歷。那感覺真是棒極了。

此前,我只是從電視上看到潛水員在水下活動的鏡頭,感到很神奇。以后每次在海里游泳的時候,我總喜歡模仿潛水員在水中潛泳嬉戲,但都是在淺水里活動,從來沒有遇到個頭超過巴掌大的魚,也沒有看到真正的海底世界。

在海南三亞的海灘上,我穿上美國進口的潛泳衣,接受潛水速成培訓(xùn)。短短幾分鐘我便熟練掌握了潛水的要領(lǐng)。

我懷著極其興奮的心情,乘船上海浮碼頭,在教練的幫助下,我的腰間掛上鉛墜,戴上潛水鏡,背上氧氣瓶,很快通過水下呼吸的考試。于是,在教練的陪護下,我順利潛入海底。這里是祖國的南海,游起來也不免有些自豪感。海水呈淡藍綠色,海底五顏六色的珊瑚礁盡收眼底,還有色彩斑斕的鮮類成群結(jié)隊穿梭在我的周圍,我仿佛鉆進了一個巨大的魚缸,所不同的是,魚兒一點也不躲避我,好像把我當(dāng)成了它們的同類。我就像海洋科學(xué)家一樣,親切觸摸眼前的活珊瑚和死珊瑚,許多調(diào)皮的小魚游近我的潛水鏡,好像在跟我打招呼,歡迎我來到它們的水世界。順著珊瑚,我漸漸向深海游去,光線越來越暗,海底的珊瑚礁也不如淺水區(qū)的漂亮了,越往深海游溫度越低,水壓特別大,使我的耳朵有疼痛的感覺。遇到這事兒,我有絕招:把鼻子捏住,把呼吸用的出氣孔堵住,一鼓氣,只聽“咕”的一聲,我的耳朵就不疼了。我繼續(xù)往深水游去。這時的水世界,黑乎乎的一片,就像好探險家在巖洞里探險那樣,有點興奮,有點恐懼。太黑了,這時我的恐懼早已大于一切,我耐不住害怕,只好快速的返回淺水區(qū)。

我真幸運!一到淺水里,就碰見了爸爸、媽媽,于是,我們即興拍了二十多張水下照片。最后戀戀不舍地游到岸邊。

這次的經(jīng)歷,在我的腦海中刻下了深深的烙印,我確信,我一生都不會忘記的。

 

       指導(dǎo)老師:于緩東


滑沙

湖南湘潭市湘鋼三校六年級       曹牧宇

指導(dǎo)教師       余漢華

 

暑假,我和媽媽跟旅游團乘飛機到新疆旅游。第一次去大西北的我,更是興奮不已。

到新疆的第三天,我們來到鳴沙山。先要穿過沙丘到月芽泉,我們?nèi)蔽溲b,戴了太陽帽、涂了防曬油、帶了太陽鏡,這些物品都派上了用場,因為這里炙熱無比,若沒有它們,我一定會被曬成黑人的。穿越四個沙丘后,我驚住了,在鳴沙山中央,居然有一股月芽形的清泉!月芽泉周圍樹木繚繞,花繁葉茂,水面波光粼粼,猶如一位姑娘亮晶晶的眸子。月芽泉旁邊不時有一只只駱駝走過,在沙漠上留下一個個圓圓的腳印,左一搖右一擺的,背上的駝峰也搖搖晃晃,有趣極了。

在月芽休息了一陣,我們繼續(xù)向鳴沙山滑沙處出發(fā)。放眼望去是一望無垠的黃沙,像遍地灑滿了金子,一座座沙丘又像一座座堡壘。走了20來分鐘,終于來到了滑沙的地方。這里滑沙十元一次,你若愿意自己背滑板上去就不收費。我搶先一步跨上沙山的長梯。梯子共有157米高,我越往上爬,越覺得兩腿發(fā)軟,渾身發(fā)抖,好不容易走了上去。管理人員告訴我注意事項后,我坐上滑板,唰,滑了起來。我先是一陣興奮,可速度越來越快,我緊張極了,不一會兒,就傳來我的尖叫,我高喊:“救命啊,救……”一個命字沒出口,嘴里我吃了好多沙子。“呸呸呸”。我吐出沙子,乖乖地閉緊嘴巴。到了,我高興得一蹦三尺高??晌疫€想玩,畢竟在別處是玩不到的呀!于是我背起沉重的滑板,向沙山頂攀登。才走幾步,我累得受不了了,坐焉,但我想:不行,我要加油。于是我又開始往上走,豆大的汗珠滾焉,我依然沒有停,我一直念“堅持,堅持……”終于到了,我坐著滑板滑下去,這次我不怕了,只覺得興奮和刺激,剛才的辛苦我全忘了,哼著歌兒下去了。我聽見游客們在表揚我,說我真勇敢,我美滋滋的,一下翻了個跟頭,摔了個嘴啃沙,大家都笑了,我也跟著笑了起來。

太陽慢慢落山了,我們離開了鳴沙山,還不時回頭看看,仿佛在回味著無比的喜悅。


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