青春期的男孩“四期”

老莊走狗 2007-06-23

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    　　疏遠異性期

    青春期開始的半年至1年（11-12歲）期間內的兩性疏遠階段，其時性功能尚未完全成熟，性別意識剛剛萌芽。在青春期發(fā)育初，男孩對性的差別特別敏感，由于第二性征的心理變化，使少男對自身所發(fā)生的巨變感到迷茫、害羞，本能地產生對異性的疏遠與反感。他們對對方采取冷漠的態(tài)度，在共同的學習、勞動和游戲中不能很好協(xié)作，對立情緒明顯增強，于是就有了男女很明顯的對立活動，如男生或女生小團體、課桌畫“三八線”等等。即使是“青梅竹馬”，男女界線也十分明顯。此期大約有半年至1年左右。

    向往年長異性期

    一些心理學家發(fā)現(xiàn)在性萌發(fā)期，即少年男女對性問題的認識從不知到知發(fā)展的過渡，他們對性問題仍然處于一知半解的朦朧狀態(tài)。其時他們可存在著兩種特殊的心理狀態(tài)，即疏遠異性和發(fā)生戀年長異性現(xiàn)象，于是就有了很多少男對年長于自己的老師、女性親戚等產生好感，或形成依賴。

    異性狂熱期

    此時最顯著的心理變化是最初表現(xiàn)為對異性排斥，后來轉化為對異性的吸引及愛慕，這時，少男常對與自己年齡相當?shù)呐援a生越來越濃厚的興趣，出現(xiàn)積極地接近異性的傾向。由于鐘情心理驅使，越來越喜歡與異性交際，于是少男就會產生需要引起對方注意的心理和行為，總希望能設法引起異性對自己的注意，留心自己在異性眼中被怎樣評價，觀察對自己的反應，不愿意在異性面前受人批評、指責，少男往往喜歡在所鐘情的異性面前逞能，以表示自己的博識和才華。他們開始注意修飾自己的儀表，講究發(fā)式、服裝等，開始注意傾聽、理解、揣摩鐘情對象的言談、舉止、心情和情緒，總希望能為對方做點什么。但是這時往往會伴隨著一種心理狀態(tài)，這就是男性心理上的緊張感。產生這種緊張心理有許多原因，如世俗觀念，外界的輿論等。最主要的是連自己也迷惑不解的心境和無目的行為，以至于對自己的行為缺乏必要的信心，形成自我感受的內心緊張。

    浪漫戀愛期

    青春發(fā)育完成，男青年把感情集中寄予自己鐘情的一個異性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、學習中互相幫助，生活中互相照顧體貼，憧憬婚后的美滿生活。這時，他對其他異性的關心顯著減少了。他總在想方設法尋求機會與自己所愛的對象單獨約會，不希望別的朋友參加。這時，男青年的強烈愛別人的欲望，從而得到獨立感的滿足。

　　