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2006大學(xué)生就業(yè)率與擇業(yè)觀調(diào)查 2001年,114萬(wàn);2002年,145萬(wàn);2003年,212萬(wàn);2004年,280萬(wàn);2005年,338萬(wàn);2006年,413萬(wàn)……這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而,與之相對(duì)的是,就業(yè)率連年持續(xù)下滑,2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%,2002年底全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%,2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減,這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們:大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻,且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻 此次由中華英才網(wǎng)主辦的調(diào)查有效問(wèn)卷達(dá)30534份,有效票為91602票,覆蓋中國(guó)大陸地區(qū)33個(gè)省(市、自治區(qū)),632所高校,有1102家企業(yè)上榜,橫跨13個(gè)行業(yè)。在2006年度的調(diào)查中,中華英才網(wǎng)首先考察了大學(xué)生“畢業(yè)后的打算”,并與前三年數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較(如下表): 2004-2006中國(guó)大學(xué)生畢業(yè)意向縱向比較
由此可見,接近八成的大學(xué)生(79.2%)認(rèn) 為畢業(yè)后緊跟著就是找工作,也有一成的大學(xué)生(10.9%)表示希望能夠繼續(xù)在國(guó)內(nèi)深造,創(chuàng)業(yè)、出國(guó)學(xué)習(xí)或者暫時(shí)還沒有打定主意的畢業(yè)生比例較小。總之,有更大比例的大學(xué)生希望工作已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。之后,研究人員對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀以及求職心理進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究,其中發(fā)現(xiàn)了很多非常有價(jià)值的觀點(diǎn)。本次調(diào)查得出如下主要結(jié)論: 招聘網(wǎng)站是大學(xué)生獲取招聘信息的第一渠道; 研究得出了中國(guó)大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值觀三因素模型,其中個(gè)人發(fā)展與晉升空間大是大學(xué)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn); 大學(xué)生就業(yè)預(yù)期普遍偏高,期望薪金主要集中在2000-3000元,同時(shí)愿意接受的最低月薪中位數(shù)為1800元; 大學(xué)生未來(lái)五年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有所進(jìn)步,但仍然理性不足; 首次研究和得出了中國(guó)大學(xué)生求職動(dòng)機(jī)的內(nèi)在結(jié)構(gòu),個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是最主要的求職動(dòng)機(jī); 求職競(jìng)爭(zhēng)激烈和自我認(rèn)識(shí)不清是大學(xué)生最主要的兩個(gè)壓力來(lái)源。 研究人員相信,通過(guò)本次調(diào)查研究,將會(huì)有助于企業(yè)、學(xué)校以及社會(huì)各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀及其求職心理,為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo),推動(dòng)高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),進(jìn)而有效地推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作。 教育部專門負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)分配問(wèn)題的高校學(xué)生司副司長(zhǎng)劉大為,在接受《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)指出,“今年高校畢業(yè)生總體就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。”全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)413萬(wàn)人,畢業(yè)人數(shù)比去年多75萬(wàn),估計(jì)今后每年增量都在60萬(wàn)左右。 而同時(shí),勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的缺口已超過(guò)1400萬(wàn),東、中、西部的區(qū)域結(jié)構(gòu)性矛盾和高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾同時(shí)存在。 教育部曾三令五申要堅(jiān)持“辦學(xué)兼顧就業(yè)原則”,如果高校就業(yè)率持續(xù)偏低,將不準(zhǔn)許擴(kuò)招,某些專業(yè)甚至要停招。盡管如此,許多高校還在盲目擴(kuò)招,“只管招生不管就業(yè)”現(xiàn)象十分普遍。 為此,會(huì)議強(qiáng)調(diào),根據(jù)當(dāng)前高校的實(shí)際情況,有必要適當(dāng)控制招生增長(zhǎng)幅度,相對(duì)穩(wěn)定招生規(guī)模,這樣做,有利于集中必要的財(cái)力,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境;有利于集中精力,加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,深化人才培養(yǎng)方式改革;有利于逐步解決當(dāng)前高校存在的矛盾和問(wèn)題,特別是緩解高校畢業(yè)生就業(yè)的壓力,從而實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展。高校招生規(guī)模的確定,要從實(shí)際出發(fā),因地制宜,區(qū)別對(duì)待,不搞一刀切。 據(jù)了解,截至2005年9月1日,全國(guó)普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為72.6%,實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)245萬(wàn),年底就業(yè)率將達(dá)80%左右。教育部有關(guān)人士透露,2006年就業(yè)率將繼續(xù)保持在“不低于去年同期水平上”。 劉大為指出,要保持高校畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定不容易。 本次國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議也提出,在穩(wěn)定高校招生規(guī)模的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆高中畢業(yè)生的畢業(yè)教育和就業(yè)前的職業(yè)技能培訓(xùn);大力發(fā)展中等職業(yè)教育、各種形式的成人和繼續(xù)教育,為國(guó)民提供多樣化的接受高等教育機(jī)會(huì);要嚴(yán)格規(guī)范高校辦學(xué)行為,堅(jiān)決制止“亂收費(fèi)”,對(duì)辦學(xué)條件達(dá)不到國(guó)家規(guī)定要求的要限期整改。 院校 本科生 專科生(高職) 研究生 平均就業(yè)率 |
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