動態(tài)分級循環(huán)檢測法

　　叢書策劃人：李樸云

　　實踐

　　領(lǐng)悟方法，升學(xué)考試一舉奪冠　“動態(tài)分級循環(huán)檢測法”是我在高中升學(xué)考試前領(lǐng)悟和運用的一套最簡單卻最有效的檢測復(fù)習(xí)方法。當(dāng)時我想：只要把各科要求掌握的內(nèi)容都掌握了，就一定能考上。為此，每個科目我都以教材練習(xí)題為主確定了一套全面的檢測題，然后逐題檢測練習(xí)，“一看就會”的做個標(biāo)記，“深思才會”的做另一個標(biāo)記，“查閱資料才會”的做第三個標(biāo)記，“請教他人才會”的做第四個標(biāo)記。為了“偷懶”，我從不做工整演算，只是必要時使用草稿紙。全部通過后，有部分內(nèi)容并未鞏固。于是進行第二輪，所用時間少多了，大部分內(nèi)容也鞏固了。再進行第三輪，速度更快了。考試結(jié)果，我意外地超過兄弟學(xué)校呼聲很高的高分生，獲得了第一名。

　　運用方法，各類考試一路暢通　多年來我在思維習(xí)慣的支配下自覺不自覺地運用了這一方法。這樣，每次重要的考試都取得了較好的成績：高中數(shù)理化競賽中幸運地獲得全縣第二名；高考成績不理想但也超過了重點大學(xué)分?jǐn)?shù)線；參加工作后為完善知識結(jié)構(gòu)報考經(jīng)濟管理專業(yè)自學(xué)考試每年拿到六科單科合格證書；不是金融專業(yè)畢業(yè)生也沒有從事過金融工作但在全國首次中級職稱資格考試中一舉獲得金融專業(yè)中級職稱資格證書……

　　總結(jié)方法，為你助上一臂之力　我接觸到一些學(xué)生朋友。他們有的掌握知識不全面，對考試心里沒底；有的平時成績不錯，但對學(xué)習(xí)狀況沒有準(zhǔn)確把握，最終沒有考上預(yù)想的學(xué)校。我想，如果把這一方法與學(xué)生朋友們交流，一定對他們有幫助。因此，我認(rèn)真歸納了這一套方法，命名為“動態(tài)分級循環(huán)檢測法”，向一線老師和高考名師廣泛征求意見，得到了老師們的充分肯定。在本叢書策劃過程中，大家都認(rèn)為，科學(xué)的選題、透徹的解析加上這一方法的運用，將給予同學(xué)們有力的幫助。

　　原理

　　用有代表性的題集體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為檢測掌握程度和鞏固程度提供全面而具體的尺度　把學(xué)習(xí)任務(wù)包含的內(nèi)容變成一道一道的題，就有了一套完整的檢測尺度。試題的綜合程度和復(fù)雜程度可以檢測掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入程度和牢固程度。因此，“動態(tài)分級循環(huán)檢測法”的第一步就是選定一套科學(xué)合理的試題集，用它作為尺度來“量”你的學(xué)習(xí)狀況。

　　逐題檢測訓(xùn)練，堅持題題過關(guān)，確保沒有疏漏、有條不紊　有了題集作為尺子，就要一段一段地量，一題一題進行檢測訓(xùn)練。只有逐題檢測、題題過關(guān)，才能做到緊張有序，避免疏漏。為此，“動態(tài)分級循環(huán)檢測法”要求對每一個題都當(dāng)即做出標(biāo)注。

　　自我動態(tài)分級，當(dāng)即區(qū)別標(biāo)注，實現(xiàn)事半功倍　檢測練習(xí)時根據(jù)對每一題的掌握程度進行分級，做出標(biāo)記。分為四種情況：

　　(1)掌握得很牢固，一看題就能解出正確答案，這樣的題為1級掌握程度的題；

　　(2)已經(jīng)掌握，但還不熟練，需要思考一會才能解出正確答案，這樣的題為2級掌握程度的題；

　　(3)沒有完全掌握，需要查閱資料才能解出正確答案，這樣的題為3級掌握程度的題；

　　(4)掌握程度較差，通過請教老師或同學(xué)才能解出正確答案，這樣的題為4級掌握程度的題。

　　歸納起來就是：“一看就會”為1級，“深思才會”為2級，“查閱資料才會”為3級，“請教他人才會”為4級。做題時分別標(biāo)注1、2、3、4，掌握情況和鞏固情況一目了然。復(fù)習(xí)檢測就可以區(qū)別輕重緩急分配時間，最大限度保證效果、提高效率。

　　循環(huán)檢測訓(xùn)練，牢固掌握，確保成功　每一題都檢測通過了，是否就可以結(jié)束了？不是。因為掌握不一定已經(jīng)鞏固，記憶不一定已經(jīng)牢固。要實現(xiàn)有保障，一個回合是不夠的。一輪檢測復(fù)習(xí)之后，就要接著進行第二輪?？梢詤⒖嫉谝惠啒?biāo)注的掌握程度，鞏固的題快速瀏覽，不鞏固的題進行鞏固，同樣按掌握程度標(biāo)注1、2、3、4級。二輪完成后，再按同樣程序進行第三輪。這樣，會一輪比一輪快，一輪比一輪鞏固。最后，除很少數(shù)“難”題可能是2級以外，絕大部分題都成為了1級，這就說明已經(jīng)比較全面和牢固地掌握了所學(xué)內(nèi)容，考試也就一定會成功。

　　要領(lǐng)

　　要選好題集　選好題集是基礎(chǔ)和前提。“動態(tài)分級循環(huán)檢測法”以一套全面、有代表性的題集作為尺子，尺子越好，誤差就越小，檢測結(jié)果就越正確。所以選好題集十分重要，關(guān)系到復(fù)習(xí)檢測的成敗?！陡呖紱Q勝·黃岡精編實戰(zhàn)寶典》是由高考名師主編，由屢創(chuàng)“升學(xué)神話”的黃岡中學(xué)名師編寫，按照“動態(tài)分級循環(huán)檢測法”的思路進行試題選定和解析，是迎考檢測訓(xùn)練的最佳選擇。

　　要題題過關(guān)　選定題集后，要全面檢測到位。特別是《高考決勝·黃岡精編實戰(zhàn)寶典》叢書，題型題量都是高考名師根據(jù)多年成功經(jīng)驗認(rèn)真研究確定的，隨意減少題量將會直接影響它的使用效果。

　　要循環(huán)檢測　“可靠”、“有保障”是“動態(tài)分級循環(huán)檢測法”追求的目標(biāo)，要達到這一目標(biāo)，就必須確保鞏固程度。只有進行循環(huán)檢測訓(xùn)練，才能保證牢固地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，牢固地加深理解和鞏固記憶。

　　要快速高效　要題題過關(guān)，要分級標(biāo)注，還要循環(huán)檢測，有那么多時間嗎？有的，那就是向效率要時間。必須肯定的是，要十分專注、認(rèn)真驗證，切忌“一看就會一做就錯”。但除此以外一切不必要的步驟都可省去。要以動腦為主，動手為輔，不做工整演算，必要時才借助草稿紙快速書寫和演算。要做到瀏覽快、思考快、書寫快，最大限度實現(xiàn)快速高效。