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來自: 丁沖 > 《視覺文化》
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讀圖時(shí)代論讀書-----光明博客
認(rèn)為"我們走進(jìn)了讀圖時(shí)代"的理由可能很多,但一個(gè)重要方面是圖畫書正在走進(jìn)兒童的閱讀生活,無字書、繪本、現(xiàn)代動(dòng)漫、兒童漫畫和有著中國(guó)傳統(tǒng)元素的連環(huán)畫等,構(gòu)成了一支蔚為壯觀的圖畫書大...
社會(huì)語言學(xué)中Identity應(yīng)譯為“身份”
社會(huì)語言學(xué)中Identity應(yīng)譯為“身份”筆者以為,在社會(huì)語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi),identity應(yīng)該翻譯為“身份”,主要指一種社會(huì)現(xiàn)象,是主體共同建構(gòu)的社...
后結(jié)構(gòu)主義的代表:拉康與德里達(dá)
后結(jié)構(gòu)主義的代表:拉康與德里達(dá)。結(jié)構(gòu)主義和后結(jié)構(gòu)主義之間的橋梁是由法國(guó)精神分析學(xué)家雅克·拉康(Jacques Lacan,1901—1981 年...
利科|隱喻與索緒爾假設(shè)
將風(fēng)格的模糊性歸入同時(shí)性事實(shí),與多義性相同的領(lǐng)域是完全合理的,因?yàn)樗谔囟〞r(shí)刻處于作為雙重意義的語言狀態(tài)中:意義變化的同時(shí)性投射因此完全成了與多義性屬于同一層次的現(xiàn)象。這道裂縫貫穿于廣義...
西方翻譯理論流派
3 美國(guó)翻譯研討班學(xué)派;五、語言學(xué)派 現(xiàn)代翻譯理論是從語言學(xué)派開始的,該派興起于五、六十年代,它以結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換—生成語法對(duì)語言結(jié)構(gòu)所作的嚴(yán)密分析為基礎(chǔ),研究原語和譯語之間在詞法與...
《符號(hào)學(xué)原理》述略[卡雅網(wǎng)絡(luò)]
羅蘭.巴爾特(roland~barthes,1915——1980),是法國(guó)當(dāng)代杰出的思想家和符號(hào)學(xué)家,他的符號(hào)學(xué)理論,主要集中在《神話集》和《符號(hào)學(xué)原理》兩書中,前者主要是符號(hào)理論的應(yīng)用,后者主要是符號(hào)理論的...
語境研究的認(rèn)知漸進(jìn)性探源
他們注重的是語境的語用功能,語境的認(rèn)知性——語境的構(gòu)筑、排列結(jié)構(gòu)、構(gòu)筑后語境的功能——被忽略了。上下文語境被擴(kuò)展到了情景語境、文化語境、言語語境。因此,語境的研究經(jīng)歷了三個(gè)階段:語言層面...
淺談?wù)J知智能之語義理解
淺談?wù)J知智能之語義理解。語言學(xué)下有兩大體系,形式語言學(xué),認(rèn)知語言學(xué)形式語言學(xué) 代表了淺層的語義,認(rèn)知語言學(xué)代表了深層次的認(rèn)知層次的語義。第三,跟形式語言學(xué)不同,認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為語義不僅僅是客...
【學(xué)者觀點(diǎn)】語境新論
語境的廣泛性,指語境不再局限在語言語境,即上下文。馮廣藝(1999)的《語境適應(yīng)論》強(qiáng)調(diào)語境對(duì)語言的制約作用,認(rèn)為有三類語境制約著語言的運(yùn)用:宏觀語境、微觀語境和伴隨語境。朱永生的《語境動(dòng)態(tài)...
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