我的老同學(xué)開創(chuàng)了一個(gè)軟件公司，富的流油。今天他到這個(gè)城市來(lái)后馬上打電話給我：“還好吧？我到這里的大學(xué)招畢業(yè)生，要呆上五天，咱哥們趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好聚一聚，我做東。”

    既然他要做東，

    我理所當(dāng)然順?biāo)浦邸?br>
    來(lái)到他下榻的賓館，看見一個(gè)大學(xué)生模樣的人站在他面前接受面試。我的老同學(xué)說：“我這里有個(gè)魔方，你能不能把它弄成六面六個(gè)顏色？”那個(gè)大學(xué)生拿著魔方，面有難色。

    我的老同學(xué)看了看我，對(duì)大學(xué)生說：“如果你沒有考慮好，可以把魔方拿回去考慮我直到星期五才走。”等那個(gè)大學(xué)生走了以后，我問老同學(xué)：“這是你獨(dú)創(chuàng)的考題？”

    “咳！這個(gè)人有后臺(tái)，我不好意思不要他，所以出個(gè)題考他，以便到時(shí)候安排個(gè)合適的職務(wù)。”

    “要是我，”我說：“會(huì)把魔方拆開，然后一個(gè)個(gè)安上去。”“如果他這樣做就好了，這就說明他敢作敢為，就可以從事開拓市場(chǎng)方面的工作。”

    “那其他做法呢？”“如果他拿漆把六面刷出來(lái)，說明他很有創(chuàng)意，可以從事軟件開發(fā)部的工作；如果他今天下午就把魔方拿回來(lái)，說明他非常聰明，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，做我的助理最合適了；如果他星期三之前把魔方拿回來(lái)，說明他請(qǐng)教了人，也就是說他很有人緣，可以去客戶服務(wù)部工作；如果在我走之前拿回來(lái)，說明他勤勞肯干，從事低級(jí)程序員的工作沒問題；如果他最終拿回來(lái)說他還是不會(huì)，那說明他人很老實(shí)，可以從事保管或財(cái)物方面的工作；如果他拿不回來(lái)，那我就愛莫能助了。”

    第二天晚上，我的老同學(xué)又請(qǐng)我吃飯。在飯桌上，我又問起魔方的事。這一回，老同學(xué)有些得意洋洋：“那個(gè)大學(xué)生我要定了，他今天早上把魔方還給了我，你猜怎么著？他新買了一個(gè)魔方！他還說‘你的魔方我扳來(lái)扳去都無(wú)法還原，所以，我新買了一個(gè)，比你那個(gè)更大、更靈活！’”

    “這說明什么？”我問。我的老同學(xué)壓低了聲音：“他絕對(duì)是做盜版的好材料！”