帶孫兒讀古文
                       ——當(dāng)以弘揚(yáng)民族文化為已任
                    韓海燕

       我在佳縣山城辦起了國(guó)學(xué)書(shū)院，每到周日便有朗朗書(shū)聲從書(shū)院傳出。孩子們讀的是古文經(jīng)典。

       為什么要讓孩子讀古文經(jīng)典呢？因?yàn)楣盼慕?jīng)典是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是幾千年來(lái)，最好的精神"食糧"。

       與經(jīng)典同行，與圣賢為友，是孩子成人成才的必由之路。

       孩子們能讀懂經(jīng)、史、子、集，就等于給孩子們一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。

      古話(huà)說(shuō)：半部《論語(yǔ)》治天下。讀懂了精神"食糧"。

      讀懂了《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》，就會(huì)明白修身齊家治國(guó)平天下的道理。
      讀懂了《老子》、《周易》就會(huì)了解宇宙萬(wàn)物的奧妙。
      讀懂了《黃帝內(nèi)經(jīng)》就可成為妙手回春的神醫(yī)。
      讀懂了《孫子兵法》就可當(dāng)個(gè)護(hù)國(guó)平亂的將軍。
      讀懂了范蠡，就可做一個(gè)千金散盡又重來(lái)的商人。
      讀懂了《詩(shī)經(jīng)》就可成為"思無(wú)邪"的文學(xué)大師……

      然而，令人遺憾的是近代許多讀書(shū)人在兒時(shí)卻沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)典。

      八十歲以上的讀書(shū)人，兒時(shí)讀的書(shū)是：來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看，人有足又有手，馬有足沒(méi)有手。
      六十歲以上的讀書(shū)人，兒時(shí)讀的書(shū)是：羊，大羊大，小羊小。
      四五十，二三十歲的讀書(shū)人，兒時(shí)讀的書(shū)無(wú)非也就是小貓、小狗、小鳥(niǎo)、小鴨之類(lèi)的東西。

      一個(gè)人記性最好的時(shí)期是兒時(shí)，在這個(gè)時(shí)期本應(yīng)記住最經(jīng)典，最有用，可供他一生受用的東西。可近代的讀書(shū)人在兒時(shí)讀的卻是上述那些缺乏"營(yíng)養(yǎng)"的東西。

      我自己讀了十幾年書(shū)，又搞了幾十年的文化工作，也發(fā)表過(guò)一些稱(chēng)不上文章的文章。在別人看來(lái)，我要算一個(gè)有文化的人了。可我的真實(shí)感受卻是：空空如也。古人說(shuō)："少壯不努力，老大徒傷悲"?？晌遗α搜剑∩蠈W(xué)期間幾乎年年是“三好學(xué)生”。小學(xué)畢業(yè)保送進(jìn)入中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)一舉考上了西安師范。那時(shí)佳縣，那么多考生只取一名，我被考中了。畢業(yè)之后一直從事文化工作，從未斷過(guò)讀書(shū)，世界名著也讀了不少，可到頭來(lái)，還要"徒傷悲"。我的兒女也都讀了十幾年的書(shū)，也都努力過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)可稱(chēng)得上有學(xué)問(wèn)的人。

      為什么會(huì)是這樣呢？后來(lái)，我終于明白了，兒時(shí)"營(yíng)養(yǎng)"不良，老大"消化不良"，便注定我們?yōu)槲幕宓拿\(yùn)。

      我荒疏了，我的兒女也荒疏了，難道讓孫子這一輩人也荒疏了嗎？不，絕不能這樣下去了。

     于是，我一面讀古書(shū)，一面教孫子、外孫子讀古書(shū)。
    
     五個(gè)年頭過(guò)去了，他們小小年紀(jì)已熟讀了《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》、《老子》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典。

      我們孫子韓萱，今年十歲，上四年級(jí)，按現(xiàn)在的進(jìn)度，十三歲之前她可把《孟子》、《周易》、《春秋》等經(jīng)典全部收拾掉。

      他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃幽兀咳昙?jí)全級(jí)第一，四年級(jí)又是全級(jí)第一。

      我在這里要說(shuō)明白的是，讀古文經(jīng)典，并不是為了孩子考高分。熟讀古文經(jīng)典就是成績(jī)，是真正的成績(jī)。

      在讀古文經(jīng)典的過(guò)程中，我的孫子、外孫子受益了，我們?nèi)叶际芤媪恕Ｓ谑俏蚁氲搅烁嗟暮⒆?，更多的家庭?br>
      偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：愛(ài)滿(mǎn)天下。孟子也說(shuō)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我要告訴榆林人，告訴天下人，趕快讓你的孩子讀古文經(jīng)典。千萬(wàn)千萬(wàn)別把孩子誤了。

      首先要解決的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

      因?yàn)?，古文?jīng)典離我們畢競(jìng)很遠(yuǎn)了，要復(fù)興中國(guó)傳統(tǒng)文化并不是一件容易的事，在中國(guó)文壇上出現(xiàn)過(guò)胡適那樣的"斧根文人"。他們從小受過(guò)讀古文經(jīng)典的良好訓(xùn)練。胡適九歲就熟背了《四書(shū)五經(jīng)》，十一歲就能讀《資治通鑒》，二十幾歲就成了名。古文經(jīng)典成就了他們，可他們硬是拿著一把斧要把傳統(tǒng)文化的根砍斷。

      至今，我們?cè)S多人還被籠罩在砸爛孔家店的歷史煙塵里。

     "斧根文人"之后便出籠了一批又一批"無(wú)根文人"。在他們中間，不乏聰明絕頂?shù)奶觳牛?jīng)過(guò)他們勤奮耕耘。的的確確也創(chuàng)造了他們自己的"輝煌"。但是，在他們的作品里，很難讓人感受到幾千年文化的底蘊(yùn)來(lái)。但是，他們的那些東西畢竟也成了人們必不可少的精神"食糧"，淫詞亂德的東西，已成了人們案頭放著的，書(shū)架上擺著的"珍品"。

      人們以為那就是中國(guó)的文化。

      然而那些東西遲早會(huì)被歷史所唾棄，猶如一場(chǎng)暴雨過(guò)后聚積起的大大小小一汪汪無(wú)源之水，幾經(jīng)日曬，便一個(gè)個(gè)要干涸。

      值得人們稱(chēng)道的是那些"尋根文人"、 "續(xù)根文人"，他們正在進(jìn)行著一項(xiàng)偉大的工程，那就是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的工程。

      我們有理由相信，我們的后代，一定會(huì)在民族文化的厚土上，茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。