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“氬原子模型”——網(wǎng)絡(luò)傳播模式的模型化建構(gòu)

 丁沖 2007-01-14
原永濤 (2006-08-29 10:43:52.0)

[摘要]網(wǎng)絡(luò)傳播作為一種新興的傳播形式,近年來學(xué)界對其所進(jìn)行的研究多側(cè)重于傳播特點(diǎn)的分析和實(shí)務(wù)應(yīng)用,對于它的理論基石——傳播模式的研究則沒有深入下去?!皻逶幽P汀笔菍W(wǎng)絡(luò)傳播模式的全新理論建構(gòu)。該模型對網(wǎng)絡(luò)傳播過程的主體、內(nèi)容、渠道、方式、環(huán)境、控制等諸要素進(jìn)行了系統(tǒng)性分析和歸納,并按照其內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)行分類、組合,以類似氬原子結(jié)構(gòu)的立體拓?fù)鋱D形表達(dá)出來,構(gòu)成一個比較完善的科學(xué)體系。該模型的另一個特點(diǎn)在于它并不僅僅對網(wǎng)絡(luò)傳播諸要素進(jìn)行簡單的記錄,而且對于網(wǎng)絡(luò)傳播的動態(tài)運(yùn)行機(jī)制也做出了合理的闡釋,如網(wǎng)絡(luò)輿論運(yùn)行機(jī)制、傳播環(huán)境作用機(jī)制、受眾與網(wǎng)絡(luò)媒體的接觸機(jī)制等。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)傳播 傳播模式 氬原子模型

一、網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的傳播理論的重大突破

網(wǎng)絡(luò)傳播是指以互聯(lián)網(wǎng)為平臺、以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的提供者和使用者為主體展開的傳播活動。當(dāng)前國內(nèi)對于網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)的研究比較多,表述的形式也多種多樣。但這些“特點(diǎn)”均是對網(wǎng)絡(luò)傳播屬性的一般性描述,若仔細(xì)考察網(wǎng)絡(luò)傳播所帶來的傳播理論的質(zhì)的突破,實(shí)際上可以概括為兩個方面。

第一,信息的傳者與受眾之間的嚴(yán)格區(qū)分被打破。這里包括三個方面的含義:首先,傳者與受眾的角色互相滲透。傳者同時也是受眾,受眾同時也是傳者,不存在一方是絕對意義上的單一信息傳播者或單一信息接收者。其次,傳者與受眾之間存在互動,這種互動既包括信息的傳遞也包括意見的影響,而且互動的頻度、實(shí)時性均達(dá)到前所未有的程度。再次,受眾可自由選擇傳者作為信息來源。網(wǎng)絡(luò)媒體傳者種類繁多,數(shù)量龐大,它所提供給受眾的選擇空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了三大傳統(tǒng)媒體 [1]的版面、頻道限制,使得受眾的選擇幾乎是絕對自由的。

第二,傳播方式的多樣化。這里也包括兩個層次的含義:從技術(shù)層面上看,網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)現(xiàn)了多媒體化,文字、圖形、音頻、視頻均已得到大范圍應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)媒體對傳統(tǒng)媒體的融合已經(jīng)基本不存在技術(shù)障礙。從傳播學(xué)理論層面上看,網(wǎng)絡(luò)傳播不再是單一的大眾傳播工具,而是同時實(shí)現(xiàn)了人際傳播、組織傳播和群體傳播的功能,雖然這種傳播帶有虛擬的色彩,但在實(shí)質(zhì)上達(dá)到了同樣的效果。

網(wǎng)絡(luò)傳播的其他特點(diǎn)還有:數(shù)字化、大容量、個性化、全球化、時效性、開放性、易檢性、聯(lián)想性等。與三大傳統(tǒng)媒體相對照可以發(fā)現(xiàn),這些特點(diǎn)基本上處于量的積累層次。在傳播模式建構(gòu)中,網(wǎng)絡(luò)傳播相對于傳統(tǒng)傳播方式所做出的本質(zhì)突破應(yīng)得到全面具體的體現(xiàn),其他特點(diǎn)起到參考作用。

需要指出的是,網(wǎng)絡(luò)傳播由于其自身特點(diǎn)而在很大程度上推進(jìn)了社會民主、自由的發(fā)展,但是這種自由并不是絕對的。就受眾而言,“雖然網(wǎng)絡(luò)傳播給每一個參與者提供了一個虛擬的交流空間,用戶可以匿名查找和發(fā)布信息,較少受到社會環(huán)境和道德的約束,但是他們?nèi)匀簧钤谝欢ǖ纳鐣h(huán)境中,屬于一定的社會群體,具有自己的人格特征,也通過自己的社會經(jīng)歷獲得了一定的自我印象,這些社會和心理因素會對每一個人產(chǎn)生作用?!盵2] 就網(wǎng)絡(luò)媒體而言,也并不是毫無限制的自由發(fā)展,而是被客觀存在的社會秩序、社會規(guī)范所約束。這種約束是人類社會穩(wěn)定運(yùn)行的制度基礎(chǔ),從宏觀上說,構(gòu)成社會的任何要件及其運(yùn)轉(zhuǎn)均不能夠脫離這種約束。

二、網(wǎng)絡(luò)傳播模式研究的現(xiàn)狀

截止到2004年所出版的網(wǎng)絡(luò)傳播研究論、著中,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)傳播模式的研究并不多見。在少量的研究成果中,仍然可分為兩種類型。

第一類是在原有的大眾傳播模式基礎(chǔ)上,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播的獨(dú)特屬性進(jìn)行修正而得出的。最典型的代表是南京大學(xué)杜駿飛和清華大學(xué)劉惠芬提出的“網(wǎng)絡(luò)雙向傳播模式”,如圖1所示。[3]

圖1 網(wǎng)絡(luò)雙向傳播模式

此外,北京大學(xué)謝新洲把網(wǎng)絡(luò)傳播模式分解為“基本和總體模式”和“相對于一個節(jié)點(diǎn)的傳播模式”兩種,如圖2-a和圖2-b所示。[4]

圖2-a 基本和總體模式

圖2-b相對于一個節(jié)點(diǎn)的傳播模式

這里顯然借用了傳統(tǒng)大眾傳播模式特別是馬萊茲克的“系統(tǒng)模式”的框架。

上述傳播模式的特點(diǎn)是直觀的描述了網(wǎng)絡(luò)傳播的雙向性以及傳者、受眾之間的互動性,但是均存在一個較大的缺陷,那就是把網(wǎng)絡(luò)傳播的主體、過程均簡單化和理想化了。

另一類傳播模式以杜駿飛提出的“泛傳播模式”為代表。杜認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)傳播模式的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在“將二級或多級的傳播模式變成了不確定的泛層級的傳播,將線性的、雙向的、明晰的大眾傳播模式變成了非線性的、多向的、混沌的泛傳播模式?!痹诖嘶A(chǔ)上,杜提出了“泛傳播模式”,該模式由共時性形態(tài)的環(huán)態(tài)模式和歷時性形態(tài)的泛層級模式共同組成,如圖3-a和圖3-b所示。[5]

圖3-a 傳播層級的環(huán)態(tài)模式

圖3-b 宏觀動態(tài)化的泛層級模式

該模式創(chuàng)造性的提出了網(wǎng)絡(luò)傳播從鏈態(tài)到環(huán)態(tài)的發(fā)展模式,并從歷時性角度提出了宏觀動態(tài)化的傳播過程,顯示了與以往傳播模式根本性的不同。但是該模式似乎過于注重“既存在又不存在”、“既可以存在也可以不存在”的“泛層級”,而對網(wǎng)絡(luò)傳播的其他特性未能給予足夠的展示,顯得過于簡單和抽象了。

三、“氬原子模型”的提出和結(jié)構(gòu)解析

基于前文對網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)的分析,結(jié)合對網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)務(wù)運(yùn)作機(jī)制的考察,筆者提出了網(wǎng)絡(luò)傳播模式的立體模型,如圖4-a和圖4-b所示。該模型由三個不同半徑的同心球組成,貌似氬原子的電子層軌道分布圖,因而稱為網(wǎng)絡(luò)傳播模式的“氬原子模型”。

圖4-a “氬原子模型”(立體)直觀圖

圖4-b “氬原子模型”剖面圖

對該模型的結(jié)構(gòu)解析如下:

1. 球面結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)傳播模式中,一家報紙、一個廣播電臺或一個電視臺的傳播模型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為星型,即由該報紙、電臺、電視臺為中心呈放射狀傳播,而整個報紙行業(yè)媒體、廣播行業(yè)媒體、電視行業(yè)媒體則分別構(gòu)成了總線型傳播結(jié)構(gòu),線上每一個點(diǎn)均呈放射狀傳播。對于網(wǎng)絡(luò)傳播來說,由于其傳播主體種類、數(shù)量的眾多和傳播方式的多樣化,顯然已不足以用點(diǎn)或線的結(jié)構(gòu)來描述它,而是構(gòu)成了“面”傳播模式?!懊妗鄙系乃小包c(diǎn)”通過互聯(lián)網(wǎng)分散、均質(zhì)的連接,沒有邊、角之分,故而形成球面結(jié)構(gòu)。

2. 大眾傳播平臺。以半徑最小的球面P1代表網(wǎng)絡(luò)傳播的大眾傳播平臺。在這個平臺上的傳播主體是面向全體受眾進(jìn)行大眾傳播活動的網(wǎng)站,按其性質(zhì)可分為政府網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)網(wǎng)站。所謂大眾傳播平臺,就是以這些傳播機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站為主體進(jìn)行傳播行為的物理平臺,在這里所進(jìn)行的傳播活動主要是“一對多”形式的大眾傳播。

3. 受眾傳播平臺。以半徑稍大的球面P2代表網(wǎng)絡(luò)傳播的受眾傳播平臺。所謂“受眾傳播平臺”是指以受眾為主體進(jìn)行交流活動的網(wǎng)絡(luò)平臺,既包括人際傳播平臺,如IM、Email,也包括群體傳播、組織傳播平臺,如BBS、Chat Room,還包括受眾的個人傳播平臺如Blog、Homepage等。

4. 網(wǎng)絡(luò)傳播范圍。以最外層的半徑最大的球面P3代表網(wǎng)絡(luò)傳播的活動范圍。在傳播實(shí)踐中,網(wǎng)絡(luò)的活動范圍受到網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)物理覆蓋范圍、網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)及其分布、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)應(yīng)用等因素的制約,隨著各個因素的發(fā)展,這個范圍也不斷的擴(kuò)大,但是在時間維度的任何一個坐標(biāo)點(diǎn)上看來,這個范圍都不是無限的,總是存在一個邊界。

5. 網(wǎng)絡(luò)受眾。盡管在網(wǎng)絡(luò)傳播中“受眾”的概念已經(jīng)發(fā)生了變化,例如有學(xué)者認(rèn)為“在大眾傳播時代曾經(jīng)整齊劃一的受眾逃遁到了四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)空間,成為個性化的網(wǎng)民。受眾被網(wǎng)絡(luò)消解了?!盵6] 但是仍然客觀的存在著傳播者與接收者的區(qū)別,因而這里仍然沿用“受眾”這一說法。網(wǎng)絡(luò)受眾存在于P2和P3之間,以A表示。受眾A與受眾傳播平臺P2、大眾傳播平臺P1之間存在密集的信息傳輸通道,這種通道全部具有雙向傳輸特性。

6. 比特流。整個網(wǎng)絡(luò)傳播體系實(shí)際上是一個有機(jī)的系統(tǒng),比特流就是用來描述系統(tǒng)內(nèi)流動的信息的量。網(wǎng)絡(luò)傳播的信息內(nèi)容包羅萬象,有文字、圖形、音樂、電影、游戲以及各種指令集。但所有這些內(nèi)容實(shí)際上都是以比特流的方式在物理鏈路上傳輸?shù)模蚨忍亓鞯母拍钍蔷W(wǎng)絡(luò)信息流動的最適合的描述方式。

7. 控制核心。以同心球的球心O代表網(wǎng)絡(luò)傳播的控制核心。盧梭在《社會契約論》中寫道:“我們每個人都把自身和一切權(quán)力交給公眾,受公意之最高的指揮,我們對于每個分子都作為全體之不可分的部分看待?!薄叭魏稳巳绮蛔袷毓驳囊庵?,得由全體迫其遵守之?!盵7] 網(wǎng)絡(luò)傳播的控制核心,本質(zhì)上就是指社會秩序、社會規(guī)范,也就是盧梭所說的“社會契約”、“公共的意志”。從實(shí)踐中看,該控制核心的主體通常是以政府為主導(dǎo)的權(quán)力機(jī)構(gòu)、組織,控制的手段有行政、技術(shù)、法律、道德等。

8. 傳播環(huán)境。同心球的球心(即控制核心)至最外層球面P3之間的球體部分(不含三個球面)代表網(wǎng)絡(luò)傳播的傳播環(huán)境,分為三個層次:①P3至P2之間的球體為受眾的存在環(huán)境,如社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、群體環(huán)境等,也包括受眾自身的內(nèi)在環(huán)境,如人格結(jié)構(gòu)、自我印象、教育水平等。②P2至P1之間為受眾傳播平臺的運(yùn)行環(huán)境,包括物理環(huán)境——設(shè)備、技術(shù)、規(guī)模等,以及人文環(huán)境——政策、法規(guī)、道德體系等。③P1以內(nèi)為大眾傳播平臺的運(yùn)行環(huán)境,同樣包括物理環(huán)境和人文環(huán)境兩個部分。網(wǎng)絡(luò)受眾和網(wǎng)絡(luò)傳播平臺的傳播行為均受到各自所處的環(huán)境的影響。

9. 層次與平衡。在上述的三層傳播環(huán)境中,每一層環(huán)境相對于其主體的主要影響力量是不同的。對受眾來說,其存在環(huán)境中的主要影響力量來自于個體的社會屬性、經(jīng)濟(jì)屬性、文化屬性等,這些屬性決定了受眾網(wǎng)絡(luò)活動的目的、方式、持續(xù)性;對受眾傳播平臺來說,主要影響力量來自于網(wǎng)絡(luò)媒體的物理環(huán)境,網(wǎng)站的功能、帶寬、技術(shù)設(shè)計決定了它吸引受眾的能力,進(jìn)而決定其生存和發(fā)展;而對于大眾傳播平臺來說,主要的影響力量則是人文環(huán)境,也就是政策、法規(guī)、道德體系等。這個環(huán)境本質(zhì)上是由控制核心的控制力造成的,而且這個控制力穿過P1繼續(xù)向外輻射直到網(wǎng)絡(luò)傳播的整個活動范圍P3,只不過離控制核心距離越遠(yuǎn),這個控制力也就越弱。在這里,這種控制力十分類似氬原子的原子核對外層電子的引力,這種引力使得整個網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)的各個層次保持了平衡和穩(wěn)定。

四、“氬原子模型”的運(yùn)行機(jī)制

1.比特流、意見流的雙向傳輸。

在該模型中,比特流與意見流的傳輸通道是全部重合的,并且所有的通道均可實(shí)現(xiàn)雙向傳輸。傳輸?shù)念愋陀兴姆N:①受眾A與大眾傳播平臺P1之間的直接雙向傳輸,如圖4-b中的C1通道。②受眾A與大眾傳播平臺P1之間以受眾傳播平臺P2為中介的間接雙向傳輸,如圖4-b中的C2通道。該通道也涵括了大眾傳播平臺P1和受眾傳播平臺P2之間的雙向傳輸。③受眾與受眾之間以受眾傳播平臺P2為中介的雙向傳輸。④比特流和意見流在P1、P2平臺表面上的自由流動,如圖4-b中從M點(diǎn)到N點(diǎn)的流動。這里需要注意的一點(diǎn)是,大眾傳播平臺是由政府、商業(yè)、企業(yè)網(wǎng)站構(gòu)成的,它既是傳播平臺也是傳播主體,因而它能夠與受眾進(jìn)行雙向交流;而受眾傳播平臺則不具有主體性質(zhì),它僅僅提供傳播平臺的作用,其傳播主體實(shí)際上是網(wǎng)絡(luò)受眾。因此,上述第③種類型本質(zhì)上屬于直接傳輸。

2.受眾“腦海圖景”的形成。

“腦海圖景”(The Pictures In Our Heads)的概念源自李普曼的《輿論》一書,是指受眾通過接收媒介傳播的信息而形成的對外部世界的主觀感知和印象,“其作用在于把臆想的秩序及聯(lián)系加諸龐雜混亂、無所適從的身外世界,變無序?yàn)橛行?,從而為自身提供一個‘可觸可見可思議’的環(huán)境?!盵8] 所接收的信息包括事實(shí)信息和意見信息兩部分。在理論上,受眾從P1和P2平等的獲得信息,而實(shí)際上,由于來自P1的信息總有一部分要經(jīng)過P2才能到達(dá)受眾,相當(dāng)于經(jīng)歷了一次“被把關(guān)”,因而P2在受眾“腦海圖景”的形成過程中的作用要大于P1?;蛘呖梢哉J(rèn)為,受眾從P1處主要接收事實(shí)信息,而從P2處則更多的接收經(jīng)過群體討論的、較為成熟的意見信息,這種意見信息在影響受眾對外部世界的理解時發(fā)揮的作用顯然更加重要。

3.網(wǎng)絡(luò)輿論的運(yùn)行機(jī)制。

在通常狀態(tài)下,受眾A1、A2……AN呈均勻分布的“散沙”狀態(tài),這種分布方式對于維護(hù)系統(tǒng)的穩(wěn)定起到了積極作用。當(dāng)受眾得到某一信息之后,形成個人意見并反饋到受眾傳播平臺P2和大眾傳播平臺P1,這些意見在平臺上自由流動,遇到同一主題的意見時便自動集中;而這種集中又進(jìn)一步吸引了更多的受眾把他們關(guān)于該主題的意見發(fā)表出來,從而造成更多的意見集中。當(dāng)這種集中積累到一定程度時,網(wǎng)絡(luò)輿論就形成了。這時,受眾的“散沙”狀態(tài)被打破,整個網(wǎng)絡(luò)傳播系統(tǒng)失去平衡,進(jìn)而引發(fā)控制核心O的震動。在這種情況下,控制核心O不得不做出反應(yīng),對其控制力的強(qiáng)度和角度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以保持整個系統(tǒng)的穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)輿論效果隨之產(chǎn)生。這個過程可以用流程圖的形式表示如下:

圖5 網(wǎng)絡(luò)輿論運(yùn)行機(jī)制

4.受眾與傳播平臺的接觸機(jī)制。

作為具有經(jīng)濟(jì)屬性的網(wǎng)絡(luò)媒體機(jī)構(gòu),傳播平臺上的每一個點(diǎn)都努力吸引受眾的注意力,希望自己能夠與盡量多的受眾保持比特流的傳輸。而受眾則擁有通往傳播平臺的無數(shù)條通道,可自由的選擇傳播平臺上的任何一點(diǎn),例如受眾A1既可以通過通道C3到達(dá)X點(diǎn),也可以通過C4到達(dá)Y點(diǎn),因而傳播平臺對受眾是沒有任何強(qiáng)制力的,在二者的接觸中,傳播平臺處于被動地位。形成這種被動地位的另一個原因是控制核心的“引力”。絕大部分網(wǎng)絡(luò)傳播平臺上的點(diǎn)總是希望遠(yuǎn)離控制核心,向受眾的方向靠近,而這個引力則使得它們不能夠輕易的做到這一點(diǎn)。但是它們向外擴(kuò)張的動機(jī)始終都存在,這種動機(jī)與控制核心的引力相互制約,保持了系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。

5.傳播環(huán)境產(chǎn)生影響的層次。

受眾對傳播平臺的選擇,是傳播環(huán)境產(chǎn)生影響的第一個層次。這里的傳播環(huán)境既包括受眾的存在環(huán)境也包括網(wǎng)絡(luò)傳播平臺P1、P2的運(yùn)行環(huán)境。受眾的社會屬性、文化屬性等決定了他對網(wǎng)絡(luò)媒體類別的選擇,網(wǎng)站的功能、帶寬、風(fēng)格、宗旨等屬性決定了他對同類網(wǎng)絡(luò)媒體中不同網(wǎng)站的選擇。比如大學(xué)新聞系的老師可能會經(jīng)常瀏覽人民網(wǎng);年輕的電腦迷則會經(jīng)常光顧中關(guān)村在線。傳播環(huán)境產(chǎn)生影響的第二個層次是網(wǎng)絡(luò)傳播平臺對于它所傳播的信息的選擇。比如,某個網(wǎng)站所屬的行政區(qū)域級別可能決定了它將主要登載本地新聞信息而不是全國的或者世界的;一個規(guī)范運(yùn)作的商業(yè)網(wǎng)站不會發(fā)布香煙和性用品廣告。第三個層次的影響是對意見的強(qiáng)化或抑制。在這個層次上發(fā)揮作用的主要是人文環(huán)境,如國家政策、方針、法規(guī)、社會道德體系等。例如非典事件前期和后期我國官方媒體網(wǎng)站對事件的不同處理方式。

五、結(jié)論

以上種種分析表明:在傳播結(jié)構(gòu)方面,“氬原子模型”將網(wǎng)絡(luò)傳播的主體、內(nèi)容、環(huán)境、控制、渠道、方式等要素以立體拓?fù)涞男问浇?gòu)出來,并且比較充分的體現(xiàn)了各個要素之間的邏輯關(guān)系;在傳播的運(yùn)行機(jī)制方面,對傳者與受眾的關(guān)系、信息的雙向流通、網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境的形成、網(wǎng)絡(luò)輿論的運(yùn)行機(jī)制、傳播環(huán)境的作用機(jī)制等均做出了合理的抽象和演繹,體現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的獨(dú)特屬性??偟膩砜?,該模型較為科學(xué)、嚴(yán)密的描述了網(wǎng)絡(luò)傳播模式,并在此基礎(chǔ)上,對于深入研究網(wǎng)絡(luò)傳播運(yùn)行機(jī)制及其在社會發(fā)展中的作用,也具有一定的輔助意義。

[作者簡介]原永濤,武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生。

注釋:

[1] 指報刊、廣播、電視媒體,下同。

[2] 謝新洲著:《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)踐》,北京:北京大學(xué)出版社,2004年版,第62頁。

[3] 杜駿飛主編:《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》,福州:福建人民出版社,2004年版,第161頁

[4] 謝新洲著:《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)踐》,北京:北京大學(xué)出版社,2004年版,第62-64頁

[5] 杜駿飛主編《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》,福州:福建人民出版社,2004年版,第159-165頁。

[6] 李凌凌著:《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)務(wù)》,鄭州:鄭州大學(xué)出版社,2004年版,第31頁。

[7] 盧梭著,陳惟和等譯:《盧梭民主哲學(xué)》,北京:九州出版社,2004年版,第14、17頁。

[8] 李彬著:《傳播學(xué)引論(增補(bǔ)版)》,北京:新華出版社,2003年版,第201頁。

The Argon Atom:a New Model of Internet Communication

Yuan Yongtao

School of Journalism and Communication , Wuhan University, Wuhan Hubei, 430072

Abstract: As a new domain of Communication theory, the study of internet Communication was focused on its characteristics and applications, rather than models, which is the basis of the theory. There are still more or less defects in the few outcome we can get today, as we will depict in this paper. The Argon Atom sheds new light on the model research of internet communication in two aspects. On one hand, it constructs the logistic structure of each element of communication, such as communicator and audience, channel, content, environment and method. On the other hand, with the model, we can explain most of phenomena existing in internet communication, for example, the internet public opinion building process , the function of communication environment, as well as the contact between audiences and internet.

Key Words: Internet Communication, Communication Model, the Argon Atom

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