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象棋作為智力運動，人類智慧的體操，幾千年來深受大家的喜愛。隨著象棋的不斷演變和發(fā)掘，隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，棋手的棋藝水平也日趨精湛，普遍水平呈上升趨勢，這是可喜的現(xiàn)象。
可我們還時常會聽到一些老棋迷說：我下了一輩子的棋，為什么就不見提高呢？還是停留在原來的水平。是啊，從實戰(zhàn)的數(shù)量上，棋齡上都酷似不少，但我想象棋畢竟是藝術(shù)，對于如何提高棋藝水平也需要一定的科學(xué)*，才能見其效！不然事倍功半，豈不可惜哉！那么借此機會，我們一起來談?wù)勅绾胃咝У奶岣咂逅囁健?nbsp; 一、 棋雖小道，但卻要求棋手具有良好的綜合素質(zhì)，而心理素質(zhì)則首當(dāng)其沖，古人云：“為將者，首在治心。”“心生萬物。”可見心理素質(zhì)的重要*。棋戰(zhàn)如同軍戰(zhàn)，率領(lǐng)千軍萬馬，馳騁沙場，要具備勝不驕、敗不餒的平常心。棋局的殘酷*在于勝負一手間，容不得一絲一毫的松懈、馬虎。故此下棋最好的狀態(tài)是平淡中帶有一絲絲的緊張。過于平淡，則顯得對此過于松懈，不重視，容易導(dǎo)致隨手棋的出現(xiàn)，過于緊張，則顯得優(yōu)柔寡斷，想贏怕輸?shù)男睦恚y成大器。真是多一分過也，少一分欠也。“心無所欲，意無所求”的平常心是難能可貴之境界，古往今來，凡圣人賢哲立德立業(yè)沒不以靜為修，從靜入手，不能靜就不能成大器。心靜則清，心清則明，心明則靈，心靈了就聰慧，清醒不會糊涂，就能干大事成大業(yè)?？梢姡撵o乾坤大，只有理*的清靜才能大智大慧，大徹大悟。不急不躁的理*的靜，才能靜觀其變，搞清楚變的動因，把握住動的趨向，最終達到以靜制動，“于無聲處聽驚雷”的目的。凡人豈能輕易達之！總之，盡量保持一顆平常心，是提高棋藝水平和棋藝修養(yǎng)的基礎(chǔ)。 二、 我之所以在北大開象棋課，其主要是想推廣、普及象棋，那么換言之就是想讓更多的同學(xué)喜歡象棋，對象棋產(chǎn)生濃厚的興趣。“興趣是最好的老師”不論干什么，興趣是其動力的源泉，通過理*的認識，激發(fā)其內(nèi)在的動力，是極其重要的。故此培養(yǎng)對棋的興趣，必使同學(xué)們對它有理*知識的熏陶，感受到其作為競技、作為藝術(shù)所具有豐富的內(nèi)涵，無窮的魅力，才能調(diào)動個體的積極*、能動*，對提高棋藝水平起到積極的作用。 三、 “見其棋而知其*”。在棋局中一定程度上能體現(xiàn)出棋手的風(fēng)格和*格。實戰(zhàn)中，我們應(yīng)該揚長避短，根據(jù)自己的風(fēng)格特點來對癥下藥，雖然目前社會強調(diào)全面發(fā)展，但還是去要有側(cè)重點，來體現(xiàn)自己的價值。下棋也是如此，例如布局的選擇，象棋的布局可謂是浩如大海，有急攻型的、有穩(wěn)健型的、有攻守兼?zhèn)湫偷?，真是琳瑯滿目。那么對于同學(xué)們來說全面的深入研究是不現(xiàn)實的，只有根據(jù)自己的喜好來選擇幾種布局體系，進行深入地了解、認識，知其所以然，那么在實戰(zhàn)中得以運用，必運籌帷幄，胸中自有百萬大軍，何懼也！就怕樣樣懂點，可又猶如過眼煙云，豈不悲哉！擇其長而用之，知其短而避之，此乃用兵之道也！當(dāng)然象棋最高的境界是無風(fēng)格，視其局勢而走棋，當(dāng)穩(wěn)則穩(wěn)，當(dāng)攻則攻，能者剛?cè)岵?，但這并非一般棋藝水平所能學(xué)之的。 四、 “有總結(jié)才有進步”“在實戰(zhàn)中前進”，學(xué)習(xí)象棋也是如此。經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)后，需要在實戰(zhàn)中運用，鄧小平同志曾說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過實踐來認識自己的不足。實戰(zhàn)中的對手最好是與旗鼓相當(dāng)，或比你稍好點的對手，這樣才有利于提高水平，實戰(zhàn)后的一個重要的環(huán)節(jié)是必不可少的，即復(fù)盤，這可能也是同學(xué)們?nèi)菀缀鲆暤摹?#8220;兵不貴多而貴于精”，那么下棋也是同理，“實戰(zhàn)不貴多而貴于精”，一天下一盤高質(zhì)量的對局勝于一鐘頭下10盤的衛(wèi)生棋，數(shù)量不等于質(zhì)量，認真對待每盤棋，下好每盤棋，結(jié)束后無論輸贏都要復(fù)盤總結(jié)，分析好壞，是提高棋藝水平至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。 五、 學(xué)習(xí)象棋是一個循序漸進的過程，曾經(jīng)有不少棋迷朋友問我，說希望我教他們一兩招絕招，能立馬制勝于對手，這讓我很為難，無以應(yīng)答，眾所周知象棋瞬息變化萬千，他需要棋手具備一個整體的實力，無論開局、中局、殘局、基本殺法缺一不可，每個環(huán)節(jié)都是緊扣著，而不是一兩招致命于對手的，即使你在優(yōu)勢的局面下，也需要后續(xù)手段來貫徹你的優(yōu)勢局面，如稍一松懈，優(yōu)勢也會立即化為烏有，所以學(xué)象棋是一個逐步積累的過程。“一口吃不了大胖子”，所以的根據(jù)自己的水平來制定學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的量，最終萬條河流匯融成浩瀚的大海。切不可操之過急，欲速則不達！許多武俠小說中常常講述此理，例如在金庸《天龍八部》中西夏公主夢姑招駙馬，邀請江湖豪杰來應(yīng)征，眾豪杰來后聚集在漆黑的大廳，等待之余，借著微弱的燈光看見墻上眾多的武林秘籍，故眾豪杰紛紛運氣學(xué)之，可不料武沒有學(xué)到，反傷其身，何故也？正如夢姑丫環(huán)所說：功不到，不可學(xué)焉，反者非但無用，反自傷。學(xué)棋同理焉！ 六、 “靈活運用，融會貫通，勇于創(chuàng)新”。象棋變化萬千，從古到今，排除目前的一些戰(zhàn)略走棋外，很難找出兩盤一模一樣的對局，可見其復(fù)雜*。但再怎么復(fù)雜的東西，總會有一定的規(guī)律可循，象棋也一樣。經(jīng)過前人幾千年、幾百年、幾十年的總結(jié)，歸納出一些理論知識，技術(shù)定式，例如開局理論、布局定式、中殘局理論等等，致使后人有理可循，更好的去學(xué)習(xí)。但理論終歸是理論，我們不能被圄于其中，要學(xué)會駕奴于它，具體形勢具體分析，靈活運用，相互融合，真正做到理論為我所用，敢于提出疑問，敢于創(chuàng)新精神。萬事要想突破，必要有敢于天下先的勇氣。胡榮華老師為什么會有14屆全國冠軍這前無古人、后無來者的佳績，我想這與他那種敢于創(chuàng)新的精神是分不開的，反宮馬、飛相局等天下不為的布局，而胡老師敢于天下人不為而為之的勇氣，開辟了新的布局體系，誰能媲之？著實讓人敬佩。但有一點我要強調(diào)的是不要盲目創(chuàng)新，需要深思熟練的過程。如您已具備此點，那么棋藝水平之提高，將不遠矣！ 以上幾點是不過是吾十多年學(xué)棋經(jīng)歷中的一點總結(jié)，因吾不才，拙文一篇，僅供同學(xué)們棋迷朋友們參考。 |
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