不過ken提出“不太喜歡這個稱謂，能否在正式發(fā)布之前就這項功能的名稱做個民調(diào)”；

      danny在他博客率先對Feedsky Edu Blogosphere做了介紹（見 兩個值得關(guān)注的Edublog圈子，其中另外一個是曲元周在“教育人博客”網(wǎng)站工作后，策劃推出的“教育俠客龍虎榜”）

      “博客圈”的主要功能也就是Feed合燒了，這個在以前就已經(jīng)推出的概念，當(dāng)時想的是把自己多個blog合燒，因?yàn)楣δ軟]有出來，所以有沒有去試過，當(dāng)然很多BSP都有博客圈服務(wù)，現(xiàn)在這樣一群熱心于教育事業(yè)的朋友們能夠通過這樣一個平臺加強(qiáng)交流和合作，是非常好的事情，正如danny說的：希望有更多精彩的EduBlogger朋友能夠加入進(jìn)來，交流碰撞更多火花：）

        從ken的博客里了解到，呂欣欣 他們在思考幾個問題：

         1、博客圈的價值

         2、圈主的價值體現(xiàn)

         3、圈成員的價值體現(xiàn)

         4、讀者的價值

      這些問題下來在博客圈運(yùn)轉(zhuǎn)后的實(shí)踐體驗(yàn)中可能會有更多體會。

      現(xiàn)在能想到的是，如果互聯(lián)網(wǎng)上眾多自組織的社群都能通過feedsky這樣的服務(wù)來合燒他們的博客， 那么對于我們每個人來說，我們所面對的博客就可以由原來的一對一到一對多，這從時間上應(yīng)該可以節(jié)約不少成本，至少對某個社群的初步的信息聚合工作已經(jīng)由博客圈先做了，當(dāng)然合燒后如果是文章的累加和全部出現(xiàn)，估計還會帶來一些問題，不知是否可以增加篩選和過濾的權(quán)限機(jī)制，畢竟個人的博客是可能什么東西都寫上，而不一定是與博客圈的主題相關(guān)，而讓訂閱這個博客圈的人去翻閱這些無關(guān)的文章，會增加時間成本。這個與ken的第四點(diǎn)意見相似。

      我的想法是，能否在功能里除了增加篩選過濾權(quán)限，再增加一個類似digg類網(wǎng)站的推薦機(jī)制，或者說以評論數(shù)量為排序的功能。

      另外博客圈上的分類還不是太了解其作用，是合燒文章的分類嗎？似乎不是，不過是否有必要給這些文章提交時作個分類。

 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
       非常主體－非正式學(xué)習(xí)  【學(xué)習(xí) 無處不在】    

                                         未來風(fēng)暴學(xué)習(xí)社群       點(diǎn)擊了解>>>
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－