有一種功課，是自己給自己規(guī)定的，這種功課比起通常老師給學(xué)生規(guī)定的功課，其意義也迥異。

　　清代曾國藩在給弟弟的家書中曾提到自己為自己規(guī)定的“一日必完之功課”，這些功課包括：“每日楷書寫日記，每日讀史十頁，每日記‘茶余偶談’二則。”他說：“此三事者未嘗一日間斷。”

　　曾國藩 這個人的歷史定位先不去談，單就其當(dāng)時一身系朝廷安危的身份來講，每日國事縈心、案牘勞頓自不消說，這種情況下仍能為自己規(guī)定“一日必完之功課”，實(shí)不多見，這事所體現(xiàn)的一個人自新自勵的精神，也發(fā)人深省。

　　功課，雖帶有一定的強(qiáng)制性，但也會反轉(zhuǎn)為生活中的一種動力。功課剛剛加身時，都會感受到它所帶來的被動的壓力，但堅持既久，就會慢慢變成自己推動自己的主動行為，不完成反而覺得困難了?？磥?，像曾國藩那樣每天為自己規(guī)定一些“必完”的、有意義的功課，并非是什么自尋苦惱的壞事，相反，到了生活中沒有任何功課可做時，空虛乃至衰亡就會在前面等候他了。